《陈列设计》课程教学大纲

1、陈列设计课程教学大纲课程名称（中/英文）：陈列设计/Visual Merchandising&Display课程类别：专业课课程性质：专业任选适用专业：服装设计与工程（表演方向）学 时 数：24其中：实 验/上机学时：0学分数：1.5考核方式：考查预修课程：服装设计学服装设计服装市场营销管理教学参考书：1金顺九 李美英 穆芸 编著.视觉服装 终端卖场陈列规划中国纺织出版社（2007 年1月）.韩李好定编著.可对用对耳为.韩国景春社出版社.（2004年3月）3.韩阳编著卖场陈列设计.中国纺织出版社.（2006年1月）开课单位：服装学院服装设计与工程专业（表演方向）课程简介：陈列设计在服装的销售中

2、具有的重要意义不仅具有引导消费和刺激消费的作用，它也是 服装设计的外延设计局部，是服装产业物流链中一个最重要的环节。该课通过对视觉营销概 念的提出和陈列知识的涉及，让学生充分了解服装终端卖场的视觉营销的意义。使学生对于 企业和卖场为什么要进行视觉营销，形成视觉营销的要素和在卖场展开的方法了解并掌握, 是和服装设计形象设计密切相关的应用课程。第一章 视觉营销如何表现商品价值（8学时）一、教学目的和要求了解什么是视觉营销以及视觉营销和陈列的关系，如何使商品具有价值感二、教学重点和难点消费者心理学和消费行为三、教学内容1、视觉销售规划表现商品的价值。2、VM或者VMD陈列营销和视觉营销3、VM和陈列

3、的关系4、卖场的商品比商品销售员更具有说服力5、如果不能使顾客产生想象，意味着失败的陈列演示6、顾客在卖场不是用脚在走，而是用眼睛在走7、延长顾客停留的时间8、要理解顾客感性的需求和热切的希望9、给顾客以细微之处的感动10、10、生活方式的提案11、卖场是为了顾客而存在一、教学目的和要求第二章表现商品价值的技法（4学时）了解如何进行表现商品价值，基本技法的掌握二、教学重点和难点陈列的不同构成技法的运用要素三、教学内容1、开展VM应知道的基本要素2、陈列要怎样进行演示？3、陈列要怎么去做？4、魅力十足独特的橱窗陈列5、在单调的墙面上制造焦点陈列6、重复陈列给予强烈的印象一、教学目的和要求第九章卖

4、场构成和规划（4学时）了解卖场的规划与构成，利用形态和照明等方法，掌握终端店面的布局与配置。二、教学重点和难点卖场中照明基础和运用三、教学内容1、卖场的构成2、卖场的规划3、陈列形态构成的概念4、陈列形态构成的原那么5、陈列形态构成的方式6、卖场中常见的陈列形态7、卖场照明基础8、卖场照明运用一、教学目的和要求第十章橱窗设计（4学时）了解橱窗设计的分类与作用，橱窗设计的基本原那么的掌握二、教学重点和难点橱窗的品牌定位设计和主题设计三、教学内容4、橱窗的分类和作用5、橱窗设计的基本原那么6、橱窗设计基本方式7、优秀橱窗赏析8、实验一 （8学时）第五章忠实于基本的陈列（4学时）教学目的和要求了解基本陈列的规那么，从基本分类开始，深入浅出介绍女性、男性、儿童等卖场陈列的 方法和规律教学重点和难点对各类别的服装陈列定位的把握教学内容1、女性服装2、男性服装3、婴幼儿服装4、百货一一鞋、包、领带和衬衫5、衣架陈列的基本6、搁板陈列的基本7、色彩排列的