10.5机械效率练习2021-2022学年沪科版八年级物理全一册（含答案）

1、试卷第 =page 11 11页，共 =sectionpages 11 11页试卷第 =page 10 10页，共 =sectionpages 11 11页10.5机械效率练习2021-2022学年沪科版八年级物理全一册一、单选题1小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是A二人对桶做的功都是额外功B二人对水做的共都是有用功C小聪对桶做的功是有用功D小明对桶做的功是有用功2下列说法中正确的是A功率大的机器一定比功率小的机器做功多B功率大的机器机械效率一定大C效率高的机器做的有用功一定多D功率小的机器一定比功率大的机器做功慢3日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习

2、惯，物理老师倡导同学们对身边的一些常见物理量进行观测和估测的实践活动，以下符合实际的是（）A一名中学生受到的重力大小约为50NB把一枚鸡蛋举高1m所做的功约为500JC一个标准大气压大约能托起10m高的水柱D滑轮组的机械效率可以达到100%4如图所示，用20N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s， 已知滑轮组的机械效率为90%，则此过程中（）A绳子自由端移动的距离为2mB滑轮组对物体A的水平拉力为54NC拉力F的功率为4WD拉力F所做的有用功为120J5工人利用滑轮组吊起重为2400N的路灯杆。如图所示，这是路灯杆一端刚被匀速拉

3、起的简图。路灯杆离地后被匀速提升1m，绳端拉力F=1000N。下列说法正确的是（）A路灯杆一端刚被匀速拉起时，相当于费力杠杆B路灯杆离地后，受到的拉力小于2400NC路灯杆离地后，绳端拉力F做的功为1000JD路灯杆离地后，滑轮组的机械效率为80%6如图所示的滑轮组，500N的拉力F在10s内将重800N的箱子匀速提升了2m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A定滑轮的作用是省力B滑轮组机械效率为80%C动滑轮的重力为100ND拉力F的功率为100W7小明用如图所示的实验装置研究杠杆的机械效率，实验时，将重为G的钩码挂在铁质杠杆A点上，弹簧测力计作用于C点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时

4、拉力为，杠杆的机械效率为，不计摩擦，则（）A仅将测力计移到B点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，机械效率为2，则B仅将钩码移到B点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，机械效率为2，则C仅将测力计移到B点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为F2，则D仅将钩码移到B点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为，则8在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械，下列说法正确的是（）A机械做功越快，机械效率越高B机械做功越多，机械效率越高C使用机械可以省力或省距离，但不能省功D使用机械可以省力、省距离，也可以省功9利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度

5、时，所用的拉力分别为F甲、F乙 ，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙 ，机械效率分别是甲、乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是 （）AF甲乙BF甲F乙，甲P乙10小明在课外兴趣小组探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，用同一套滑轮组完成了如图所示的实验。那么他想探究的是：滑轮组机械效率的高低与下列哪个因素的关系 （）A被提升物体的重力B动滑轮的重力C物体被提升的高度D所用拉力大小二、填空题11用相同的滑轮和绳子分别组成如图的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，甲、乙两滑轮组的机械效率分别为甲、乙，拉力对滑轮组所做的功分别为W甲、W乙，若不计绳重及摩擦，则甲_

6、乙，W甲_W乙。（填“大于”、“等于”或“小于”）12如图所示，工人用图中的滑轮组提升木箱。已知木箱质量为36kg，工人用200N的拉力匀速拉动绳子，10 秒箱子匀速上升了5m，则该装置的机械效率为_，拉力的功率为_。13如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为100N的泥桶，动滑轮重为20N，不计摩擦及绳重，若工人将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升的高度为_m，手拉绳子的力为_N，滑轮组的机械效率为_。14如图所示，斜面长10m，高6m，用大小为90N沿斜面向上的拉力F，将重120N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为_，物体受到的摩擦力为_。15如图所示，把重为180N的物体匀速提升2m，不

7、计绳子的重力及摩擦，滑轮组机械效率是60%，所用拉力F为_N，若人重为600N时，用此装置最多能提升_N的物重。16如图所示，利用滑轮组将放在水平地面上重为3000N的物体水平移动5m，当匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为120N，此时水平拉力为50N，则拉力做的功是_J，滑轮组的机械效率是_。17在测滑轮组的机械效率实验中，某同学用如图所示安装好滑轮组，物重为G（每个轮都相同，摩擦和绳重不计），试比较甲、乙两图中，机械效率较高的是_；拉力较小的是_；在甲图中，如果增大物重G，机械效率将_（填“增大”、“减小”、“不变”）。18己知如图的斜面高0.3m，水平长度为0.4m，用6N沿斜面向上的

8、拉力刚好可以使重力为8N的小木块从斜面底部匀速运动到顶部，这个过程中，拉力做的功为_J，小木块受到的摩擦力为_N。三、实验题19小华用图装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：次数物重G/N物体上升高度h/m拉力F/N机械效率120.101.066.7%230.101.471.4%360.102.5(1)实验中应竖直向上_拉动弹簧测力计，绳端移动距离为_m；(2)第3次实验的机械效率为_%；(3)分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是_。20某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端

9、移动距离s/m机械效率140.11.80.374%280.13.30.381%3120.14.50.3(1)实验中应沿竖直方向 _ 缓慢拉动弹簧测力计；(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，认为应该静止时读数，你认为他的想法 _ （选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到 _ 对滑轮组机械效率的影响；(3)请将表中的数据填写完整 _ ；(4)通过比较实验数据可得出结论： _ ；(5)完成上面实验后，还可以更换或改变实验器材的组装进行拓展探究。请按照示例写出一种不同的方案。项目更换或改变实验器材的组装及操作装置简图探究的问题示例将滑轮组绕线改为动滑轮由2段绳子悬挂探

10、究滑轮机械效率与绳绕线方式的关系拓展探究_四、计算题21为了提升物体，用如图所示的滑轮组把重600N的物体匀速提高2m，弹簧测力计的示数为250N。求：(1)有用功；(2)绳子自由端移动的距离；(3)总功；(4)滑轮组的机械效率。22小华利用如图所示的滑轮组，将质量为90kg的物体在1min内匀速提升5m，竖直向上的拉力为400N（g取10N/kg）。求：(1)物体克服重力做的功。(2)小明拉力做功的功率。(3)滑轮组的机械效率。23如图所示，是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力F作用下，使重900N的建筑材料A以0.2m/s的速度匀速竖直上升，动滑轮的机械效率为90%，不计绳重和滑轮与轴的摩擦。求：（1）拉力F做功的功率P；（2）动滑轮所受的重力G0。答案第 = page 3 3页，共 = sectionpages 1 1页答案第 = page 2 2页，共 = sectionpages 2 2页参考答案：1D2D3C4B5D6B7A8C9C10A11 等于 等于12 90% 200W13 2 40 83.3%14 80% 18N15 150 108016 750 80%17 甲 乙 增大18