学校2021学年教育教学工作总结9篇汇编

1、学校2021学年教育教学工作总结9篇汇编学校2021学年教育教学工作总结（一）本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成 才为志，促进学校可持续开展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓 管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了 “以人为本抓管理，自 我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求开展” 的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令 人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现 将20 xx年度学校工作总结（不错哦提供更多总结）如下：（一）、抓管理，促落实，不断增强办学活力“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校历届领导的共识

2、， 并得到全体教职工的认可和拥护。今年元月，我校被命名为“陕西省 示范小学”后，我校的开展进入了新的阶段，也为学校的开展提出了 新的要求，创立省级示范校的成功，是我校开展史上的又一里程碑。 这既是荣誉，也是压力，更是目标和追求。开展无止境，不进那么退。 因此，我们引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学 校可持续开展之路。今年七月份，新的学校领导班子到岗后，认真学 习和深化学校已取得的成果和经验，提出“继承学校光荣传统，不断 提高学校办学水平”的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班 子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭 建公平、民主、宽松的工作平台。时事形

3、势的开展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会 开展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有 理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。4、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一 系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成 了一个诚信、文明和谐、平安的校园。在这方面做得比拟好的有四、 五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调 开展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学年老师们都能本着对学生 负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心 开展工作的。能

4、密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅 导工作。6、强化了德育网络，建立家校联系卡，召开家长会两次，沟通 了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面开展创造出一个健康、文 明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强 了学生的校外管理。7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养 成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、 赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过三热 爱教育、学校红领巾广播室、国旗下演讲、法纪教育、平安教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的 爱国热情。8、从日常小事做起，培养学生良好习

5、惯。本期，学校开展了 讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士活动，各班利用班会、晨会等形 式，引导学生遵守小学生日常行为规范，从日常小事做起，从今 天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学年来， 语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多 了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。二、以建设教师队伍为目标，扎实开展学习实践科学开展观活动 暨师德师风建设。提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的开展，归根到底 决定于教师队伍的素质。这学年，我们以学习实践科学开展观活动 和师德师风建设活动为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘 于奉献、团结和谐的教师队伍。

6、1、加强学习，努力创立教师终身学习机制。我们继续坚持例会 前的集中学习制度，并结合两项活动，集中学习了科学开展观的有 关文献、教师职业道德规范、宝鸡市中小学教师行为十不准、教育法等法律法规，提高教师依法执教的能力。2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求 全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心 态，用自己端正的品行教育影响学生。3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。四月份学 校开展了素质教育公开课活动，青年教师能积极主动承当学校素质教 育公开课活动。我校教师赵琼芳、辛红军、赵卓利、张

7、红娟分别准备 了一节赛教课。通过全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的 教学水平。4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方 面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，配备了必 要的教研设施，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正 发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到 了每组有1至2个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。每个 教研组至少有4次专题研讨，且每次有专人发言。学校每个领导分管 一个教研组，确保了教研活动落到实处，提高了教师的理论水平。教 学研讨活动扎实开展，取得了一定的教研成果。并向上级有关部门选 送了数篇优秀教研论文。

8、5、学校继续大力支持和引导教师参加培训、在岗进修等活动。 使教师的知识水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教 学行为和学校的办学行为都做了深入的反思，发现了优点，也找出了 缺乏，制订了整改措施，并按计划扎实整改。三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计 提成绩。本学年，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以 下措施。1、努力提高教学质量。我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校 开展的内因。2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合

9、科（品社和科学）和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学年期 末考试来看，这种做法是对的。3、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理 中，要求教师严格按照凤翔县中小学教学常规基本要求中的规定， 认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课 教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。4、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教 学效率关键是依靠教师的业务素质。这学年我们继续要求每个教师认 真做好教研三个一一一上一节公开课，投一篇教研论文、写一份教 学总结。教师在公开课过程中，讲课老师认真备课

10、，听课老师开诚布 公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循 教育规律，钻研业务，提高业务能力。5、扎实抓好培优转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在差生较多、优 生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持 只讲主观，不谈客观的原那么，树立没有教不好的学生，只有教不好 的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一 手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 我校老师为了辅导学困生，经常利用放学后的课余时间，对学生进行 辅导。四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化平安卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位

11、，也是最重要的管理单 位。我们以纪律、平安、卫生教育为抓手，强化班级管理。我校要 求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握教学、平安、卫生这三 个方而，每个班都制定平安卫生公约，着力培养学生的良好的行 为习惯。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面 对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举 止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守那么和小学生日常行为规范为准那么, 对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、 校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼 貌的良好行为习惯，

12、真真正正成为班级小主人，学校的小主人。2、从点滴入手，抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育 学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不 随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个 班级，各班在早上上课前和下午放学前分别清扫一次，中午集中捡一 次垃圾，假设发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到 白色垃圾。止匕外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检 查各班卫生，引导学生自己管理自己。3、踏实开展传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细那么，与老师签订责任书，明确职责。 具体操作主要做了三点一一健康知识宣传教

13、育、晨检午检、环境卫生 和消毒。4、以预防为主，加强平安管理。近期，社会发生了一些校园伤害事件，我校及时成立了以校长为 组长，各班主任为成员的平安工作领导小组，以及平安巡查小组。并 组织教师学习有关的法律法规和学校平安制度，进一步提高平安意 识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调平安的重要性，向学 生讲解一些必要的平安自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持 平安周检和月报制度，确保各个方面的平安五、以丰富校园文化为目 标，狠抓课外活动开展，培养学生综合实践能力。这学年我们根据实际开展了以下活动：1、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。2、写规范字比赛。为了 发扬传统文化

14、,培养学生的良好书写习惯，我校严格要求, 精心指导，使学生初步形成了良好的书写习惯。六、努力改善办学条件的步伐。改善办学条件一直是我校工作中的重中之重，本学年我校对校园 的所有版面进行了更换了，在上级部门的帮助下，在玫琳凯公司的资 助下，我校对原厕所进行撤除新建，使学校面貌焕然一新。一学年已经过去，驻足回首，我们倡师德，重常规，齐心协力抓质量;展望明天，定会沐春风，求开展，与时俱进谱新篇。我们 坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和 勤恳踏实，明天一定会更好！学校2021学年教育教学工作总结（三）一、指导思想本学年，教导处根据学校计划继续围绕市教委、区教育局对疫情 防控工

15、作以及开学工作的部署，围绕“生态教育，深化落实“夯实 基础，重点突破，优势开展”的工作思路，以工程化实施带动学校全 面开展，立足课堂教学与评价，聚焦教与学方式变革，推动教师专业 化开展，促进学生健康成长，助力学校稳步开展。二、具体工作.研学空中课堂，开展主题教研教研组继续围绕“研学空中课堂、思行线下教学”的教研主题， 根据学科需要突破的重点难点以小切口去开展研学活动。本学年，继 续以团队合作的方式对空中名师课堂进行了研学和实录，各备课组仍 然组成结对小组，通过观看空中名师课堂，学习名师的教学语言、教 学设计环节、教学策略等，把“名师课堂”转化为课堂教学实录和规 范教案以及PPT。通过共同研学，

16、每个团队都完成了 6个课时的研学 任务。.围绕教研主题，组内交流展示本学年，各教研组继续根据学科已制定的小切口的教研主题，开 展系列化的主题教研活动，根据上学年习得的研学经验，继续就名师 优质课某一教学环节进行主题化研讨。学校五个教研组围绕“研学空 中课堂、思行线下教学”的教研主题，根据学科需要突破的重点难点 以小切口去开展研学活动，并在校级范围进行展示。同时，包括教研 组公开课展示、骨干讲座等，通过开展主题化的教研活动，促进教师 专业成长，从而提升学科素养。.迎接质量调研，提高教学质量6月份，五年级迎来了绿色指标区质量调研，本次调研，不仅包 含语数英三门主学科，还包含道法学科和一门综合学科一

17、一美术。在 此期间，教导处、教研组加强了过程性管理。每个月，教导处组织语 数英阶段练习，阶段练习后要进行围坐式的质量分析；同时，依托教 研员，进行命题指导，跟踪听课，指导教师命题时由经验筛选走向询 证实践；教师做好个别化的分层辅导。经过大家的共同努力，五年级 在本次区绿色指标的调研中，取得了好成绩。.做好培训工作，提升职业素养在见习及职初教师的培训中，继续加强师德教育，强化责任意识。 让他们在学习、实践中，不断巩固专业思想，提升教育境界，职业道 德素养良好。开学，举行了签约仪式。在本学年的培训中，进行了有 关师德修养、教师素养、教育教学技能、公众号推文书写等方面的讲 座，为青年教师的成长起到推

18、动作用。期末，还举行了班主任总结会 暨职初（见习）教师培训总结会。三、亮点特色.提炼整理，推进生态课堂本学年，全体教师继续以“研学空中课堂”的教研方式对名师课 堂的教学理念、教学设计思路和教学策略方法进行学习、研究、思考, 为线下教学提供可借鉴的范本。同时，携手主题为“理念引领下的教 与学的变革”研修活动，教研组的教研展示课、备课组的同课异构的 循环课，实现以学法研究为中心带动教法观念改的生态课堂的构建。本学年，青年教师借助大奖赛的契机，通过撰写专业化的说课， 反思，集结案例集，汇聚成课堂教学新生态，从而推进生态课堂建设 研究。.搭建平台，开展教学竞赛本学年，学校以“理念引领下的学与教方式的变

19、革”为主题，开 展40周岁及以下年龄段的中青年教师大奖赛。参赛教师根据生态课 堂“自然、开放、唤醒、共生”这四个评价纬度，择一进行重点的教 学设计，并在说课中表达。全校教师参与听评课工作。经过专家及评 委老师的评比，评出一等奖2名，二等奖9名，三等奖8名。.落实开放，丰富文化内涵根据防控要求，开展线上的一年级校园开放日活动，活动展现学 校风貌、彰显办学特色、聚焦课程特色、还有招生咨询服务，和准一 年级的孩子隔屏相约，见屏如面，活动有序、有效。.视导工作，发现教学亮点视导工作是我校的特色工作。视导工作的主旨是展扬教学亮点， 优化教学行为，提升教师专业技术水平。本学年，共视导4节课。视 导小组成员

20、以教学视导活动为突破口，加强教学环节的研讨，进行评 价研究，引导教师转变教学观念，引导教师提升课程的执行力，促进 学校内涵建设。.工程引领，开展作业研究二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为渭滨区 乃至宝鸡市一所颇具影响的小学，要办出特色，就要有办学思想特色, 具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队 伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走 出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性, 全面优化学校管理，推动学校可持续开展。我们利用暑期学习会、政 治业务学习、校报不断宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确 学校开展目标、工

21、作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工 作始终在明确的思想指导下良性运作。另外，我们还较好的把握常规 性工作与阶段性工作、全局性工作的关系，如在今年“防非”工作中, 我们一手抓教育教学工作，一手抓防治非典工作，做到教育教学和“防 非”工作两不误。针对上级对平安工作的要求及学校平安形势，我们 修订了学校平安工作制度，与全体教职工签订了平安责任书。七月份, 根据区610办的要求，学校重新成立了 610工作领导小组，党支部和 行政齐心协力，与教育局、办事处积极配合，圆满完成了今年的工作 任务。我校被确定为教育系统创卫重点迎验单位后，学校从宣传教育 入手，把提高师生卫生意识作为突破口，把发动师生

22、积极投身创卫工 作的过程，作为师生受教育的过程，提高师生文明素养。经全体师生 的努力，我校创卫工作受到区局领导的好评，学校被评为系统创卫工 作先进集体。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统本学年，依托市级作业工程、区域“创智指数”评价工程，学校 课题组成员继续推进工程研究。工程组成员依托专家成员的力量，进 行市、区工程的整合，在研究的基础上，工作重点为内容的深化，校 级作业的突破推进，成果的积累。.优势学科，辐射示范引领教导处引导和支持优势学科凝练学科开展方向，突出学科建设重 点，打造更多的学科高峰。道法工作室依托

23、新优质集，结合劳动教育 课题，带动集团开展课堂实践研究，进行区域层面展示。数学教研组 在区域有一定影响力，本学年，在工程建设，课题研究领域进行了一 定的突破；信息技术学科进一步提高了区域知名度。四、常规工作.注重探拓课程在第一学年课程开设的基础上，继续稳步开展拓展课程兴趣社团 工作。本校的特色课程有足球、艺术类社团、头脑0M等，本学年聘 请专业教师，增设小记者、小主持人、理科实验课程，进一步丰富体 育类、艺术类、科技类和语言文字类的课程，提供更多学生喜欢的、 感兴趣的课程选择，同时，充分发挥学校教师的专业特长，给学生更 加专业的入门指导。让每个学生都能够在适合自己的兴趣班或社团 中，展示个性、

24、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能，让每一个学生都有 自己成长的舞台。.加强体育工作本学年继续致力于保障学生每日一小时体育活动的有效性。为丰 富校园文化生活，磨练学生意志品质，培养学生终身体育意识，弘扬 体育精神，促进学生全面开展，召开了第十三届学生田径趣味运动会。 运动会以“体育如花绽放美丽校园”为主题，尽显科技园生态教育特 色。.放学看护工作“全面开展公办小学学生课后服务”已列入2021年市政府为民 办实事工程，我校在兼顾疫情防控工作的同时，做到应留尽留，全覆 盖，为放学后有意愿留校参加校外活动和晚托的小学生提供课后服 务，并落实好相关工作，做到定时、定点、定内容，切实为有需求的 学生提供免费的

25、课后服务，满足家长的实际需求，缓解局部家长接送 和照看学生的困难。.落实招生和毕业工作教导处根据杨浦区教育局关于2021年义务教育阶段学生招生 入学工作的实施意见制定复旦科技园小学2021年义务教育阶段 招生方案，周密部署招生流程、细化岗位责任，进一步规范办学行 为。进行五年级“小升初”入学政策解读。制定五年级毕业班信息核 对方案，校核学生信息，保证了毕业班工作顺利、有序进行。.随班就读工作本学年，积极配合杨浦区特教指导中心共同迎接市教委特殊教育 三年行动计划终期评估资料的准备工作，做好基础资料的积累和工作 的准备。按照杨浦区的学校随班就读课程计划的编制与实施方案结合我校三年学校开展规划，围绕

26、办学理念，结合区级制定学校随班就读课程计划。依据课程目标，对随班就读学生的课程结构做了顶层设计。.语言文字工作本学年，结合“中文自修杯”和“汉字节”等区级活动开展相应 活动，同时继续在师生中提倡讲好普通话，写好规范字，营造良好的 学校语言文字环境，以此促进教师文化建设、提升学生素质、丰富校 园语言文化建设品味。.集团教师流开工作本学年，上音实验学校和复旦科技园小学共派遣五位教师参与 集团流开工作。在上音教育集团的引领下，学校坚持工程研究，推 进教研共建，注重内涵建设，不断提升学校办学水平。集团成立 的 “道德与法治”集团工作室，由我校的瞿蔚副校长领衔，工作 室成员总13名，平均年龄38岁，分布

27、于四所学校两个学段多个年 级。工作室的成立助推了推“集团一本校一体”的师资品质提升。2021年是“十四五”开局之年，也是我们站在新的起点去思考 如何让教育进入健康开展的新阶段，我们要为教育的科技化、生态化 而不断努力。学校2021学年教育教学工作总结（四）本学年，在上级党委、教育主管部门及渭城学区的正确领导下， 我校以党的十九大精神和科学开展观为指引，紧紧围绕*学区下达的 目标任务书及月工作安排相关内容，积极推进基础教育课程改革，继 续遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐开展”的办学思想， 结合我校实际深入细致的开展了各项工作，现将本学年工作开展情况 总结如下：（一）德育工作1、建立组织机

28、构，健全各项规章制度。学校成立以校长为组长, 有教导主任、少先队大队辅导员及各班主任参加的德育工作领导小 组，各成员明确分工，各司其职，定期召开德育工作专题会议，讨论 解决学校德育工作中出现的问题，切实保障政令畅通，确保德育工作 正常有序开展。为使我校德育工作做到制度化、规范化、科学化，学 校在原有制度汇编的基础上，进一步完善了相关人员岗位职责，制定 了门禁制度、平安工作十条禁令、教学常规管理制度、 卫生管理制度等12项规章制度，对班主任工作、少先队工作提 出了具体的考评细那么，让每一位教师在工作中有章可循，有的放矢地 开展工作。2、做好德育常规管理工作。学校坚持每周一早上举行升国旗仪 式，对

29、学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生平安意识，纪律 意识，取得了一定的效果。下午班校会时间，各班结合自身特点，召 开形式多样的主题班会，组织学生学习小学生守那么、小学生日 常行为规范等常规内容，对学生进行以平安、纪律、卫生为主要内 容的养成教育，有效促进小学生良好行为习惯的养成。利用每周四下 午少队活动时间，做好升护旗手、少先队一日查、红领巾监督岗等培 训工作，并于6月6日举行新队员入队仪式，表彰了4名优秀少先队 员，接纳12名少年儿童加入少先队组织。严格按照学校卫生管理 制度要求，坚持一日一扫两捡拾，每周进行一次大扫除。继续做好 家校沟通工作，积极营造三位一体的德育育人网络。5月3日下午

30、， 各班召开了本学年家长会，各班主任及科任老师与家长促膝长谈，认 真听取家长对学校教育教学工作的建议和意见，收到了一定的效果。3、积极开展非常规性德育活动，组织好两个捐赠活动，适时对 学生进行感恩教育。5月6日下午，举行“情系雅安，爱心传递”捐 款仪式，全体师生向灾区共计捐款389. 5元。5月31日早上，配合 区委统战部、渭城街道办在我校举行“迎六一，爱心伴我成长”捐赠 活动，为学生们全部更换课桌椅。配合学区成功举办校园文化艺术节, 我校精心编排的节目一一快乐腰鼓，深得校内外各界人士好评。 结合夏收时令季节特点，及时开展“麦茬禁烧小手拉大手”宣传教育 活动，要求学生利用假期深入田间地头，人人

31、争做环保小卫士，先后 下发宣传资料一百余份。（二）教学工作1、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、 有练必评、有错必纠等教学常规管理要求，积极推进精细化管理。强 化教学计划、二次备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。2、认真贯彻推门听课制度。学校教学管理人员不打招呼，随机 随时抽查教师的上课教学情况，检查新课程理念的落实情况，看教师 上课是否能做到简洁高效，是否将课堂真正还给学生。3、推动教师转变教学观念，改进教学方式，促进学生自主学习, 主动开展，大胆探讨、尝试适合本校特色的“高效课堂”教学模式。4、加强教学交流和研究。教研工作是决定学校教学质量的一个 重要方面。

32、开学初要求语数教研组制定教研计划，在活动中确立专题, 进行研讨，有记录、有实效。全学年共开展语数教研活动11次，不 但提高了教师的理论水平,还取得了一定的教研成果。有三篇教研论 文和一份精美课件作为区级基础教育成果推荐上报。(三)队伍建设努力建设一支高素质的教师队伍，是新形势下加快教育事业开展 的重要保证。特别是我校地处渭城办遥远地区，教师素质总体不高， 队伍的建设显得尤为迫切。1、加强师德修养。(1)我们先后组织教师学习了教师法、义务教育法、 未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等法律法规，对 十八大提出的新论断、新观点，特别是习近平同志关于“中国梦”的 阐述，都做了一定的了解。要求教师做

33、到内强素质，外塑形象，把理 论学习同提高“三个意识”相结合，时刻牢记自己为人师表的特殊身 份，在校爱岗敬业，无私奉献，在外遵纪守法，厚德载物。(2)组织教师全员参与感动渭城人物师德报告会，返校后，及 时开展以“提师德，铸师魂，我为渭城教育做贡献”为主题的师德大 讨论活动，号召全体教师向先进人物学习，人人争做桂淑芬式的好教 师。2、以“高效课堂，人人过关”活动为契机，不断提高教师业务 能力。在第6周、第7周举行语数公开课活动，要求任课教师人人上 一节研讨课，上课结束后，围绕构建高效课堂主题，进行说课、评课 活动，教研组开展活动时，全体教师各抒己见，评价每一节课的优缺 点，提出中肯的意见和建议，执

34、教者会后及时进行教学反思，为高效 课堂人人过关校内考核活动打好基础。第13周组织考核组成员对本 校几位同志进行校内过关考核，严格按照高效课堂教学评价表相关内 容逐项打分，确定考核等次。(四)学校平安工作近年来,校园恶性事件频发，特别是夏季学生溺水身亡事件让人 触目惊心，培养学生平安意识，保护学生的生命平安，切实保障学校 正常的教学秩序，已成为我们工作的重中之重。我校着重从以下几方 面强化了校园平安工作。1、进一步明确平安工作职责，逐级签订平安工作责任书，进一 步完善学校平安管理各项规章制度，实行24小时值班，上课时间未 经允许家长不得进入校园。2、强化交通平安教育。学校经常对学生进行交通平安教

35、育，严 禁学生骑自行车上下学，谢绝家长用农用车辆接送学生，每学年期末, 以平安工作告家长书、或与家长签订平安责任书等形式，对师生及家 长进行包括交通平安在内的各类平安教育。3、加强校园课间管理。教育学生牢记上下楼梯“靠右行，快静 齐”的要求，要求学生慢步出入教室，不拥挤，课间由班主任教师监 护，每天安排一名教师值周巡视。4、重视学生体质健康教育，积极配合卫生防疫部门对学生进行 必要的疾病预防和接种，在五月份对全体师生进行了一次全面体检， 并将体检结果及时反应给相关师生。总之，在即将过去的一学年，我们全体师生齐心协力做了一定的 工作，但学校工作方方面面，不可能尽善尽美，甚至还存在一定的不 足和失

36、误，在今后的工作中，我们将再接再厉，坚持正确的办学方向, 为创立和谐、平安、特色的校园作出应有的贡献。学校2021学年教育教学工作总结（五）这学年，我校以继续以办人民满意的教育为追求目标，努力加强 师德师风建设，进一步强化“为学生健康成长奠基、为教师的专业发 展铺路”的教育服务意识，不断促进教育教学管理的规范化、常态化。 千方百计地提高教学质量和办学效益。为此，我校着重抓紧、抓好以 下方面的工作。一、坚持德育为首，加强了师德师风建设。德育是学校教育工作的重要组成局部，是培育高素质人才的关键 所在。为此，我校进一步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能 教育人”的德育意识。积极开辟德育新渠道，努

37、力实现德育工作扎实、 有效、高效地开展。1、学高为师、身正为范。教师是学生学习、模仿地首要选择榜 样。建设一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。 因此，我校极其重视教师职业道德的建设。首先，硬性要求教师必须 学习新义务教育法、教师职业道德规范、江苏省“五严” 规定、连云港市“六严”规定等法律法规，增加教师的法律知 识，增强依法执教意识；其次，通过聆听一些教育战线的先进事迹、 感人事迹，和自主阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与感 悟，以熏陶教师的心灵，从而增强教师职业的责任感、归属感。另外, 我校每学年都定期召开班主任工作经验交流会，让教师畅开心怀，畅 谈自己工作中的酸甜与

38、苦辣，剖析工作中的得与失，提高工作业务能 力。2、进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。环境可 以塑造人、教育人。作为一所农村小学，在办学经费极其困难下，我 校进一步绿化了校园环境，努力建设一个良好的校园育人环境。其次, 加强德育阵地的管理，发挥其育人功能。如及时定时更新教室板报； 学校图书室、阅览向学生全员开放。3、加强三结合教育，形成教育合力。家庭教育、社会教育是学 校教育的延续与补充，因其在学校德育工作有不可替代的作用。为此, 我校通过定期召开家长会，加强与家庭、社会的联系。二、强化规范管理，提升教育质量。教育质量是学校的立校之本。本学年，我校通过完善制度、规范 管理，集中优势，

39、正视问题、重点督查等措施，促进学校教育质量的 提高。1、完善制度，规范管理。只有制度的建设不断完善，才有管理 上规范的保障。为此，我校进一步完善了各项制度。如：完善教师考 勤的通报制度、学生作业抽查评价制度、周查月报、教师学生的评价 制度等。2、整合内在资源，发挥优势力量。本学年我校的社团活动重新 设置工程，分别有“写作”、“英语”、“乒乓球”三个小组。取 得较好的成效：六年级的英语教学有了很大的进步，“乒乓球”社团 活动参加的县级的评比。3、正视问题，重点催促。在关注全局的同时，也不放过局部的 薄弱环节。我校根据上学年的测查情况，对个别成绩较差、管理不力 的班级进行重点跟踪催促。首先，学年初

40、与相关班级的班科教师共同 分析、寻找落差根源，有针对性地制定提高措施。做到早计划、早主 动；其次，加强对相关班级的课堂、学生作业、家校联系等方面情况 的督查与指导，以致能早发现问题、早解决，防止出现新问题。从而 促进学校教育质量整体的提升。三、立足校本教研，引领教师专业成长。一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作计划， 确定了每学年的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科， 制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制，教导处 每学年进行三次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业 务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备 课，教研组长坚

41、持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均 到达或超过五千字。学生作业批改规范，并能及时纠错。自然实验操 作到达了 100%,各种记录详实，有据可查。今年3月24到25日区 教育局督导室素质教育督导评估复查组一行6人，对我校进行了评估 复查，他们通过听课、查资料、座谈等形式，对我校整改情况给予较 高的评价。11月份，市素质教育示范校验收小组对我校进行了验收 评估，肯定了学校的素质教育工作。由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强 了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心 得到进一步提高，学校工作出现了良性的开展势头。（二）、抓育人，促养成，切实增强德育成

42、效素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育 工作放在学校工作的重要位置，把培养学生如何做人作为德育工作的 重点，针对小学生年龄特点和家庭状况,研究和制订了德育工作计划, 我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种方式，不 断优化德育工作的形式，提高德育工作的实效。百年大计，教育为本。而教育的成功与否关键在于教师。自始至终，我校极重视教师队伍的建设，和教师专业成长的引领。主要有以 下作法：1、成立校级备课组，加强业务指导。为了加强对全体教师教育 教学工作的指导，促进教师之间互相学习、共同成长。抽调精干力量 成立校级备课组。2、立足课堂、加强常态课堂教学的有效性的研究。课

43、堂是校本 教研的主阵地，又是教师展现教学才能、风格、理想的主平台；更是 提升教育质量的源头。为此，我校进一步落实“上课制度”，和发挥 备课组的作用。加强对常态课的监督、指导，引领教师对常态课教学 有效性的关注与研究，提高自身课堂教学的有效性。3、利用网络资源，引领教师拓宽教学视野。引导教师大量阅读 有关教学书籍、报刊的同时，我校还鼓励、引导教师记录个人的学习 工作心得、生活故事、思想历程，促进教师教学视野的拓宽、教研水 平地提高和理论知识的丰富。利用网络资源制作课件，下载优秀的课 堂教学实录等，引领教师拓宽教学视野。四、加强平安与卫生工作，构建“平安和谐校园”。平安责任重于泰山，卫生工作关系学

44、生的身心健康。两者都与学 生的切身利益紧密联系。为此我校全方位、多方面抓好工作。1、明确职责，落实责任。每学年初，各班主任与学校签订班级 平安责任状。每逢节假日放假学生家长与学校签订平安责任书。从而, 明确各自的责任，提高平安防范意识。2、加强宣传平安、卫生工作，开展形式多样的平安教育活动。我校充分利用班队会、黑板报、国旗下的讲话等平台。加强对学生宣 传平安防范小常识，以及卫生防病小知识。同时，积极开展形式多样 的宣传教育活动。如：平安主题黑板报比赛、平安知识竞赛、防突发 事件紧急疏散演练。既增强学生平安、卫生防范小知识，又提高学生 平安防范意识和技能。五、后勤工作学校的所有收费工程，严格按照

45、上级行政部门的要求，杜绝乱收 费的现象，每项支出严格履行审批程序，尽量做到：能不花的尽量不 花，大宗开支尽量少花。本着勤俭、合法的原那么，把更多的资金用在 教学上。学校2021学年教育教学工作总结（六）本学年我校教学工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口, 以一切为了孩子的成长为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨, 依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念, 让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学年，我们加强了教 师的理

46、论和业务学习，采用集体与自学相结合的方法，提倡学后反思, 让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导 自己的教学实践，更好地为教育教学服务。1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广大教师教学的依据，本学年我们充分 利用业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、 重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了课程标准解读， 通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对课程标准的要求有 了新认识。这个学年，学校开展的公开课，教师们的课都较好地表达 了新课标的精神。2、重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学年我们组织教师观看 了有关课堂教学的录

47、像，还订阅了教育文汇、阜阳教育等教 学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新, 知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。3、教师外出观摩学习。为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们 大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师 参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时防止在今后教学 工作中少出教学误点。二、重视研讨，改革方式，推进课改。1、加强集体备课。本学年，为全面推进教研工作，各科组利用 科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定 地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、 形

48、式能够精心筹划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进 一步提升了教师的新课改理念及业务能力。2、课堂调研，现场指导。本学年继续实行领导分级负责制，具 体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学, 采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上 课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知 教师，听课后将意见反应给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探 讨新教法，大局部教师的课堂教学能力有了很大的提高。3、开展“青蓝工程”活动，以老带新，以新促老。我们本着专 业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、 研究型教研的方法，有计

49、划、分步骤、讲实效地开展青蓝工程。在活动中，师傅指导徒弟利用读书活动、同伴互助等模式开展学 习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相 关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化 和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业 务学习，吃透教材，不断提高青年教师业务水平。与此同时，开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的 “一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多 案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学年师傅为徒弟至少上好2节指导课、徒弟上好2节探究课。三、强化管理，落实措施，提高实效。1、加强教学常规管理工作。在严格

50、执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好 教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备 课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本 学年，定期组织两次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促 进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课, 辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监催促进作用。通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和 提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走 向规范。期间，中心校教研员在检查我校教学常规工作中，对我校落 实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业

51、方面 较为认真、细致，另对我校教师的执教能力作了肯定，认为执教者教 学基本功较扎实，教法上有创新。2、加强“学风”建设。为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学年我校继续开展“青蓝 工程”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习 意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。3、各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学习管理，本学年，全校开展了学生学习评价 活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进 行检查、催促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习 惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习气氛。4、积极做好后进生帮教工作。新课程教

52、育的核心要求我们的教育“面向全体，全面开展，主动 开展，一切为了每个孩子的开展”。我们继续抓好后进生转化工作， 要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理 解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。 本学年，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不 同层次的提高。5、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所 学校的教学质量和办学水平，本学年我校教师举行了“青年教师课堂 评优”活动。学生类竞赛活动有：讲故事比赛；作文比赛；数 学趣味知识竞赛；口算、笔算比赛；英语课本剧表演；手抄报 比赛；毛笔字比赛等。四、考试

53、成绩方面。本学年，我校继续严抓考纪考风，实行跨级考试，调换改卷，创 建诚信考场。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高， 学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。回顾一学年的教学工作，在教研室、中心校的领导下，依靠全体 教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚 远，展望新学年，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。”学校2021学年教育教学工作总结（七）一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是密切相关的。 可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育 教学质量的提

54、升提高源源不断的动力。基于这样的认识，本学年，我 校领导非常重视师资的培训，想尽一切方法，投入大量资金，拓宽各 种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。（一）积极利用“走出去，请进来”等方法为教师创造各种学习机 会。“走出去”本学年，我们非常珍惜外出学习的一切机会，先后到外校参加培 训观摩学习138多人次，使用培训资金达5万多元，其中在在3月 13、14日派出谭俭芳等6人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学 与语文教学研讨活动;在3月16日派叶翠芬参加“20 xx年广东省第 六届小学数学优质课评比”观摩活动，在3月20日派白焕明到南京 参加为期一周的全国语文名师课堂活动;在5月8日，同时派出

55、曾健 仪等两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训学习。另外派 出数学、英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全 国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。“走出去”除了观摩学习，本学年，我们更注重参加外校连片式的教 研活动，把自己的教师送到外区外校作课，提升培训的级别。例如在 5月20、21日两天，我校郭润红等10人到深圳南山区蛇口学校参加“三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会”，在研讨会期间，郭 润红主任作了有效教学管理的经验交流，白翠青老师与深圳的信息老 师同课异上，白老师克服了经验少，教材不同、学生新、场面大等诸 多困难，他精彩的作课赢得了与会者的一致

56、好评。每个学年，我们都 积极参与“三地七校”的联校教研活动，并以此为契机，创设平台， 把握机会，让老师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研 究，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深入 探索课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高 教育教学水平。“请进来”本学年学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈 茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线，面诊课堂，并作专题 讲座。其中在4月16日，学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指 导阅读和古诗教学，专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课， 然后为全校语文老师作了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文 阅

57、读和古诗教学的讲座，让全校语文教师茅塞顿开，领会到当今的语 文教学路该往哪儿走。（二）教师教育教学理论学习制度化。教导处根据学年初制定的教师业务培训计划和教研计划，组织教 师学习课程标准，推荐老师阅读有效教学系列丛书，认真完 成教师有效研修记录本，研修内容涵盖个人开展规划、读教育专 著的笔记、教学论文、教学设计、案例与反思、试题、教育教学个案、 教学工作小结、培训记录表以及获奖情况记录表。同时各科组屡次组 织教师观看课改光盘与名师录像课与讲座，并组织教师学习名校的先 进经验，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。这样，通过 执行学习制度，调动了老师学习的内驱力，提高了教师自主研修的实 效性

58、。（三）加强名师与青蓝工程建设。青年教师是学校开展的后续力量，是教育教学的主力军，他们的 开展提高直接关系到学校的开展，而名师的引领和骨干作用如果得以 充分发挥，那么会为学校带来无限的生机。本学年，我校评出了 20位 校级骨干教师和3位镇级骨干教师，我们通过开展“教师结对子，互 帮互学”的系列活动以及开展“狮山中心小学第二届青年教师大比武” 活动，为骨干教师和青年教师的培训创设了一个一举多得的平台。“教 师结对子，互帮互学”实施结对帮扶模式，全校教师都有自己的最正确 拍档，通过互相听课、评课、研究教学问题，到达共同提高。在3月 25日开始，我校举办了第二届青年教师大比武比赛，比赛内容有说 课、

59、作课、教学设计比赛、课件制作比赛、粉笔字比赛和钢笔字比赛,青年教师在结对子老师的辅导指导下参加了一系列的比赛活动。历时 一个多月活动，全体青年教师倾情演绎，骨干教师积极参与，涌现出 白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠平等优秀指导老师。一系 列的教学基本功的比赛活动，全面地磨砺了青年教师的教学基本功， 也充分发挥了骨干教师的引领作用，可谓一石二鸟。二、强化常规，注重细节，提升教学管理实效。教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学 工作的根本守那么。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而 检查反思是管理是否有效的根本所在。本学年，我校在管理中能依法 治教，注重细节，有效地

60、落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等 基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课,上好每一节课。（一）依法治教，开足课程。本学年，我校能够严格执行教学法规，按照广东省九年义务教 育课程表安排所有课程，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学 科计划。我们通过多种方法规范课时的执行力。例如1、尽量安排学 科专职教师任课;2、规定美术、音乐、科学、信息等学科必须到功能 室上课;3、学年末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进 行现场质量抽样分析检查。通过这些方法，促使每一个科目的任课老 师平时上好每一节课，学生综合素质的培养得到有力保障。为了加大 学生各方面素养的培养，我们学校还开设了篮球