青蓝工程推荐人选高事迹简介

1、青蓝工程人选高事迹简介我，高，女，1977 年2，1999.8 月到青州市东苏埠屯初中教英语。2006 年被中学一级教师。近 5 年来，在东夏镇小学教英语，由于对负责，得到学生、家长及学校、同事们的认可，除了做好本职工作之外，协助总务处开展工作，由于学校工作的需要，现在负责学校教务处的工作。任教 12 年来，一直兢业地坚守在三尺讲台，教学成绩逐年提高。连续被东优秀教师，2008 年被青州市优秀教师，2010 年被青州市教学能手。2010年 12 月获得山东师范大学教育学位。培养学生良好的课堂惯，提高课堂教学有效性荣获青州市金点子成功案例二等奖，师德考核优秀，20102011 学年年度考核优秀。

2、市教育局启动“青蓝工程”，这是培养新教师的重要途径，是加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师业务水平、促进新教师专业成长，全面推进师资队伍建设的重要举措。2010 年 9 月学校指定我与刚刚踏进校门的新教师结成“师徒”对子，在这一年中，我们通过“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的活动，不仅董老师很快进入教师角色，并且教育教学成绩显著，我也受益匪浅，在 20102011 学年全镇统，所教班级英语成绩均为第一。作为青蓝工程结对教师均被东优秀教师。对于一年以来的指导工作，特作总结如下：一、认真指导备课，树立威信新教师刚走上讲台时，自己一下子由学生变成了老师，自身角色发生了变化的巨大，虽然干

3、劲十足，但有些学生却不买帐，上课调皮，不及时交作业等情况使她很是不安。因此，我从课改的要求和目的入手，让她从上充分认识到备课的重要性，不仅备，还要备学生，备课堂变化；备课要灵活，充分。要了解孩子们的心理，工作中遇到的，灵活对课堂偶发事件进行处置、对调皮学生进行引导、尽快树立威信。“好的开始是成功的一半”，好的教育方法将会为以后的顺利学习打下保障。二、传经验，缩短适应期无论从事什么职业，起始阶段很重要，教师更是如此。因此在工作中，我及时听课，上课的每一个细节，课后和她一起坐下来对优点加以表扬与鼓励，同时针对进行分析指导，学课型，学技巧，学，学方法，帮她扬长避短，纠正克服课堂上的、，使她能尽快成长

4、起来。对的处理、资料的收集、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题进行认真细致的指点。通过交流，缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。三、认真钻研业务，学习先进理念学校所学知识是工作的基础，要想在实际教学中取得成绩，还需要下工夫认真钻研业务知识，“要给学生一碗水，教师就要有一桶水”，为了提高自身的素质，必须系统学习新的教育教学理论知识，拓宽自己的视野，通过网络、书籍进行学习，并且积极参加组织的各种培训，董老师参加潍坊市优质课评选的听课活动，我本人参加潍坊市英语骨干教师培训，培训后即使写心

5、得体会，把好的经验、方法及时运用到自己的课堂中。通过学习，都强化了自身专业水平。我所写的 1 篇，获青州市小课题研究成果二等奖，在青州市小学作业教学优秀评选活动中，所写小作业设计与评价探索于 2011 年 1 月获得一等奖。四、帮带互助，收获双赢我知道只有自己过硬，才可以又能力去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。做到以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在全镇的英语统，成绩总是名列前茅，特别是 20102011 学年下学期期中全镇中，英语成绩全镇第一，期末三校联考，英语成绩再次遥遥领先。董老师所教班级的英语在全镇两次统也是名列第一，得到学校老师们的高度评价。在今年的师德考核中，均为优秀，优秀教师评选中，均被东优秀教师，成绩的取得，来源于的相处，相互学习，共同进