2022环保教育工作计划5篇

1、2022环保教育工作计划5篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下我在这给大家整理了一些2022环保教育工作计划，希望对大家有帮助！ 2022环保教育工作计划1 为全面贯彻落实市委、市政府关于生态文明建设工程的总体部署,继续在全市中小学校普及生态文明教育，进一步提高广阔师生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推动素养教育，全面建设社会主义精神文明，特制定如下计划： 一、指导思想 专心贯彻落实中小学环境教育专题教育大纲和市委、市政府关于生态文明建设工程的要求，将生态环

2、境教育与学校德育工作、校园环境建设、学科教学和校本课程开发相结合，帮助学生获得人与自然和谐相处所需要的知识、方法和能力，引导学生选择有益于保护环境的生活方式。 二、工作目标 在全市中小学广泛开展环境保护教育，努力提高环境教育的质量和效果，中小学环境教育普及率达100%在全市中小学开展课外环境教育实践活动，培育学生观察社会、熟悉社会、适应社会的能力深入开展第十三批省级“绿色学校”创建工作，大力开展建设资源节约型、环境友好型、低碳型校园的工作,并加强对已创成绿色学校的管理。 三、工作内容 1.全面普及环保教育。全年，在全市中小学广泛开展环境保护教育，督促引导各级各类学校，根据实际情况，在教育教学工

3、作中通过学科渗透、讨论性学习、班团队活动等全方位、多层面的教育途径，采纳适合中小学生身心和智能进展特点的形式开展生态文明教育,努力提高环境教育的质量和效果，中小学环境教育普及率达100%。 2.开展环保专题实践。在全市中小学开展课外环境教育实践活动，培育学生观察社会、熟悉社会、适应社会的能力，各学校可利用综合实践活动、社区和家庭环保实践活动等形式，结合植树节、国际地球日、世界环境日、爱鸟周等节日，组织学生开展环保专题实践活动,各级绿色学校要开展1-2次当地环境问题的调查，并将调查写成报告，熬炼并提高学生的观察、语言表达和写作能力。 3.创建省级“绿色学校”。以_为指导，促进全市中小学“绿色学校

4、(幼儿园)”创建活动的持续深入开展，乐观开展第十三批省级“绿色学校”创建工作，强化指导，确保创建水平和示范带动作用，并做好原已确认的绿色学校的长效管理工作。今年，将根据省环保厅和省教育厅的安排，对比江苏省中、小学(幼儿园)“绿色学校”评估标准对已命名的第一批至第三批省级绿色学校(幼儿园)进行复查。 4.营造良好舆论氛围。各地各校要乐观协作环保部门开展“秸秆禁烧”、“无车日”等各类环保宣教活动，以促进改善校园和社区的环境质量，推动生态文明建设。各地各校要有效利用校园网、校讯通、宣传栏、黑板报等宣传阵地，普及省生态文明建设工程知识和环境保护常识，激励、号召广阔师生以主人翁的姿态乐观支持、参加环境保

5、护事业和生态文明建设工作，为生态文明建设工程营造良好的社会舆论氛围。 四、工作要求 1.统一思想，提高熟悉。各地各校要充分熟悉我省开展生态文明建设工程的重要意义，切实加强组织领导，明确专人牵头负责，落实工作职责任务。对于上述工作内容，各地各校要制定详细的实施方案，逐项进行落实。 2.精心组织，力求实效。各地各校要结合实际，围绕市教育局的总体部署，充分发动广阔师生，专心组织、精心策划、充分打算，确保工作取得成效。环保教育活动形式要多样，内容要丰富，操作要便捷，效果要实在，切忌走过场、搞形式。 3.严格标准，乐观申报。各县(市、区)教育行政主管部门要乐观组织好申报工作，全部申报省级“绿色学校”的学

6、校，由各县(市、区)教育局统一组织申报。各县(市、区)教育行政主管部门要对比江苏省“绿色学校”考核评估标准，对所辖区内申报学校详细情况进行排查，如发现问题要准时提出整改意见，并督促相关学校进行整改，促使其达到申报要求。 2022环保教育工作计划 一、指导思想 环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小伴侣从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

7、二、主要目标 根据小班幼儿年龄特点和生活阅历和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开头学会关注自己身边的环境，把握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简洁易懂，活泼、新奇的形式去教育幼儿。 三、详细措施 (一)提高教育者对环境保护的熟悉 尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必须从儿童抓起”形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，专心加以实施。 (二)

8、在主题活动中渗透环境教育 在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告知幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好伴侣，可以保护 庄稼，我们要爱惜它。我们也可以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。 1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。 2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。 3.结合季节的特征丰富自然角内容，

9、幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，进展幼儿的观察力。 4.结合幼儿园的环保计划内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。 5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在闲逛、餐前等时间开展环保小知识活动，培育幼儿不浪费水、爱惜动物、不制造噪音等行为。 6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。 (三)在游戏中渗透环境教育 环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节省材料的意义。 (四)在各种节日的教育中渗

10、透环境教育 结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。 (五)发挥家长的教育资源 家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得全都，我们打算开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。 四、活动安排： 九月份： 1.熟悉幼儿园环境，开展环保教育。 2.教育幼儿爱惜花草树木。 十月份： 1. 开展“宝贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。 2. 亲子手工活动：变废为宝。 3. 结合世界粮食日，进行爱惜粮食教育。 十一月份： 1.教育幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境整洁

11、。 2.各班组织家长开放日活动 十二月份： 1. 以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。 2. 各班丰富自然角。 一月份： 1.举办“地球我们的家园”系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝福和心愿。 2.全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱惜。 2022环保教育工作计划3 我园自20_年6月幼儿园确立了创建“省绿色学校”目标以来，一直以“优化育人环境，创建绿色校园”为主题，将环保活动渗透课堂内外，把环保教育纳入日常管理日程，从上至下统一熟悉，把环境美化、环境教育与整体育人相

12、结合，把环保教育和德育相结合，使创建绿色幼儿园活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校园、延长于家庭及社区，取得了环境教育与教育教学的双丰收。今年，我园将在中山市绿色学校的基础上，一方面继续加强对老师、幼儿的环保教育另一方面，让爱绿、护绿的环保意识在社区、家长中渗透,力争在九月份申报省绿色幼儿园。 一、重点目标和要求 1、“绿色幼儿园”强调将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育教学和建设的整体性活动中，引导老师、幼儿关注环境问题，让幼儿在受教育、学知识、长身体的同时，从小树立热爱大自然，保护地球、爱惜家园的高尚情操。 2、通过全年共16个环保纪念日适时开展愉快的教育，将绿色教育贯穿到幼儿一日生活

13、常规培育及各项活动的过程中，让幼儿把握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、通过环保渗透教育，在一日生活各环节中学会如何从自己开头，从身边的小事做起，乐观参加保护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。 4、通过创建“绿色幼儿园”活动，不仅使师生的环境素养得以提高，校园环境得到改善，而且还要通过一个幼儿带动一个家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛地参加保护环境的行动。 5、综上所述，真正把创建“绿色幼儿园”活动贯穿于幼儿园各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的校园特色。 6

14、、全园上下共同做好创建省级“绿色幼儿园”的各项过程管理打算，抓出成效。 二、详细措施： 1、启动创建工程。 把创建工作继续纳入到幼儿园教育教学的各方面工作之中，形成与素养教育一体化的教育格局。 2、调整创建领导小组。 组长(林园长)：负责整个创建活动的全方位工作。 副组长(周园长)：担任环境教育教研组长工作，主抓教育、教学的两个渗透工作， 副组长(喻园长)：主抓园内硬件的修缮工作以及本园的清洁卫生、饮食卫生等把环保理念渗透到校园环境设计和建设当中。副组长(林主任)：主抓创建活动及环保纪念日的详细落实环节，负责创建绿色幼儿园的资料收集、整理等工作。 组员：(黄得频大班级组长、刘青中班级组长、梁柳

15、映小班级组长陈仪、李海燕、谭泳茵等骨干老师)负责各项环保活动的筹划、宣传、跟踪等工作。 3、深挖环保园本课程。 根据环保教育计划，将环境教育有机渗透到五大领域中，利用全年16个环保纪念日开展绿色专题研讨活动。如“植树节”“世界地球日”“世界环境日”“世界无烟日”等，组织宣传教育活动，让孩子们懂得保护环境从我做起，要求各班撰写好方案和反思，准时总结阅历。根据环境教育的需要，发动全园老师参加编写环境教育教材，不断丰富环境教育内容。 4、开展爱绿护绿活动。 我园校园环境美丽、绿树如荫，特殊大面积的植物园和植物角，为我们开展爱绿护绿活动提供了平台。我们要坚持不懈地引导幼儿参加到“幼儿园是我家”的活动中

16、来，共同管理好幼儿园的一草一木。春天是种植的最佳季节，各班要按“每周安排表”让幼儿在老师的指导下播种、浇水、锄草，从而观察、了解植物的生长过程，在与植物的沟通中，学会对生命的敬重、热爱和责任感，让孩子们知道环保的重要性，使她们萌发了爱惜动、植物的感情。此外，尝试开展“一水多用”的活动，各班按时带领幼儿到厨房门口，用小桶盛装洗米水给花草浇花。继续开展“回收废品”活动，每月清理一次废品，把变卖废品的款项存入环保基金，期末给最高款项的班级给予嘉奖，同时管好用好环保基金。 5、拓宽宣传全面幅射。 通过召开家长会、家长开放日、发放家园联系、萌芽园报、发放倡议书等形式向家长宣传环保的重要性，从而提高家长对

17、环境教育的熟悉。并让家长加入到环保，发动家长共同收集平安无公害的废旧材料，和孩子一起变废为宝。通过家庭亲子活动，与孩子一起利用废旧物品制作一件小玩具、环保时装等，让幼儿环保的认知、情感、意识都得到熏陶。在家园共同协作下，让幼儿园与家庭、幼儿与老师、家长与家长之间产生互动的教育功能。此外，拓宽宣传的途径，有机会走出社区对外宣传，对每次进行的环保活动进行宣传，利用信息网、新闻等媒体的效应全方面宣 传环保，从而达到营造出教育一名幼儿、带动一个家庭、影响一个社区的绿色环保氛围。 6、多项评比奖优激后。 提高教职工及幼儿的卫生意识，每月进行卫生情况检查、休闲区域管理检查，激励幼儿养成良好的卫生习惯，激励

18、广阔教职工做到园内无卫生死角、创建一个平安、卫生、幽雅的校园环境4月底进行植物园、植物角的评比上半年共12个环保纪念日以级组为单位布置宣传栏，期末进行宣传栏评比。5月上旬进行“变废为宝”亲子制作狮子头评比期末评比环保优秀方案对在环保工作方面有出谋划策的老师给予嘉奖。 总之，环境教育任重而道远，要求全体教职工都要怀着高度的责任感，人人争当环保卫士，充分发挥幼儿园环境育人的作用，从而推动幼儿园的精神文明建设，促进我园早日成功创建省绿色幼儿园。 2022环保教育工作计划4 这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增

19、强自己和孩子的环保意识。下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。 一、重视在环境创设中体现环保意识 开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们打算制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，提倡节约用水，珍惜纸张，顺手关灯等环保行动在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。 在环境创设中，我们打算大量的运用各种平安无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收.箱，让各种小玩意都有自己的“家”用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域

20、中，让孩子们玩得更快乐用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍收.棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到制造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。 二、在日常的教学工作中渗透环保教育 环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保教育渗透在日常的.的的教育工作中，比如：我班打算通过环保主题清洁家园、动物-我们的伴侣等活动进行环保教育，初步培育孩子的环保意识。在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象，活泼好玩的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力，让孩子们体验到制造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。 三、家长的协作是环保教育取得成功的重要因素 这一项活动我们还需要家长的大力支持和协作。家长在家可以带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识，并带到班级中，让全部的孩子都能够学到