2020中考必背文言文《湖心亭看雪》知识点

1、2020 中考必背文言文湖心亭看雪知识点知识点一、作者简介张岱 (15971679)，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。他的小品文描写细腻生动，风格清新，极富诗情画意，在晚明小品文中独树一帜。有琅文集陶庵梦忆西湖梦寻等。二、故事背景张岱出身于书香门第， 明亡以前未曾出仕， 一直过着悠闲的布衣生活。明亡以后，他消极避居于嵊县西白山中，专心从事著述。陶庵梦忆和西湖梦寻 即写于他入山以后。 书中缅怀往昔风月繁华， 追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。三、翻译课文崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是 日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀, 天与云

2、、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭 一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。注释崇祯五年：即 1632 年。崇祯，明思宗朱由检年号（1628-1644）。俱：都。绝：消失。是日：这一天。更：古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。定：止，停。拏（）：携，带。毳衣：细毛皮衣。毳（） ,细毛。雾凇:雾气和水汽。雾是从天空下罩湖面的云气，凇是从湖面蒸发上升的水汽。沆砀：寒气弥漫的样子。舟一芥：船如同小草一般。芥（） ，小草。译文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。连续下了三天大雪，湖中人声、鸟声都消失了。这天晚上初更刚过，我划着一条小船，披着细毛皮衣，围着火炉，独自一人前往湖心亭看

3、雪景。寒气弥漫，白茫茫一片，天空与云、与山、与湖水，上下全是白色的。湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像小草似的小船，船中的两三个人罢了。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜， 曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓 氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”注释焉：怎么，疑问代词。更：还。大白：大酒杯。强：尽力。金陵：地名，即今江苏南京。客：这里是“客居”的意思。及：等到。舟子：船夫。喃喃：小声地不断念叨。译文：到了湖心亭，（看见）有两个人铺着毡子，相对而坐，一个童仆 在煮酒，炉中酒正沸腾着。（

4、两个人）看到我非常高兴，说： “湖中怎么还有这样的人？” 于是拉着我一同喝酒。 我尽力喝了三大杯酒就告辞，（我）问他们的姓氏，（他们回答）是金陵人，客居此地。等到下了船，船夫不断地小声念叨说： “别说您痴，还有像您一样痴的人。 ”四、问题解疑赏析“崇祯五年十二月，余住西湖” 。点明时间和地点。 文章写于明朝灭亡之后， 但用的仍是明朝的纪年，说明在作者的心中明朝始终没有灭亡，故国之情仍在。大雪过后的寒冷夜晚，作者为什么独自一人去赏雪，他当时会有怎样的心情呢 ?一个“独”字，写出了作者有着遗世独立的高洁情怀和不随波逐 流的生活方式。当他一个人面对寂静广漠的雪景时， 应该是孤独寂寞， 遗世独立的感觉

5、，众人皆醉我独醒的孤独，有对故国的怀念，和普通 人无法理解的独特审美倾向。“天与云与山与水，上下一白。 ”这句话连用了三个“与”有什么效果？生动地写出了天空、云层、山峦、湖水之间白茫茫、浑然难辨的景色。“雾凇沆砀上下一白”描绘了怎样的图景？生动地写出天空、云、山、湖水一片白茫茫浑然难辨的景象，写全景，突出天地茫茫，阔大辽远之势。“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”这一句在写景上有什么特点？“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”运用白描的手法，表现了随着小舟的缓缓行进， 湖中景物依稀可辨的景象， 同时它们的排列由大至小，突出“小”字。夜深更定，作者独游西湖，却在湖上邂

6、逅了两位客居西湖的人，此时作者的心情如何？作者强调“金陵人”“客”，与自己相似的经历。他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。本以为自己的怀恋之情，隐逸之趣是无人理解的，但遇到知己时的欢欣只有自己明白。五、课文主题本文用清新淡雅的笔墨， 描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣， 同时含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。课后习题一、朗读、背诵略。由整体到局部，由远到近描写西湖雪景。雾凇沆砀， 天与云与山与水， 上下一白。湖中影子， 惟长堤一痕， 湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。“雾凇沆砀”是形容湖上雪光水气，一片弥漫。“天与云与山与水，上下一白”连用三个“与”字，生

7、动地写出天空、云层、湖水之 间白茫茫浑然难辨的景象。作者先总写一句，接着变换视角，化为一 个个诗意盎然的特写镜头： “长堤一痕”“湖心亭一点”“余舟一芥” “舟中人两三粒”等等。“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，表现其状依稀可辨，使人惟觉其小。同时由“长堤一痕”到“湖心亭一点”，到“余舟一芥”，到“舟中人两三粒”，其镜头则是从小到更小，直至微乎其微。这“痕”“点”“芥”“粒”等量词，一个小似一个，写出视线的 移动，景物的变化，使人觉得天造地设，生定在那儿，丝毫也撼动它 不得。二、与“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬。前者借“客”偶遇知音的惊喜，赞美作者之“痴”，后者借舟子之口,说“客”“

8、痴”，为作者“痴”找到可以原谅的理由。作者超凡 脱俗的行为和孤高自赏的情怀，感染了舟子，让他若有所思。以此结 尾，令人回味无穷。三、帝王将相一年到头过着奢侈无道、荒淫无度的生活，还有穷 苦的百姓在这凄冷的月夜中悲伤痛苦。春天来了，处处都是繁花细柳， 没有一点空隙之地种桑麻。湖心亭位于湖的中心， 俨然就像一叶扁舟载着西子， 西湖雨也好， 晴也好，都别有一番雅致； 泛舟湖心亭，恍惚间好像是苏东坡游览赤壁，在这幽静美好的夜晚特别适合。皓月当空，两三抹微云飘在银河间；西湖就像美人的眼睛，眼神清澈，双瞳如同秋水脉脉含情。后两副对联主要是赞美湖心亭风景宜人，胡来朝的对联重在体现一种忧国忧民之情。中考真题集

9、锦（三）阅读下列诗文，完成2024 题（ 13 分） 湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”西湖袁宏道从武林门而西， 望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹 如绫，才一

10、举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如 东阿王梦中初遇洛神时也。 余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。江 雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。20用现代汉语写出下列句子的意思。 （4 分）（ 1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（ 2） 湖 中 焉 得 更 有 此 人 ！ 21用“”划分下列一句的朗读节奏。 （ 2 分） 此时欲下一语描写不得。试简要分析 “独往湖心亭看雪” 一句中“独”字的表达效果。（ 3 分）湖心亭看雪写的是雪后的西湖， 西湖写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。 （2 分）湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的

11、感情完全不同，请简要分析。 （ 2 分）威海市（二）阅读下面语段，完成13-14 题。（ 4 分）崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰： 湖中焉得更有此人！拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是 金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公 者！写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（ 2分）文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2 分）达州市（三）阅读

12、下面的古诗文，完成1620 题。（ 14 分）【甲】江 雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟说笠翁，独钓寒江雪。【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣， 余拿一小舟， 拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。 雾淞沆砀， 天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）（ 2 分

13、）A、是日更定莫衷一是B、更有痴似相公者更深夜色半人家C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈D、湖中焉得更有此人且焉置土石17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。 （ 2 分） 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？19、（ 1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？（ 2 分）（2）爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2 分）20、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（）（2 分） A

14、、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。常德市阅读下面两篇文言文，完成1822 题。（甲）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上， 有两人铺毡对坐， 一童子烧酒， 炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大

15、白而别，问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”（乙）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒， 柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟， 呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞

16、鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事， 潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。18、解释下列句中加点的词。 （ 4 分）（ 1）问其姓氏，是金陵人，客此（ 2）是日,更定矣（ 3）冻风时作，作则飞砂走砾（ 4）而此地适与余近19、选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（ 2 分）湖中人/ 鸟声俱绝余/ 强饮三大白而别如倩女之靧面 / 而髻鬟之始掠也毛羽鳞鬣之间 / 皆有喜气20、将文中画横线的句子翻译成白话文。 （ 4 分）（ 1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（ 2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。21、这

17、两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲 文写出了雪后西湖之景的特点；乙文则表现了满井早春的特点。（ 2 分）22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（4 分）石狮市（一）阅读湖心亭看雪 ，完成 6 10 题。（15 分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕， 湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上， 有两人铺毡对坐， 一童子烧酒， 炉正沸。见余大喜， 曰： “湖中焉得更有此人？”拉余

18、同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”课文选自陶庵梦忆，作者， (朝代)文学家。（ 2 分）解释下列加点的字。（4 分）A余拏一小舟（）上下一白（客此（）D及下船（）下列加点字意思相同的一组是（）(2 分) 湖中焉得更有此人余强饮三大白而别A焉B而以俟夫观人风者得焉宋无罪而攻之是日，更定矣问其姓氏C是D其是进亦忧，退亦忧其如土石何翻译下列句子。（5 分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。、下列句子表达错误的一项是（）（2 分）“独往湖心亭看雪” 一句中“独”字映衬出环境的

19、幽静、 空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号， 含蓄的表达了作者对故国的怀念。作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。（ 湖北咸宁）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐 天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或 王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其

20、间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒 涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ ”（三峡）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 （湖心亭看雪）1、解释下面加点词的含义。 （2 分）虽乘奔御风（）其间千二百里（）是日更定（）湖中人鸟声俱绝（）2、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（2 分）A、良多趣味此皆良实B、飞漱其间又何间焉C、余拏一小舟荆国有余于

21、地而不足于民D、上下一白长烟一空3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（ 2 分）4、下面分析有误的一项是（）（ 2 分）A、甲文第段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。B、甲文第段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴” 。5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（4

22、分）（ 福建泉州） 湖心亭看雪 张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜， 曰：“湖中焉得更有此人 ?”拉余同饮。余强饮三大白而别， 问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”下列加点词词义不同的一组是()。(3 分)A湖中人鸟声俱绝哀转久绝B是日更定矣问今是何世C问其姓氏望其旗靡D强饮三大白而别乃记之而去解释加点词。 (4 分)余拏一小舟

23、见余大喜及下船客此用自己的语言描述“湖上影子舟中人两三粒而已”所表现的景色。 (5 分)在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是()。(3 分)一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。C字里行间流露出与民同乐的情怀。 D委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。湖心亭看雪中考试题汇编湖南永州（三）阅读下列诗文，完成2024 题（ 13 分） 湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕

24、、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”西 湖 袁宏道从武林门而西， 望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹 如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如 东阿王梦中初遇洛神时也。 余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。20用现代汉语写出下列句子的意思。 （4 分）（

25、 1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（ 2） 湖 中 焉 得 更 有 此 人 ！ 21用“”划分下列一句的朗读节奏。 （ 2 分） 此时欲下一语描写不得。试简要分析 “独往湖心亭看雪” 一句中“独”字的表达效果。（ 3 分）湖心亭看雪写的是雪后的西湖， 西湖写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。 （2 分）湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。 （ 2 分）参考答案：20（4 分，每句 2 分）（ 1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天 与云与山与水， 浑然一体，白茫茫一片。（ 2）在湖中怎么还能碰上 （您） 这样（有闲情雅致）的人呢！21（

26、2 分）此时欲 下 一 语 描 写不得。22（3 分，每点 1 分，语意相近即可）映衬出环境的幽静、空旷；充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；暗示作者的“痴” （或“不同常人”），为下文作伏笔。23（2 分）湖心亭看雪用简练朴素，不加渲染的白描手法写景（答出“白描”即可）（ 1 分）；西湖用生动的比喻写景（1 分）。24（2 分）湖心亭看雪表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪（ 1 分）；江雪表达的是作者怀才不遇的孤独感（1 分）。（语意相近即可）威海市（二）阅读下面语段，完成 13-14 题。（ 4 分）崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟

27、，拥毳衣炉火，独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰： 湖中焉得更有此人！拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是 金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公 者！写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（ 2分）文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2 分） 参考答案：（共 4分） 13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一 片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影

28、子，只有 淡淡的一道长堤的痕迹， 一点湖心亭的轮廓， 我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写景物1 分，语句连贯通顺1 分，共 2 分）（直接翻译原文也可） 14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。 （意思对即可， 每点 1 分，共 2 分）。达州市（三）阅读下面的古诗文，完成1620 题。（ 14 分）【甲】江 雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟说笠翁，独钓寒江雪。【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣， 余拿一小舟， 拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。 雾淞沆砀， 天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长

29、堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）（ 2 分）A、是日更定莫衷一是B、更有痴似相公者更深夜色半人家C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈D、湖中焉得更有此人且焉置土石17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。 （ 2 分） 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？19、（ 1）

30、从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？（ 2 分）（2）爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2 分）20、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（）（2 分） A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。参考答案：16、D；17、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必须直

31、译）；18、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜 悦之情和豪爽之情。 19、（ 1）诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。（ 2）、晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染。20、D。常德市阅读下面两篇文言文，完成1822 题。（甲）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上， 有两人铺毡对坐， 一童子烧酒， 炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强

32、饮三大白而别，问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”（乙）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒， 柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟， 呷浪之鳞，悠然自得，

33、毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事， 潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。18、解释下列句中加点的词。 （ 4 分）（ 1）问其姓氏，是金陵人，客此（ 2）是日,更定矣（ 3）冻风时作，作则飞砂走砾（ 4）而此地适与余近19、选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（ 2 分）湖中人/ 鸟声俱绝余/ 强饮三大白而别如倩女之靧面 / 而髻鬟之始掠也毛羽鳞鬣之间 / 皆有喜气20、将文中画横线的句子翻译成白话文。 （ 4 分）（ 1）莫说相公痴，更有痴似相公者。（ 2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。2

34、1、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲 文写出了雪后西湖之景的特点；乙文则表现了满井早春的特点。（ 2 分）22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（4 分）参考答案：18（ 1）客居 （2）这（3）起，兴起 （4）刚好， 恰巧19A20（1）别说相公您痴，还有比您更痴的人。 （2）这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。21凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒） 22答案要点：甲文（1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。 （2）含蓄表达了作者对

35、故国的怀念。 （ 3） 表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。 （ 4）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。乙文（ 1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。（ 2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。（ 3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。 （ 4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。石狮市（一）阅读湖心亭看雪 ，完成 6 10 题。（15 分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕， 湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭

36、上， 有两人铺毡对坐， 一童子烧酒， 炉正沸。见余大喜， 曰： “湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”课文选自陶庵梦忆，作者， (朝代)文学家。（ 2 分）解释下列加点的字。（4 分）A余拏一小舟（）B上下一白（） C客此（）D及下船（） 8下列加点字意思相同的一组是（）(2 分)湖中焉得更有此人余强饮三大白而别A焉B而以俟夫观人风者得焉宋无罪而攻之是日，更定矣问其姓氏C是D其是进亦忧，退亦忧其如土石何翻译下列句子。（5 分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中

37、人两三粒而已。、下列句子表达错误的一项是（）（2 分）“独往湖心亭看雪” 一句中“独”字映衬出环境的幽静、 空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。作者写作本文时，明朝已经灭亡， 可是他仍然用明朝的年号， 含蓄的表达了作者对故国的怀念。作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。参考答案：（一） 6、张岱明末清初7、携、带，全、都，名词活用为动词 客居，等到8、C9、（1）（2 分，“绝” 0.5 分，句子翻译 1 分，语意通顺 0.5 分）

38、大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟等声音都消失了。（2）（ 3 分，“惟” 0.5 分，句子翻译 2 分，语意通顺 0.5 分）湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那 像一片芥叶的小船， 像米粒一般大小的船中两三个人罢了10、D（侧面烘托）（ 湖北咸宁）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异

39、， 空谷传响， 哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ ”（三峡）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 （湖心亭看雪）1、解释下面加点词的含义。 （2 分）虽乘奔御风（ ）其间千二百里（ ）是日更定（ ）湖中人鸟声俱绝（ ）2、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（2 分）A、良多趣味 此皆良实B、飞漱其间 又何间焉C、余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民D、上下一白 长烟一空3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（ 2 分）4、下面分析有误的一项是（ ）（ 2 分）A、甲文第段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。B、甲文第段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴” 。5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（