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文档简介
壶天镇岩前学校 罗小毅无处不在的力船受到了哪些力?完成下列活动,感受力的作用活动1:力的作用(1)进行“提水”“掰手腕”“压海绵”等活动。提问:向对方用力时,对方有回应吗? (2)交流感受活动2:弯道“竞走”(1)竞赛前,先用准备好的硬纸条做个蛇形弯道,蛇形弯道一旦做好,必须用胶带固定不变,组内成员可轮流监督;(2)必须预先确定起点和终点,并做好明显的标记(可以用画线的方法),终点距起点不能太近;(3)同一个小组的成员必须使用同一个乒乓球;(4)用力时,可以吹、可以弹、可以用笔推,方法不限,又快又不出界的就是获胜者;(5)可以进行多轮竞赛。说一说说一说在游戏中你是怎样控制乒乓球,使它顺利到达终点的。作业课后搜集一些有关力的资料,做成卡片供以后研究
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