第1课探索立体空间_第1页
第1课探索立体空间_第2页
第1课探索立体空间_第3页
第1课探索立体空间_第4页
第1课探索立体空间_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幻想的空间空间浦东模范中学 周蓉幻想的空间幻想的空间幻想的空间比一比： 这个平面中三个人物的大小? 规律：近大远小看一看：幻想的空间幻想的空间幻想的空间幻想的空间幻想的空间幻想的空间幻想的空间幻想的空间幻想的空间想一想:幻想的空间幻想的空间幻想的空间幻想的空间幻想幻想与真实的相同与区别？ 大师眼里的幻想空间 赏一赏：幻想的空间幻想的空间幻想的空间堕落 马格里特 比利时表达方式：1、用真实的物体形象，来表现完全 违反自然的生活环境。2、物体形象作想象变化，组合违反 自然常理。3、用点、线、面等单纯的几何形体， 按近大远小的规律组合空间。幻想的空间幻想的空间幻想的空间123幻想的空间幻想的空间幻想的空间圣安东尼的诱惑 达利 西班牙幻想的空间幻想的空间幻想的空间维加.帕尔维克托.瓦萨里 匈牙利幻想的空间幻想的空间幻想的空间看一看:同学眼里的幻想空间 试一试：幻想的空间幻想的空间幻想的空间 作业要求： 用老师提供或自己带来的图片作参考，加上你丰富的想象，画一幅具有近大远小空间效果的幻想图。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论