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1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5部编版一年级下学期语文期末学业质量监测综合知识练习卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看谁写得既正确又规范。bn tin mng yu zhng zi tng xu wn ho k sh hu li hu b gng chng dng xi 二、 比一比，再组词。公（_） 人（_） 木（_） 果（_）工（_） 八（_） 床（_） 里（_）三、 拼一拼，连一连。四、 按要求填空1、“耳”共（_）画，笔顺是_，组词（_）。2、“手”共（_）画，笔顺是_，组词（_）。3、“目”共（_）画，笔顺

2、是_，组词（_）。五、 我会选，我会填。呢吗1为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的（_）？2奶奶，这白发还会变黑（_）？3傻孩子，奶奶和你说着玩（_），你不高兴了（_）？什么怎么多么1妈妈（_）现在还不回来呢？2这儿的景色（_）美啊！3你最爱听（_）故事？4（_）啦，（_）事让你这么不开心啊？六、 回忆课文内容，判断对错。对的画“”，错的画“”。1大雨点儿不愿意去没有花儿的地方。（_）2猴子的尾巴弯。松鼠的尾巴像一把伞。（_）3青蛙写诗，水泡泡能当省略号。（_）4影子常常陪着我，是我的好朋友。（_）七、 照样子写句子。（1）例：他看见桃子又大又红。（满树的） 他看见满树的桃子又大又红。天

3、空中飘着朵朵白云。（蓝蓝的）_（2）例：我怎么没问清楚呢？_怎么_？（3）例：要是早一分钟就好了。要是_就_。（4）例：学校已经上课了。_已经_。八、 阅读理解熊猫的好意夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。”小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。1短文共有_个自然段。第_自然段点明了时间。2小公鸡为什么要吃小石子？用“ ”在短文中画出来。3小朋友，你想对小熊猫说些什么？_九、 快乐写话。小朋友，请你仔细观察下面的图，图中的小朋友在做什么？根据开头接着往下写一两句话哦！ （不会写的字用拼音代替）下课了，操场上热闹极了。 _答案1、半天 明月 正在 同学 问好 可是 后来 火把 工厂 东西2、公鸡 大人 木头 水果 工人 八个 床上 里面 3、4、6 耳朵 4 手机 5 耳目 5、呢 吗 呢 吗 怎么 多么 什么 怎么 什么 6、 7、蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。 你 才来呀 再坚持一下 能到达终点 我 七岁了8、1 3 1 2我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。3示例：小熊猫，

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