第17课我们的现在和将来_第1页
第17课我们的现在和将来_第2页
第17课我们的现在和将来_第3页
第17课我们的现在和将来_第4页
第17课我们的现在和将来_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

义务教育教科书美术 四年级上册 第16课学生作品与思考我们的现在与将来作品评价艺术实践画家作品欣赏看到了城市现状你想到了什么？将来如何改变？目的：更好地改造我们城市（交通、污染、浪费）看到这些灾难我们该如何帮助他们？目的：减少灾害带给人们的伤害如（地震、海啸、大风、大雨）返回春（油画）阿奇姆博多（意大利）老牛和小牛 常振芳 请你和同学们讨论上面的两张欣赏作品，分析两位艺术家的想法在什么地方和我们不同？返回 这几幅作品采用了什么表现方法？刮蜡画剪贴绘画科学家画中表现了什么内容？你能读懂小画家的理想吗？发型师作品表现了什么题材?最吸引你的地方是哪里?海底勘探员未来的交通工具太空园林绿化师海底城市设计师未来的医生未来的宇航员未来的运动员畅想未来你想如何表现你的现在和畅想你的将来？你还有什么好的创意？返回艺术实践： 根据自己现在对某一行业的喜欢，大胆地想象出自己在未来世界中取得的成就，把它画出来并附上说明文字。返回评一评：1、哪幅作品的构图饱满？2、谁的色彩更丰富？3、哪幅作品形象表现得生动？4、你觉得奇思妙想奖应该给谁？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论