当代大学生对同性恋看法的调查报告

1、大学生对同性恋看法 /24 /24仲恺农业工程学院关于大学生对同性恋看法的调研报告调研内容：大学生对同性恋的认知和态度及沟通对策班级：姓名：学号：实践时间：实践地点：大学生对同性恋的认知和态度及沟通对策目录【摘要】一、调研背景与调研目标二、调研内容及其方法（1）调研内容（2）调研方法三、调研结果及数据分析调查对象（1）调查对象界定（2）对象的基本信息对同性恋的认知、相关知识的了解和来源对大学生同性恋群体自我身份认同、性爱观念、同性性交易情况的分析四、调查结论五、结语六、参考文献七、附录大学生对同性恋的认知和态度及沟通对策摘要大学生是国家和民族的希望，是社会主义事业的接班人，他们的思想状况直接关

2、系到学校乃至全中国的面貌。随着改革开放的不断深入，处于社会转型期的大学生也由于受到了国内外各种各样思潮的巨大影响，他们的思想也正在发生着新的变化，一些老旧的、被前几代人认为是理所当然的思想理念可能会被他们驳斥甚至全盘否定。因此，全面准确地把握当代大学生对一些颇受社会发展影响的现象一一比如同性恋现象一一的普遍和个人看法，做出实事求是的分析，为大学生的思想教育提供科学依据是十分紧迫和必要的。同性恋(homosexuality)是由一名德国医生Benkert于1869年创造的(Piummer,1984)o这个词描述的是，对异性人士不能做出性反应,却被自己同性别的人所吸引(Benkert4869,引用

3、于Buiiough,1976，第637页)。但同性恋现象是从古到今都有的，这从各种书籍中就可以看出来。国内外的有关专家和学者对此做了很多研究，取得了比较显著的成果。本文通过对这些研究成果进行综述，在分析的基础上指出目前大学生对同性恋看法的调查分析的不足并提出关于调查分析的一些意见，旨为高校的思想教育工作提供帮助。关键词：大学生、思想理念、同性恋、看法、态度.调研背景与调研目标大学生是国家的未来,而同性恋群体则是游离于主流文化的亚文化群体。作为两者交集的大学生同性恋群体在逐渐浮出水面的过程中已经获得了越来越多的来自社会的关注。本文旨在根据笔者参与暑假调查报告学习，收集大学生同性恋群体生存状况调查

4、的基本数据和访谈资料,从多维视角出发,运用定量定性研究相结合的方法,通过对大学生同性恋群体自我身份认同、性爱观念、同性性交易情况的分析,探求大学生同性恋群体在当今社会的真实生存状态,并据此提出一些可行性建议。因此，本文在以广东各大高校生中自由抽取一定样本采用以问卷调查为主，同时还利用互联网的方便收集数据，准确全面的了解学校大学生对同性恋具体看法和认知态度。并运用相关数据，得出科学的结论，以此来提出相关对大学生思想起促进作用的提议，旨为高校的思想教育工作提供一点帮助。调研内容及其方法（一）调研内容调研对象（1）调研对象界定（2）调研对象的基本信息对同性恋的一些相关知识的了解对大学生同性恋群体自我

5、身份认同、性爱观念、同性性交易情况的分析探求大学生同性恋群体在当今社会的真实生存状态提出一些可行性建议（二）调研方法问卷调查。本次问卷调查采用了发放纸质问卷和网上问卷作答的方式，准备在广东各大高校随机发放200份问卷，在网上至少回收80份有效问卷。深度调查随机抽取20位在校学生通过QQ聊天、邮件及微博私信等形式跟他们进行关于同性恋方面的深度访谈。资源了解通过网络资源了解国家在同性恋方面的相关政策。大学生对同性恋看法大学生对同性恋看法调研结果及数据分析调研对象（1）调研对象界定主要为广东各大院校在校大学生。高校名称占据比例（）仲恺农业工程学院48.8%华南师范大学（石牌校区）12.3%南方医科大

6、学7.3%广州大学8.8%广东工业大学6.2%其它院校16.6%（2）调研对象的基本信息：大学生对同性恋看法大学生对同性恋看法大学生对同性恋看法 /2440%30.56%在调査的大学生中，绝大部分的学生能过理解只有性别相同的2人互相喜欢爱慕，并且产生身体上的亲热的才算是同性恋，依然有部分同学不清楚同性恋的概念；而对“gay”“同志”“拉拉”“leSbian”“BL”“同志”这些颇具中国特色的同性恋简称，对“Gay”和“同志”资料院看到些有关的窗了解的人明显比较多，而对其它简称认识的不超过2成，甚至还有部分同学队这些简称一概不知，这说明大部分同学都或多或少的对同性恋有些了解，但依然了解的不够多。

7、但是，专门查找资料的占不到一成，这说明了大家都同性恋不感冒，不够重视。这里笔者觉得，同性恋已经受社会越来越多的关注，我们必须重视必须主动去了解。3.对大学生同性恋群体自我身份认同、性爱观念、同性性交易情况的分析1）同性恋的普遍程度100%80%62.5%60%40%27.78%身边有同性恋朋友。但是笔者根据现实认为，4在被问及身边是否有同性恋者的时候，大部分的同学身边没有也没有见过同性恋，而接近3的人有在路边见过。有少部分的同学能是同学们对同丄昂边有这样E在路上兄过匚两肴都有D两者都无性恋的认知不够，误认为身边关系特别好的朋友就是同性恋。这是你的朋友的从对同性恋的认知及相关知识的了解的调查中不

8、难看出。同性恋的接受情况大学生对同性恋看法大学生对同性恋看法 /24 /24接受家人或朋友同性恋的问题有点关系。但是接近3成的同学对男女同性恋看法一致，都愿意接受。但从数据分析，大部分的同学更加愿意接受女同性恋。综合看，家人同性恋不受欢迎程度更高，而朋友就相对宽容。同性恋形成原因在被问及同性恋的原因时，数据比较复杂，但是粗略的看，大部分同学都认为是由于生活环境影响而导致同性恋的,超过3成认为是先天形成的，而接近2成的人觉得还有其它原因。这说明，我们生活的环境已经深深地影响我们的世界观。100%80%60%40%20%0%血先天B后天洋性堪母E心理碓成或额肓及恋感情情结-上的好基因决环墳尉挫折恋

9、父情育寻同性恋不被接受的原因结勰書牖离制度有些国家认同同性恋F性压乙其他抑-没有正常岌泄渠道60%54.17%41.67%40%31.94%20%8.33%卜被接原因I认为是时候未到,一半的因、社会舆论压力和家人接纳新观点需要时间还;间易得艾滋病。这说明了,小部分的I人认为同性恋者自身的问题,传统文化所导致。大学生对同性恋看法大学生对同性恋看法 /245）同性恋行为的评价性恋，但依然有同学歧视同性恋。（7）对待同性恋朋友方式4.17耐囹联心Cffl你D即使E当面F和往G支持帮也帮们原本想和往或背后常一饴勇啟12/24扭转性助由克亲虧的常一讥讽嘲样没的表露倾向-朋困关系变样*但笑厌恶什么差自己让

10、伯变难，消成普通相处总0避别陪伴他正常除压力朋友会有点免与由不为舆工TlXlrmt7d.i-ln.hk1人疋疋二二100%80%60%40%25%20.83%18.06%20%一11.11%从调查数据显示，在知道朋友是同性恋的假设下，待同性恋的方式比较复杂。但是大多数人愿意从不同角度去帮助朋友，帮助他们消除压力，和往常一样正常相处；也有部分人会帮助朋友扭转性倾向，这可能和他们觉得朋友形成同性恋的原因是由于外界压力，帮助他们扭转性倾向可以帮助他们消除压力。只有极少部分人会嘲笑讥讽同性恋朋友。这还是说明了中国的传统教育对学生的影响巨大。（8）被误解是同性恋从调查数据看，在忽略一切外界因素的情况下，

11、接近8成的人不会选择变性，只有极少部分的人选择变性。这也说明了，绝大部分的人对性别是比较敏感的。5,56%（10）爱情发展方向在自己希望从哪个方向发展的问题上，接近8成的人选择了哙（原的你憧B不会-这种行芮是邛确定异性恋，超过1成的人选择不娶不嫁。只有694%的人选了同性恋，这说明了同性恋并不是为人无法接受的“爱情”大学生对同性恋看法大学生对同性恋看法 /24 /24(11)同性恋的未来100%80%60%40%20%47.22%31.94%20,83%0%受法律保护。超过一半的人觉得要给同性恋施加打击。调查结论调查结果的总结是要用事实说话，在调查过程中发现身边的问题，积极主动地向领导反馈信息

12、。通过我们的调查和分析调查数据，总结出了现今大学生对同性恋的看法以及认知态度，以及对同性恋群体自我身份认同、性爱观念、同性性交易情况的分析，由此探求大学生同性恋群体在当今社会的真实生存状态。现总结如下：大多数大学生对同性恋有一个粗略的了解，对同性恋一些相关的知识也了解。对同性恋一无所知的也有部分，但是主动查找有关同性恋资料的人相对少。在普遍程度上，大部分的人身边没有同性恋者也没有见过同性恋者，这说明同性恋人群还是相对极少的。在态度上，接受朋友是同性恋与接受家人是同性恋会有较显著差异；会更接受朋友而不接受家人。而女同性恋比男同性恋更加被人接受。在同性恋不被接受的原因中，大部分的人认为是因为传统原

13、因、社会舆论压力和家人不接受，还有大约一半的人认为是时候未到，接纳新观点需要时间还有一小部分的人认为同性恋者自身的问题，容易得艾滋病。这说明了，大部分人不接受同性恋的原因是因为我国的传统文化所导致。在同性恋未来的发展情况问题上，接近一半的人觉得未来同性恋者会增加，超过3成的人觉得同性恋不会有什么发展，会和现在一样，也有2成的人觉得政府应该同意同性恋。而在法律方面，接近一半觉得同性恋应该受法律保护。超过一半的人觉得要给同性恋施加打击。大学生对同性恋的认知仍很缺乏，需要进一步开展性健康知识教育。基本上对同性恋态度比较宽容，但对朋友和对家人是同性恋的接受程度较低。建议：加强大学生性健康教育，拓宽视野

14、；提高大学生对问题的分析能力，学会自己思考，不人云亦云，学会用全面的眼光看问题。对同性恋的形式、生活等有适量的公开，国家要把握这个程度。完善相关法律条约。改善网络环境，对其中一些色情、暴力等内容进行肃清。学校可以开设相关课程，或者请专业的讲师开讲座以提供正确的评价与说法。五.结语我认为性恋心理有其自然性，这一点已被越来越多的心理学家所认同。然而，同性恋者毕竟是属于性倾向的少数者，其性对象悖于传统社会形态。当法律与社会约俗反映多数人或统治者的意志与意向时，对同性恋者的歧视与迫害成为必然。所以，要消除公众对同性恋者的歧视，主要靠普及的教育，其中既要有感性的关怀，也要有理性的判断。对于大学生，既应考

15、虑所受教育的影响，还有所处环境的影响。社会必须加强对大众传媒所发布的相关信息的审查和监管力度,引导大学生对同性恋形成科学的认知和宽容理解的态度,有一个客观并理性的认识。使同性恋者获得更为宽松的生存环境,促进社会的和谐与稳定。从调查的情况来看,现在的很大一部分大学生已开始学会去思考这种现象，并正确的对待。相信随着大学生不断的成长以及社会的进一步发展,同性恋会得到个别过多更多的合法化及健康化，在中国也会得到更多理性的对待和理解。总之，同性恋是一种复杂的人类社会问题，此引起争议是随着社会的开放而产生的。单一地从个人权利，或社会伦理，或心理学，或自然法则都无法准确定义同性恋行为。这种争议将长期存在下去

16、，我们所做的结论还只是阶段性正确的。实际上主流社会都有一种保守的特质，而正是这种保守的特质保护了社会的平稳发展，剔除了人类发展过程中的浮躁和不良现象。某些事物的存在有其必然性，在我们还无法确定孰是孰非的情况下，持谨慎而相互尊重的态度才是正确的。六.参考文献1）大学生对同性恋的认识个案研究报告；隋长羽，刘爱书，白璐；哈尔滨师范大学教育系，2007（2）大学生对同性恋的认知和态度调查；张涵，孙婷婷，王鹏中国医科大学人文社会科学部,江西师范大学教育科学学院,2008,9（3）全国大学生性行为的追综调查；潘绥铭,杨蕊；M.北京:社会科学文献出版社.2004（4）同性恋的生物学成因；王继玥、陈历儒、刘浩

17、荣;广州医药2008年39卷1期（5）中国同性恋研究；刘达临，鲁龙光主编；中国社会岀版社；ISBN:7508703650七.附录问题:当代大学生对同性恋看法的调查亲爱的同学：您好！感谢您抽出时间来填写我们的问卷。本问卷为了更好地了解大学生对同性恋的认知和看法，进一步做好对同性恋人群的关爱工作，并建立和完善更有效的法律制度。本问卷采用不记名填写方式，请您放心写出自己的真实感受，再次衷心感谢您!你所在的院校是.请选择你的性别:A男B女.请选择你的年级:A大一B大二C大三D大四.在填这份问卷时,你觉得你能够准确回答同性恋的含义吗?A性别相同的2人互相喜欢爱慕,并且产生身体上的亲热B只是男和男的在一起

18、C只是女和女的在一起D不太清楚.你了解下列哪些同性恋的简称?A“Gay”B“Lesbian”C“Bl”D“Fgl”E“同志”F“拉拉”.你身边是否有同性恋者:A身边有这样的朋友B在路上见过C两者都有（路上见过的是你的朋友的就不算）D两者都无.你怎样看待同性恋A一个正常的情感抉择,只是性别取向不同B一种另类的潮流时尚扭曲C一种变态的心理扭曲D一种危害社会的行为,是罪恶的.你认为同性恋的原因是什么（多选）A先天形成或基因决定B后天教育及环境影响C异性恋感情挫折,对异性失望D恋母情结,恋父情结E心理上的好育,寻求刺激的性别隔离制度,有些国家认同同性恋F性压抑,没有正常发泄渠道G其它.你认为同性恋不被接受的原因是:（多选）A传统的思想,男女在一起B时候未到,接受新观点需要时间C社会舆论压力D家人不允许,无法传宗接代