汽车电子技术专业教学计划

1、技术专业教学计划一、招生对象与学制招收初中毕业生或同等学历者，学制三年。二、培养目标与培养目标本专业培养与面发展，热爱和爱国主义、集体规格现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳全祖国，拥护中国，具有科学的世界观、人生观以及良好职业道德和行为规范；具有基本科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、技术应用知识和比较熟练的职业技能，具有较强的实践能力、岗位适应能力，具有创新精神，专业创业能力和综合能力；具有健康的身体和心理；在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初中级专门。具备继续学习和终生教育能力，真正成为的应用型和复合型实用。规格（一）知识要求1掌握技能型所必需的数、哲学等基础知识

2、；2.3.4.具备大专文化基础知识，熟练计算机硬件组装，熟练操作办公掌握本专业领域必需的电路理论、电子技术及应用等；掌握技术领域所必需的职业基础知识和专业知识，了解相关的专业发展5. 掌握；产品生产、检测、维修、管理等方面实践知识；6.熟悉我国有关（二）能力要求产品管理的方针、政策和，以及保险及理赔。具有汽车维修技能，并具有较强的电器系统维修技能；具有掌握一定的维修设备技术,具备进行设备常规管理能力；掌握电子电路的基本原理，了解常用电子元器件的特性，技术标准和使用；掌握汽车电器及电子产品的工作原理，结构及维修技术；具有了解汽车发展趋势，掌握汽车新技术的能力；6具有汽车故障与性能检测的基本操作能

3、力；7具有汽车驾驶能力。（三）素质要求1. 基本素质，主要包括：（1）政治素质：信仰马列主义、意识。，、懂政策、有法律（2）品德：爱祖国、爱人民、，文明礼貌、行为规范。（3）身心素质：具有健康的心理、务实的心态；具有健全的体质、良好的体能；拥有旺盛的精力、敏捷的思路。2. 职业素质，主要包括：（1）工程意识：工作要系统化、规范化、模块化。（2）实践意识：坚持一切从实际出发，不书本、不。（3）质量意识：认认真真做好每一件事，在工作的每一环节都坚持质量至上的。（4）坚毅意志：敢于面对的精神。、克服，拥有坚强的意志和顽强团队精神：具有团队精神和全局观点。创新精神：具有创新、创业精神，开拓与发展新技术

4、、新项目精神。（7）职业道德意识：遵守行业的社会道德规范与，保守公司的商业，不他人的知识。（四）职业资格认证要求职业（从业技术等级）资格：要求本专业学生毕业前必须获得国家行业职业资格。三、就业岗位就业岗位（群）为：汽车生产企业、汽车改制企业、汽车电器生产企业、汽车配件生产企业、汽车维修企业、汽车四、课程设置及要求（一）政治课1.经济政治企业、汽车销售公司。使学生了解商品经济及其规律，我国现阶段的所有制结构，市场经济体制，企业制度和经济结构，分配制度及对外经济关系，了解我国的民族政策和的作用。政策，国际形势和对外政策，认识科学技术和教育对经济发展2.法律和职业道德法律使学生知法、职业道德是以为、

5、用法、，并能运用法律的职业道德基本，合法权益。务为教育，特别是进职业道德基行职业道德基的教育与训练，使学生明确的具体内容，树立敬业意识、服务意识、质量意识、竞争意识、团结协作意识、创新意识，增强法纪观念，提高辨别、行业不正的能力，为学生形成与其将来所从事的职业相适应的良好职业道德和职业行为定基础。3.就业与创业指导奠使学生了解当前毕业生就业形势和就业环境、就业市场及其运行机制，树立正确的就业观。理解我国就业制度的历史沿革和现行政策，掌握基本的就业技巧、就业中的权利和义务以及就业手续的办理程序等，培养学生的就业适应能力与创业能力。（二）文化课4.语文通过词、句、篇等基础知识的教学和读说写的训练，

6、使学生掌握必要的语文基础知识和素养，能正确理解和运用祖国语言文字，具有适应本专业需要的现代语文的阅读能力，写作能力和说话能力。5.数学讲授代数、三角、几何、几何，复数等基本内容，使学生理解其基本概念，定理和公式，侧重于应用。进一步培养学生运算能力，逻辑思维能力和空间想象能力，从而增强学生分析问题和解决问题的能力。6.英语在初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的语音、词汇、语法等语言知识，使学生进一步接受听、说、读、写、译等基本技能的综合训练；培养学生初步运用英语进行日常交际的能力，使学生借助词典读懂难度略低于所学课文的英语材料，能处理简短的一般信函；培养学生一定的续学习打好基础。7.物理能力，

7、为继重点讲授电学基础知识，注重实验技能训练，以培养学生运用物理知识和实验技能解决实际问题的能力。计算机基础学习微型计算机基础知识，并通过规范化训练，为学生应用操作微型计算机打下基础。体育进行体育基本知识的教学和基本技能的训练，使学生掌握体育运动的基本技能，养成用科学方法锻炼身体的，促进学生身体的正常发育，不断增强体制，并具有从事本专业需要的身体素质。（三）专业课程10、机械基础掌握理论力学、材料力学、机械传动、常用构件及轴系零件、基础知识、工作原理和简单计算。11、机械识图掌握机械制图的基本知识、投影原理、公差配合和有关传动的，着重培养学生的识图能力，能读懂中等复杂程度的零件图和装配图，结合汽

8、车维修业务学习零件测量、绘制机构草图。12、钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。13、电工与电子技术基础熟悉电工基础知识，掌握基本电路的工作原理和应用技术，掌握常用电路的分析方法，了解常用电子元件的功用和性能。14、控制技术通过本课程的学习，掌握控制系统的基本组成、工作原理，以及汽车主要电子控制装置的结构、安装部位和工作原理；了解技术的新发展。15、汽车构造是汽车运用与维修专业的专业课,是为将来机修、电气、汽车控制等方向的必修专业课。学习该课程,要求学生懂得现代

9、汽车的结构、工作原理及使用技术。并能科学地、高效地、合理地把所学用于实际生产,以达到最大限度地发挥机械的作用,取得良好经济效益。16、数字视听设备本课程是中等职业学校电子技术应用专业的主干专业课程之一。其任务是使学生掌握数字视听设备工作原理及维修方法，具备综合运用电子整机知识的能力和从事电子整机维修的技能。17、汽车电气设备掌握汽车电气系统的组成，掌握汽车各系统电气设备的结构与工作原理，了解常见汽车电气设备故障的判断，了解新技术在汽车电气设备的应用和发展。18、汽车性能与检测掌握汽车主要使用性能以及汽车性能检测的标准，了解汽车性能检测设备的工作原理，熟悉其使用方法，学会分析检测结果。19、电工

10、技能训练本课程是中等职业学校电子技术应用专业的主干专业课程之一。其任务是使学生具备综合运用电工基本知识的能力和直接从事电工工作的技能。熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具。 熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘以及照明灯具、开关与插座的安装。 能初步识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图。五、教学进程总体安排表教学时间分配（周）时分类间学期理论教学实践教学入学教育军训社会实践顶岗实习毕业教育其它考试假期总计第一学期122111118教学进程表课程类别课程序号课程名称学 时考核方式学年学期安排课程时数第一学年第二学年第三学年总计理论教学实践教学学分考试考查23456周周周周1经济与政治32322第二学期12411第三学期第四学期861111第五学期第六学期2职业道德与法律323223就业指导323224体育12812822225音乐6464111书法普通话3228语文128128449数学12812844英语128128222210物理3232411机械常识3232412电工1286464813数字电路64644钳工模拟电路64416C语言6464417电子技能6464418单片机419汽车结构6464420视听设备176481281