8-1认识压强沪粤版物理八年级下册 课件 (共28张PPT)

1、8.1 认识压强第八章 神奇的压强1、什么叫做力？力是一个物体对另一个物体的作用2、力的三要素？力的大小、力的方向、力的作用点 复习提问FFF一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直作用在物体表面上的力叫压力作用点：所压接触面方向：垂直于接触面，并垂直指向受力物体练习：画出支持面受到的压力的示意图FFF产生条件：物体间相互接触，而且有挤压作用，压力和重力二者的区别 压 力重 力力的方向可以向任何方向施力物体施加压力的物体大 小一般和重力大小无关“只有当物体放在水平面时，对接触面的压力大小才等于重力大小”竖直向下地球G=mg3.关于压力的说法中，

2、正确的是（ ）A.压力都是由物体的重力产生的B.压力一定等于物体的重力C.压力与重力是一对平衡力D.压力的方向一定垂直于受力 物体的表面D练习：GA=2N GB=4N F =6NABBBA对B压力为 B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力2N6N4N6NFFF2N完成导学案 什么因素会影响压力的作用效果？请你猜想：压力的大小物体间的接触面积的大小怎样探究提供器材：砝码，小桌，海绵请你说出你的实验方法或步骤A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用

3、效果越明显。（2）与受力面积有关 结论 ：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（1）与压力的大小有关例题：1.要证明压力的作用效果和压力的大小有关应选_和_，2.要证明压力的作用效果和受力面积有关应选_和_，3.该实验用到的物理探究方法是_。4.实验中是通过 来反应压力的作用效果的，这种方法叫做 GGGG甲丙乙甲 乙 乙 丙 控制变量法 海绵的形变程度 转换法 16比较物体运动快慢有几种方法？相同时间比路程相同路程比时间比较压力作用效果有几种方法？相同受力面积比压力相同压力比受力面积速度？1、压强：物体单位面积上受到的压力2、计算公式：P =FS其中：F 压力；单位：牛S 受力面

4、积；单位：米2P 压强；单位： 牛/米2注：受力面积就是物体间实际接触的面积二、压强3、压强的单位：1帕=1牛/米2练习：1帕表示的物理意义是什么： 牛/米2有一个专门的名称叫，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕。帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕。也可用百帕或千帕作压强的单位。每平方米面积上的压力是 1 N19？F质量为50000kg 每条履带与地面的接触面积是1m2F=20N 图钉帽的面积是0.05cm2手对图钉帽的压强坦克对水平地面的压强20解：()坦克对地面的压力： F1= G = mg = 5.0104Kg10N/kg = 5105N 两条履带与地面的

5、接触面积1 m22 m2 坦克对地面的压强： 1F1/S15105N / 2 m22.5105Pa(2)墙所受的压力N墙的受力面积20.05cm2=510-6 m2图钉尖对墙面的压强2F2/S220N/510-6 m2 =4108Pa比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强21请同学们看以下几个事例,想想为什么？图钉的尖做得很尖想一想22菜刀的刃很锋利23铁轨铺在枕木上24背着同样的书，为什么他不累？25在草原上健步如飞的马,在沙漠行走中却远不及骆驼。26四、压强的应用p=FS1.增大压强减小受力面积 S增大压力 F2.减小压强增大受力面积 S减小压力 F导学案10：冬天

6、河面上结冰，冰层能承受的最大压强是2104帕，一个质量是40千克的小孩一只脚的面积是160平方厘米，他能不能步行通过冰面？（g=10N/kg)解：已知P大=2104Pa，m=40Kg ， 160cm2 =1.610-2m2小孩对冰面的压力：F=G=mg=40Kg10N/kg=400N小孩对冰面的压强：F/S400N /1.610-2m22.5104Pa答：由于PP大，小孩不能步行通过冰面导学案11：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm，图钉尖的的面积是0.05平方毫米，手指对图钉帽的压强是2105帕，求图钉尖对墙的压强。解：已知P帽=2105Pa，S帽=1cm2 =10-4m2 ， S尖0.05mm2 =