北师大版小学语文四年级上册期末试卷含参考答案

一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，不属于ABB式结构的是（）A.碧绿碧绿B.金黄金黄C.雪白雪白D.火红火红2.“精卫填海”这个故事出自哪部作品？（）A.《山海经》B.《庄子》C.《论语》D.《孟子》3.下列诗句中，使用了拟人手法的是（）A.雪地里的小画家B.风吹草低见牛羊C.雪孩子变成了水汽D.雨点儿在绿色的叶子上跳舞4.“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是（）A.第一B.最好C.最美D.最高5.下列句子中，使用了夸张手法的是（）A.他跑得像兔子一样快B.这座山高耸入云C.这个苹果真大D.他一天能吃十个馒头二、判断题（每题1分，共5分）1.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学家通过模仿蝙蝠的飞行原理发明了雷达。（）2.《麻雀》一文中，老麻雀为了保护小麻雀，勇敢地与猎狗对抗。（）3.《观潮》一文描绘了钱塘江大潮的壮观景象，作者是鲁迅。（）4.《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯是希腊神话中的太阳神。（）5.《猫》一文中，猫的性格既老实又贪玩。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们，王戎善于观察，不轻易相信______。2.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗出自唐代诗人______的作品。3.《盘古开天地》一文中，盘古用他的整个身体创造了______。4.《幸福是什么》一文中，三个牧羊孩子通过帮助别人，找到了幸福的______。5.《秦兵马俑》一文中，描写了兵马俑的规模宏达、类型众多、个性鲜明，体现了我国古代劳动人民的______。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简要介绍《猫》一文中，猫的性格特点。2.请简述《梅兰芳蓄须》一文中，梅兰芳为了拒绝为日本人演出，所采取的措施。3.请写出《走月亮》一文中，描绘月亮的句子。4.请简要概括《爬山虎的脚》一文中，爬山虎脚的特点。5.请写出《女娲补天》一文中，女娲补天的过程。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用“即使……也……”造一个句子。2.请仿写一个ABB式结构的词语。3.请以“秋天”为主题，写一段话。4.请给下列词语归类：冰箱、洗衣机、空调、电视、电脑、电饭煲。5.请用“不是……而是……”造一个句子。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《西门豹治邺》一文中，西门豹是如何巧妙破除迷信的。2.分析《蝙蝠和雷达》一文中，科学家是如何从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请以“我的家乡”为主题，画一幅画，并配上文字介绍。2.请根据《秋天的雨》一文，制作一份关于秋天的手抄报。八、专业设计题（每题2分，共10分）2.设计一份针对小学四年级学生的“中国传统节日”的调查问卷，至少包含5个问题。3.设计一个以“家乡的特产”为主题的语文实践活动，包括活动目的、活动步骤和活动成果展示。4.设计一份小学四年级学生的“每日阅读记录表”，包括阅读时间、阅读内容、阅读心得等栏目。5.设计一个以“我最喜欢的季节”为主题的写作指导方案，包括写作目标、写作步骤和评价标准。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释“拟人”手法在文学作品中的运用。2.请解释“总分总”结构在写作中的应用。3.请解释“夸张”手法在诗歌创作中的作用。4.请解释“设问”修辞手法在文章中的功能。5.请解释“排比”修辞手法在演讲稿中的效果。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考并简述如何通过阅读提高自己的写作能力。2.思考并简述如何有效地进行课外阅读。4.思考并简述如何提高课堂笔记的效率。5.思考并简述如何通过小组合作学习提高自己的综合素质。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合实际，谈谈你对“诚信”这一品质的理解和认识。2.请谈谈你对“节约用水”这一社会话题的看法和建议。3.请结合生活体验，谈谈你是如何处理与同学之间的矛盾的。4.请谈谈你对“垃圾分类”这一环保行动的认识和参与情况。5.请结合你所了解的传统文化，谈谈你对“孝敬父母”这一传统美德的看法。一、选择题答案1.D2.A3.D4.B5.B二、判断题答案1.√2.√3.×4.×5.√三、填空题答案1.传言2.杜牧3.世界4.答案5.智慧四、简答题答案1.猫的性格既古怪又可爱，既老实又贪玩，既胆小又勇猛。2.梅兰芳采取的措施包括：留起胡须、卖掉房子、离开上海、隐居香港等。3.“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”4.爬山虎的脚长在茎上，反面长着许多小圆片，像蜗牛的触角。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。5.女娲补天过程：寻五彩石、炼五彩石、补天、断龟足、撑四极。五、应用题答案1.即使明天天气恶劣，我们也要按时到校。2.亮晶晶3.示例：秋天的田野，一片金黄，稻谷熟了，农民伯伯笑弯了腰。4.家用电器：冰箱、洗衣机、空调、电视、电脑；厨房用具：电饭煲。5.他不是不想去，而是有其他事情要做。六、分析题答案1.西门豹通过调查民情，发现巫婆和官绅头子勾结，骗取百姓钱财。他巧妙地利用巫婆和官绅的迷信，揭露了他们的罪行，教育了百姓，并彻底破除了迷信。2.科学家通过观察蝙蝠在夜间飞行的原理，发现蝙蝠靠嘴和耳朵配合起来探路。他们模仿蝙蝠的探路方法，发明了雷达。七、实践操作题答案（略）1.文学常识：涉及文学作品的作者、作品出处等基本知识。2.修辞手法：包括拟人、夸张、排比等修辞手法的理解和运用。4.阅读理解：通过阅读课文，理解文章内容，提炼关键信息。5.写作技巧：如何通过阅读提高写作能力，写作步骤和评价标准。6.环保意识：涉及节约用水、垃圾分类等环保行动的认识和参与。7.传统文化：对孝敬父母等传统美德的看法和理解。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对文学常识、修辞手法等基础知识的掌握。例如，通过选择正确的修辞手法，学生需要了解并区分不同的修辞手法。2.判断题：考察学生对文章内容、作者观点等细节的理解。例如，判断文章中的事件是否准确，需要学生对课文有深入的理解。3.填空题：考察学生对文章关键信息的提取能力。例如，填写文章中的关键词汇，需要学生能够准确找到并记住这些信息。4.简答题：考察学生的语言表达能力和对文章内容的理解。例如，简述文章情节，需要学生用简洁的语言概括主要事件。5.应用题：