SPC统计基础知识培训讲座(ppt-104页)课件

1、 统计基础知识讲座市统计局 马亚晓导言为规范统计从业资格认定工作，提高统计人员的素质，保障统计资料的准确性和及时性， 2005年5月16日国家统计局发布统计从业资格认定办法。导言办法要求在国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织等统计调查对象中承担经常性政府统计调查任务的人员，必须取得统计从业资格，持有统计从业资格证书。 导言从2005年开始，已经连续两年进行统一考试。考试主要涉及三个方面的内容：统计基础理论知识、统计工作实务和统计法基础知识。 导言统计基础理论知识的题型与分值分布： 单选题多选题判断题计算题分值合计2005年12分/20分10分/20分12分/20分16分/20分50分/1

2、00分2006年10分/20分12分/20分14分/20分24分/20分60分/100分导言统计基础理论知识主要包括七章内容： 1、总论 2、统计指标 3、统计调查 4、统计整理 5、时间数列 6、指数 7、抽样调查第一章、总论1、统计的含义 统计的英文表述：Statistic,其复数形式Statistics表示统计资料；在古代汉语中，统计为统而计之之意。第一节 统计的涵义第一章、总论1、统计的含义 统计是一门以大量社会经济现象的数量方面为其研究对象的方法论科学。它是认识社会、管理社会的重要工具。它包括：统计工作、统计资料和统计学。 第一节 统计的涵义第一章、总论1统计工作：调查研究。资料收集

3、、整理和分析。2统计资料：包括统计数据和分析报告。3统计学：研究事物数量方面的方法论科学。第一节 统计的涵义第一章、总论统计工作统计资料统计学指导实践与理论活动过程 与活动成果2、三者之间的关系第一章、总论1、数量性2、总体性3、社会性 3、统计活动的特点第一章、总论 数据是经过收集、分析和概括后用以表达和说明的事实和数字，数据不光指数字，它还可能指某种事实 。根据计量的层次不同，数据包括定值（定距、定比）数据、定序数据和定类数据三种类型。 3、什么是数据？第一章、总论1、总体与总体单位 总体是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。构成总体的个体称为总体单位。二者是母体与元素

4、的关系。 第二节 几个基本概念第一章、总论 第二节 几个基本概念总体总体单位第一章、总论2、指标与标志 指标是反映总体现象数量特征的概念。标志是说明总体单位特征的名称，按表现形式分为有品质指标和数量指标之分，按有无差异分为不变指标和可变指标。 注意二者的区别与联系第二节 几个基本概念第一章、总论【例题】要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是（ ）。 A、该工业企业的全部职工 B、该工业企业的每一个职工 C、该工业企业每一个职工的文化程度 D、该企业全部职工的平均文化程度 答案：B 第二节 几个基本概念第一章、总论【例题】某职工月工资为1800元，“工资”是（ ）。 A、品质标志 B、数量

5、标志 C、变量值 D、指标 答案：B第二节 几个基本概念第一章、总论3、变异与变量 变异是指标志在不同总体单位之间的变化。每个总体单位都具有不变标志与可变标志。变量即可变的数量标志。 按变量的连续性可把变量分为连续变量与离散变量。 第二节 几个基本概念第一章、总论【例题】总体单位都必须具有某一共同的（ ）（）（）（）（）。 A、品质标志 B、品质标志属性 C、数量标志 D、数量标志数值 E、指标 答案：B 、D第二节 几个基本概念第一章、总论 第三节 统计工作任务与过程 统计是认识社会的有力武器之一。统计的作用具体体现在统计同时具有信息、咨询、监督三种职能上。1、在社会经济工作中的职能和作用第

6、一章、总论 对同民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料和统计咨询意见，实行统计监督。2、统计的基本任务第一章、总论3、统计的认识过程 从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合。统计认识活动必须从客观事的定性认识开始。 第一章、总论4、统计的工作过程 统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。 第二章、统计指标1、统计指标 从统计理论和统计设计上讲包含：指标名称、计量单位和计算方法三个要素；在实际工作中还包含时间限制、空间限制和指标数值另外三个要素。第一节 统计指标与统计指标体系第二章、统计指标1、统计指标 例如：2006年太原市地区生产总值为1040亿元。第一

7、节 统计指标与统计指标体系第二章、统计指标统计指标的特点： 1、同质事物的可量性； 2、量的综合性。第二章、统计指标统计指标的分类： 1、按说明总体内容的不同 2、按作用和表现形式不同数量指标质量指标总量指标相对指标平均指标标志变异指标第二章、统计指标 3、按指标时间标准的不同 4、按报告次序和准确性不同 5、指标用途不同时点指标时期指标预计指标终期指标观察指标考核指标第二章、统计指标4、统计指标体系 统计指标体系是指具有内在联系的一系列指标构成的整体。按反映的内容可分为： （1）基本统计指标体系：反映国民经济和社会发展基本情况。包括社会指标体系、经济指标体系、科技指标体系等。 （2）专业统计

8、指标体系：针对某项社会经济问题的专项指标体系。第一节 统计指标与统计指标体系第二章、统计指标例如： 第一节 统计指标与统计指标体系工业企业经济效益指标体系产 销 率 劳动生产率 净产值率 成本利润率 资金利润率 负 债 率 流动资金周转速度第二章、统计指标1、总量指标反映社会经济现象在一定时间、空间条件下的总规模或总水平的最基本的综合指标，用绝对数来表示。第二节 总量指标第二章、统计指标2、总量指标的分类分类标准有两个：一是按内容分，一是按时间分。按内容可分为总体单位总量指标和总体标志总量指标；按时间可分为时期指标和时点指标。第二节 总量指标第二章、统计指标3、总量指标的计量单位有三类：A、实

9、物单位（自然单位、度量衡单位、复合单 位、标准实物单位）； B、价值单位（元、万元、亿元）； C、劳动时间单位（工日、工时）。 第二节 总量指标第二章、统计指标1、相对指标的概念应用对比的方法来反映社会经济现象中某些相关事物间数量联系程度的综合指标，用相对数来表示。第三节 相对指标第二章、统计指标2、相对指标的计量形式一种是复名数，以分子分母的复合单位计量；另一种是无名数，如百分数、千分数、系数或倍数、成数等表示。第三节 相对指标第二章、统计指标3、相对指标的分类第三节 相对指标同一总体内部比不同总体之间比计划完成程度相对指标结构相对指标比例相对指标动态相对指标比较相对指标强度相对指标第二章、

10、统计指标1、平均指标的概念是将一个总体内各个单位在某个数量标志上的差异抽象化，以反映总体的一般水平的综合指标。第四节 平均指标第二章、统计指标2、平均指标的种类平均指标分数值平均数和位置平均数。前者主要包括算术平均数、加权平均数、调和平均数、几何平均数；后者主要有中位数、众数。第四节 平均指标第二章、统计指标1. 算术平均数（ ） 概 念 ：标志总量与总体单位总数的比值 。计 算 公 式 ：简单： 加权：优点： 容易理解，便于计算 ； 灵敏度高 ； 稳定性好； 和 ；缺点：易受极值影响； 在偏斜分布和U形分布中，不具有代表性 。第四节 平均指标第二章、统计指标2.调和平均数（ ） 概 念 ：标

11、志值倒数平均数的倒数 。计 算 公 式 ：简单： 加权：优点：灵敏度高； 在某种不能计算条件下，可以代替 。缺点：不易理解； 易受极值影响； 有“0”值时不能计算 。第四节 平均指标第二章、统计指标3.几何平均数（ ） 概 念 ：几个变量值连乘积的几次根。简单： 加权：优点：灵敏度高；受极值影响小于 和 ；适宜于各比率之积为总比率的变量求平均缺点：有“0”或负值时不能计算； 偶数项数列只能用正根 。第四节 平均指标第二章、统计指标4.中位数（位置平均数） （Me）概 念 ：标志值由小到大顺序排列中居中间位置的标志值。上限公式： 下限公式：优点：容易理解； 不受极值影响 ； 适宜于开口组资料和

12、某些不能用数字测定的事物缺点：灵敏度和计算功能差； 间断数列无Me 第四节 平均指标第二章、统计指标5.众数（位置平均数） （Mo）概 念 ：分配数列中出现次数最多的标志值位置平均数 。上限公式： 下限公式：优点：容易理解； 不受极值影响 缺点：灵敏度和计算功能差；稳定性差； 具有不唯一性 。第四节 平均指标第二章、统计指标1、什么是权数？ 权数（weighted），是分布数列中的频数或频率，对求平均数具有权衡轻重的作用，是影响平均数变动的两个因素之一（另一因素是变量值）。频率分布变了，均值也变。因此，严格地说，权数应指频率。 第四节 平均指标3、要点解释 第二章、统计指标2、调和平均数与算术

13、均数的区别 凡是掌握被平均指标的分母资料时，用算术平均法 凡是掌握被平均指标的分子资料时，用调和平均法 第四节 平均指标3、要点解释 平均指标 =分子：标志总量分母：总体单位数第二章、统计指标算术平均: 加权平均： 【例题】求某种商品三种零售价格的平均价格 价格（元）销售量（斤）价格（元）销售额（元）3.333.3102.542.5102.052.010合计12合计30第二章、统计指标3、几何平均等于对数的算术平均【例题】 求95%、93%、90%的几何平均数第四节 平均指标3、要点解释 （计算误差：0.0007） 第二章、统计指标第五节 变异指标1、概念 标志变异指标是反映变量分布离散趋势、

14、与平均指标相匹配的指标。第二章、统计指标第五节 变异指标2、作用 （1）反映变量分布的离散趋势； （2）是对平均数的代表性程度的量度； （3）是对事物发展均衡性的量度。第二章、统计指标第五节 变异指标3、常见的变异指标 （1）极差（R） 概 念 ：数列中最大值与最小值之差 。计 算： R=最大值-最小值 优点：容易理解，计算方便缺点：不能反映全部数据分布状况 第二章、统计指标第五节 变异指标3、常见的变异指标 （2）平均差 （A、D） 概 念 ：各标志值与均值离差绝对值的算术平均 。计 算：简单： 加权：优点：反映全部数据分布状况缺点：取绝对值，数字上不尽合理 第二章、统计指标第五节 变异指标

15、3、常见的变异指标 （3）方差（2）和 标准差()概 念 ：各标志值与均值离差平方的平均。方差的平方根（取正根） 。计 算：简单： 加权：优点：反映全部数据分布状况，数字上合理。缺点：受计量单位和平均水平影响，不便于比较 。第二章、统计指标第五节 变异指标3、常见的变异指标 （3）标准差系数（V） 概 念 ：标准差与均值之商，是无量纲的系数 。计 算：优点：适宜不同数据集的比较；缺点：对数据结构变化反应不灵敏。第三章、统计调查第一节 统计调查的概念与种类1、概念按照预定的目的和任务，运用科学的统计调查方法，有计划有组织地向客观实际搜集统计资料的过程。包括搜集原始资料和搜集次级资料两种。第三章、

16、统计调查第一节 统计调查的概念与种类2、种类按调查对象的范围不同全面调查非全面调查按调查登记的时间是否连续连续调查不连续调查统计报表调查专门调查按调查组织方式不同第三章、统计调查制度化的经常性调查第二节 统计调查方案（自习）第二节 统计调查方法1、统计调查的组织方式统计调查的组织方式专门组织的调查报表制度普 查重点调查典型调查抽样调查全面调查非全面调查第三章、统计调查第二节 统计调查方案（自习）第三节 统计调查方法2、统计调查的方法(一)统计报表制度 主要特点：由政府部门组织，采用统一的表格，自上布下布置，自下而上报告。基本任务：搜集国民经济和社会发展基本情况的资料，为制订国民经济和社会发展计

17、划和检查计划执行情况服务。突出优点：精心调密设计、高度统一、规范。回收率高，内容相对稳定，便于资料积累、对比。层层上报、逐级汇总，可以满足各级部门管理需要。第三章、统计调查第三节 统计调查方法 (二)普查 主要特点：工作量大，时间性强，需要大量人力和财力。基本任务：搜集重要国情国力和资源状况的全面资料，为政府制定规划，方针政策提供依据。两种方式：建立专门机构，配备专门人员调查。利用基层单位原始记录和核算资料，发表调查。注意原则：规定统一的标准时点规定统一的普查期限 规定调查的项目和指标 第三章、统计调查第三节 统计调查方法 (三)重点调查主要特点：在总体中选择个别或部分重点单位进行调查。重点单

18、位指在总体中有举足轻重地位的单位，其标值值在总体标志总量中占有绝大比重。基本任务：及时了解总体基本情况，为主管部门指导工作服务。两种方式：一次性调查：专门设计和备配人员现场调查。经常性调查：同报表制度结合，用统计报表调查。第三章、统计调查第三节 统计调查方法 (四)典型调查 主要特点：在全面分析的基础上，有意识地选择代表性的典型单位进行现场调查。基本任务：为研究某种特殊的社会经济问题，搜集详细的第一手资料，借以认识事物的本质特征、因果关系、变化趋势。为理论和政策性问题研究提供依据。突出作用：适宜于研究处于萌芽状态事物和倾向性问题；适宜于分析事物的类型，它们之间的差别和关系数。选典方法：“解剖麻

19、雀”“划类选典”“抓两头”第三章、统计调查第三节 统计调查方法 (四)抽样调查 1特点（1）按随机原则从总体中抽取样本单位；（2）以样本指标（统计量）为依据推断总体参数或检验总体的某种假设；（3）抽样误差可以事先计算并加以控制。统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是抽样调查所固有的，是对抽样推断精确度的量度。 第三章、统计调查第三节 统计调查方法 (四)抽样调查 2抽样调查的组织方式A、简单随机抽样（纯随机抽样） 将总体单位编成抽样框（例如企事业单位目录），而后用抽签或随机数表抽取样本单位。B、类型抽样（分层抽样）对总体全部单位分类，形成若干个类型组，而后从各类型组中分别抽取样本单位，合成

20、样本。第三章、统计调查第三节 统计调查方法 (四)抽样调查 2抽样调查的组织方式C、等距抽样（机械抽样） 将总体单位按某一标志排序，而后按一定的间隔抽取样本单位。 （总体单位按某一标志排序）排序依据的标志：（1）无关标志；（2）有关标志.第三章、统计调查第三节 统计调查方法 (四)抽样调查 2抽样调查的组织方式D、整群抽样 将总体全部单位分为许多个“群”，然后随机抽取若干“群”，对被抽中的各“群”内的所有单位登记调查。第三章、统计调查第三节 统计调查方法 (四)抽样调查 2抽样调查的组织方式D、多阶段抽样 例：在某省100多万农户抽取1000户调查农户生产性投资情况。 第一阶段：从省内部县中抽

21、取5个县; 第二阶段：从抽中的5个县中各抽4个乡; 第三阶段：从抽中的20个乡中各抽5个村; 第四阶段：从抽中的100个村中各抽10户 样本n=10010=1000(户)第四节 统计调查资料的质量控制（自习）第四章、统计整理第一节 统计整理的意义和步骤统计整理对调查所取得的原始资料进行审核、分组、汇总、计算、制表、制图等，使之系统化、条理化，从而得到总体特征的综合资料。 第四章、统计整理第二节 统计分组（1）划分现象类型 例：按所有制性质划分，我国现有8种经济类型： 国有经济联营经济 集体经济股份制经济 私营经济外商投资经济 个体经济港澳台投资经济1、统计分组的作用第四章、统计整理第二节 统计

22、分组（2）研究总体结构 【例题】某省GDP计算按三次产业计算的结构（%） 1、统计分组的作用1990年2000年2004年2006年GDP100100100100第一产业3.24.32.52.3第二产业75.763.854.552.2第三产业21.131.943.045.5第四章、统计整理第二节 统计分组（3）研究现象之间的依存关系【例题】某地农民家庭按收入分组的恩格尔系数（2005年） 1、统计分组的作用按收入分组（元）100150200300400500600800100068.367.564.960.256.754.450.549.943.6恩格尔系数（%）68.367.564.960.

23、256.754.450.549.943.6第四章、统计整理第三节 分配数列1、频数分布（分布数列）频数分布是一种重要的分组资料，反映总体单位在各组的分布状态。其基本形式：属性分布数列和变量数列第四章、统计整理第二节 统计分组1、钟形分布 分布特征：中间大、两头小。 钟形分布进一步区分为：（1）对称分布；（2）偏态分布 偏态分布：正偏：又称右偏，有极大值； 负偏：又称左偏，有极小值。2、U形分布 分布特征：两头大、中间小。3、J形分布 分布特征：一边大、一边小。（1）正J分布：右大左小；次数随变量值的增大而增多（2）反J分布：左大右小；次数随变量值的增大而减少2、频数分布的主要类型第五章、时间数

24、列第一节 时间数列的概念和种类(一)时间数列的概念 时间数列（动态数列）是指标数值按时间顺序排列而形成的数列。(二)时间数列的作用反映社会经济现象发展变化的过程和特点；研究现象发展变化的规律和未来趋势；不同地区、国家发展状况的比较评价和预测。 第五章、时间数列第一节 时间数列的概念和种类(三)时间数列的种类 1按指标形式分 1按指标形式分2按指标变量性质分相对数数列 绝对数数列 平均数数列 时期数列 时点数列 随机性数列 非随机性数列 平稳型 趋势型 季节型 第五章、时间数列第二节 时间数列的水平指标1、序时平均数 （1）（绝对数时间数列） （2）（3）适用于时期总量指标和按日连续登记的时点指

25、标数列。适用于不连续登记、间隔相等的时点指标数列。适用于不连续登记间隔不相等的时点指标数列。第五章、时间数列分子 和分母 按各自数列的指标形式参照(1)、(2)、(3)求序时平均数。 第二节 时间数列的水平指标2、序时平均数（相对数和平均数时间数列 ）第五章、时间数列第二节 时间数列的水平指标2、环比增长量 定基增长量 平均增长量 水平法累计法适用于多期增长量平稳变化的数列。适用于各期增长变化较大的数列。第五章、时间数列第二节 时间数列的水平指标3、速度指标 环比发展速度：定期发展速度：平均发展速度：平均增长速度： （1） 等于环比发展速度的连乘积。几何平均法适用于水平指标的平均发展速度计算。

26、 （2）累计法可查平均发展速度查对表。 平均发展速度-100% 第六章、指数第一节 指数的概念、种类和作用1、概念广义指数：反映现象数量差异或变动程度的相对数。 例如，动态相对数，比较相对数、计划完成程度 相对数。狭义指数：反映不能直接相加的复杂现象综合变动程 度的相对数。例如，零售物价指数，消费价格指数、股价指数。第六章、指数第一节 指数的概念、种类和作用2、作用反映复杂的社会经济现象总体的综合变动； 测定现象总变动中各个因素的影响；对多指标复杂现象综合测评。 第六章、指数第一节 指数的概念、种类和作用3、种类 （1）按对象的范围分 个体指数组指数总指数（2）按指标的性质分 数量指标指数 质

27、量指标指数 （3）按采用的基期分定基指数 环比指数 第六章、指数第一节 指数的概念、种类和作用3、种类 （1）按对象的范围分 个体指数组指数总指数（2）按指标的性质分 数量指标指数 质量指标指数 （3）按采用的基期分定基指数 环比指数 第六章、指数第二节 综合指数 1、什么是综合指数综合指数是总指数的基本形式。它是通过引入一个同度量因素将不能相加的变量转化为可相加的总量指标，而后对比所得到的相对数。第六章、指数第二节 综合指数 指数化因素同度量因素指数化因素同度量因素综合指数=总量指标总量指标所要研究其变动程度的两个时期的某一经济变量引入一个同一时期的经济量，起到媒介或权数的作用用第六章、指数

28、第二节 综合指数 2、数量指标的综合指数（例：销售量指数） 以基期价格计算的报告期销售额 基期实际销售额该指数说明多种商品销售量的综合变动程度。分子、分母之差：说明由产量变动带来的销售额的增（减）量。第六章、指数第二节 综合指数 3、质量指标的综合指数（例：价格指数）价格指数报告期实际销售额报告期和基期的价格（指数化因素）报告期销售量（同度量因素）以报告期销售量计算的基期销售额该指数说明多种商品价格的综合变动程度。分子、分母之差：说明由价格变动带来的销售额的增（减）量。第六章、指数第二节 综合指数 4、编制综合指数的一般方法原则：（1）同度量因素与指数化因素相乘后必须是有实际经济意义的总量指标

29、；（2）数量指标指数以质量指标为同度量因素；质量指标指数以数量指标为同度量因素； （3）同度量因素的固定时期必须以指数的经济意义为依据。第六章、指数销售量个体指数第三节 平均数指数 （一）加权算求平均数指数通常用来计算数量指标指数（如销售量指数）1、是以总量指标为权数对个体指数进行加权平均的总指数。 与销售量个体指数相对应的销售额占总销售额的比重第六章、指数（二）加权调和平均数指数通常用于计算质量指标指数（如价格指数）个体价格指数与个体价格指数相对应的产品销售额占总销售额的比重销售量指 数价 格指 数第六章、指数第三节 平均数指数4、平均指标指数平均指标指数是对总平均指标变动程度的测定。特点：

30、（1）属于广义指数； （2）以组平均数为基础，突出结构因素； （3）有三种形式（可变构成指数 、固定构成指数 和结构变动影响指数 ）。 第六章、指数第五节 指数体系1、指数因素分析方法这是利用综合指数的指数体系进行的因素分析。（1）构造有实际经济意义的指标体系：分析对象：S=AB （因素指标）（2）将指标体系转换为指数体系：（3）分析某一因素变动影响时，将其他因素固定：（4）分析相对变动影响时，也分析绝对差额影响： （A1-A0）B0 ； （B1-B0）A0第六章、指数2、两因素分析例 ：产 值=产 量价 格 产值指数=产量指数价格指数代入资料计算得到：180%=137.14%131.25%2

31、24=104+120 (万元)第七章、抽样调查知识抽取总体中的部分单元，收集这些单元的信息，用来对总体进行推断的调查方法。1、抽样调查的概念第七章、抽样调查知识A、按照随机原则抽取样本； B、根据样本资料推断总体的数值； C、费用低； D、时效性强； E、抽样有时是唯一的选择； F、存在抽样误差。 2、抽样调查的特点第七章、抽样调查知识非概率抽样3、抽样调查的种类：随意抽样志愿者抽样判断抽样配额抽样概率抽样简单随机抽样系统随机抽样分层随机抽样整群随机抽样多阶抽样第七章、抽样调查知识A、重复抽样与不重复抽样； B、样本统计量； C、抽样误差； D、点估计与区间估计。 4、抽样调查的几个重要概念变

32、量数列题 【例题】某企业工人日产量如下：请答: (1)上述变量数列属于哪一种变量数列? (2)指出上表中的变量、变量值、上限、下限、次数。 (3)计算组距、组中值和频率。 日产量分组（件）工人数日产量分组（件）工人数50606901001560701210011018708012110120228090141201308合计107解答：(1)属等距分组的次数分配数列。(2)变量是“日产量”，变量值是“5060；6070；120130”；上限是：“60，70，130”；下限是：“50，60，120”；次数是：“6，12，8”；总体单位总数是107。(3)组距=上限下限，计算得，各组组距均为10；

33、组中值=（上限+下限）2，计算得各组组中值为；55，65，75，85，95，105，115，125；频率各组次数总次数，计算得，各组频率为：5.6%，11.2%，11.2%，13.1%，14%，16.8%，20.6%，7.5%。序时平均数题 【例题】某厂上半年总产值及平均每个工人产值资料如下表：试计算该厂二季度平均月劳动生产率和上半年平均月劳动生产率。月 份123456总产值（万元）40424448.449.548平均每个工人产值（元）400042004400440045006000解答：(1) (2) 发展速度与增长速度题 【例题】某企业1999-2004年的工业总产出资料如下表所示：要求:

34、 （1）利用指标间的关系补齐表中所缺数字。（2）计算该企业1999-2004年期间工业总产出的年平均增长量。年 份1999年2000年2001年2002年2003年2004年工业总产出（万元）200240累计增长量（万元）3162环比发展速度（%）110105解答: 解：该企业19992004年的工业总产出资料如下表：该企业20002004年期间工业总产出的年平均增长量为：62512.4（万元）。年份1999年2000年2001年2002年2003年2004年工业总产出(万元)200220231240252262累计增长量(万元)2031405262环比发展速度110%105103.9105%

35、103.97%调和平均数题【例题】某水果市场有3个摊位销售苹果，销售情况如下表：要求：计算该市场苹果的平均价格。摊位苹果价格（元/千克）x销售额（元）m销售量（千克）m/x ABC33.24.5706550解答：该市场苹果的平均价格为： = =3.38(元/千克)摊位苹果价格(元/千克)x销售额(元)m销售量（千克）m/xA37023.3B3.26520.31C4.55011.11合计18554.72（第14讲）考场作文开拓文路能力分解层次(网友来稿)江苏省镇江中学 陈乃香说明：本系列稿共24讲，20XX年1月6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构

36、成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题分析问题解决问题”顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变“长”了、世界变“小”了、劳动变“轻”了、文明变“绿”了。 2序号式。序号式作

37、文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。 3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份“试卷”设计得合理而且实

38、在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】 话题

39、：忙忙，不亦乐乎 忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。 忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。 忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样

40、的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。 忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙

41、，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。 忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。 解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，

42、让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，像省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。结尾，作者用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。在一处地势十分险恶的峡谷，谷底奔

43、腾着咆哮的急流，峡谷间有一座索桥，几根光秃秃、晃悠悠的铁索横在峡谷间，它是通过这个地方的唯一路径，这里经常有人因为失足而跌入深谷。有一天，有三个人来到了这里。一个聋子，一个瞎子，还有一个健康的人。聋子看看这座桥，很害怕，但是他听不到急流的声音，他用眼睛看着脚下步伐，很顺利地过去了。瞎子不知峡谷的险恶，他心平气和，十分稳妥地通过了。第三个人是健康人，一直犹豫不敢走这索桥，可是又没有其他路可走。于是，他十分紧张地硬着头皮走上索桥，到了桥中央，他看到脚下万丈深渊，云雾升腾，听到谷底急流咆哮，早已两腿颤颤，面如土色，一不小心跌下桥去。请就“不要把困难看得太明白”为话题写一篇文章。注意所写内容必须在话题

44、范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。解析：有时候，把困难看得太明白，分析得太透彻，反而会被困难吓倒以至于阻拦我们前进的脚步。倒是那些未把困难完全看清楚而勇往直前的人，更容易达到终点。岗位竞聘申请书范文尊敬的公司领导、各位同事们：大家好!首先，借此机会感谢公司给予这次锻炼的机会，感谢公司各位领导和办公室几位主任对我的培养，感谢各位同事在工作、生活中给予的关心和帮助。我十分珍惜这次竞聘机会，希望能通过竞聘锻炼自己，提高自己。无论结果如何，我认为能够参与竞聘的过程本身就意义重大。下面我就自己的基本情况、对岗位的认识及今后工作大概

45、设想向大家作以汇报：我今年xx岁，xx年毕业于xx学院，国际经贸专业，经济学学士学位。同年9月参加工作，先后在306讲解、市场策划、部门内勤、办公室秘书四个岗位工作过。今天我竞聘的岗位是市场部副经理。市场部副经理岗位是一个专业性较强，极具挑战性和创新性的岗位，结合岗位特点，我认为我符合岗位要求。1、具有一定的专业知识和工作热情。四年的专业知识学习，使我掌握了一定的营销知识并对营销工作产生了浓厚的兴趣。近两年的市场工作，又使我对所学知识进行了很好的实践。而且我平时注意对公司营销政策的学习，对公司营销方针和业务流程有一定的认识。加之，一年的文秘工作，使我具有了一定的文字功底，具备了较好的语言表达能

46、力和分析问题、处理问题能力。不足的是，我尚年轻，没有足够的工作经验。但正是因为年轻，我喜爱有挑战性的工作，接受新事物较快，可塑性较强。2、为人坦诚、心态平和，容易赢得客户的好感与信任。在办公室工作，每天要面对很多繁琐的事务性工作和枯燥的文字材料，使我逐渐克服了心浮气躁的缺点。同时在与各级领导、各部门及同事相处过程中，使我学会了诚恳待人、谦虚谨慎，因此我始终坚持团结不特立独行，尊重权威不妄自菲薄，遇事懂得及时与人沟通，具有较强的团队协作能力。3、性格能动能静，动而不浮躁，静而不呆板。在306组和策划组的工作，我只有积极主动、敢于挑战、勤于思考、有足够的自信心才能做好工作，这样的岗位性质，培养了我

47、较敏锐的洞察力和乐观、外向的性格。而内勤、文秘岗位，要求我必须甘于奉献、认真负责，能够吃苦耐劳，使我具有了较强的敬业精神和组织协调能力。工作岗位的巨大差异，极大地促进了我性格的形成，全面提升了我的综合素质。当然，我也有很多缺点，例如工作有时情绪化、偶尔有惰性，粗心大意、处理事情有时候不够果断、存在依赖心理等，我会在日后工作中努力克服，争取个人素养整体提升。如果这次竞聘成功，我将竭尽所能、虚心请教，积极协助部门经理做好各项工作，具体想法如下：1、积极发挥参谋和助手作用。副经理职责主要是协助经理工作。我愿全力配合经理，工作到位不越位，努力尽责不争功，特别是在核心问题上，处处尊重，维护经理的领导地位

48、。在工作中，无论分管哪方面，都身先士卒，尽心尽力认真做好工作。2、尽快适应岗位转换。如果有幸进入市场部工作，我将尽快转换角色，适应工作岗位，适应市场变化，尽快熟悉业务知识，强化营销技能，通过加强自身业务学习，努力锻炼准确把握市场行情能力，为部门经理提供合理建议。3、积极开展品牌营销工作。在公司总体营销政策的指引下，在分管领导和部门经理的带领下，一是继续发扬成绩，保持电视、报纸、户外等方面的营销优势。同时，积极提升主题活动策划、网络营销、节庆营销、政治营销、事件营销市场信息调研等工作。二是切实发挥部门职能，配合做好公司品牌形象、整体形象宣传，加强华清池市场美誉度建设;三是注重营销专业人才培养，协

49、助经理把市场部建设成专业、团结、进取型营销团队。今天，我是本着学习、锻炼、提高的目的来参加本次竞聘，如果组织选择了我，我会倾我所能，全力工作，不辜负公司厚望。如果不幸落聘，我也不会气馁，我将努力克服自身不足，继续为公司发展多做贡献。最后，我要说的是：青春因理想而激昂，人生因执着而铿锵。市场培训岗位竞聘书各位领导，各位同事：大家好!首先，感谢公司给我一个展示自我的平台，给我一次学习、锻炼自己的好机会。多年的销售与市场终端工作，培养了我勤于学习、养成了吃苦耐劳、踏实肯干的作风。这让我在之后的工作岗位上，始终能够保持平和端正的心态，尊重领导，团结同事，注重积累，能够虚心学习他人的长处，吸纳他人处理工

50、作事务的好方法、好经验。能够积极主动履行工作职责，能够及时完成领导交办的其他工作任务。市场培训岗位思路：(一) 口才1. 本人语言颇具可欣赏性，同事和朋友常说与我交谈带来身心愉悦的感觉。2. 能准确地表情达意。3. 能顺利实现口语交际的目的。4. 语句简练，不啰唆。5. 表达真诚自然，不虚伪。(二) 区域终端管理的经验本人来公司X年，其中大部分时间是做终端市场工作，根据自己的经验与以往做法，把自己的门店按一定的考核标准分成A、B、C几个等级，大部分的销量都来自我们的A，B类门店。这是我们的核心客户，销量好终端陈列必然重要。在终端市场我们抢占有利位置，破坏竞争对手物料，经典案例有XX年陵园西夜烧

51、天音吊旗，天河城没收柜内机模，大战爱思德等等。(三) 对培训人员心理的掌握除了做终端市场外，其实我也有做过培训的工作。平时对促销员口头的培训，也在XX年东莞，与移动厅促销员进行K700产品的培训和10年汕头蜂星店员培训U5产品功能。惠州旺达，鸿达促销员天语的培训。培训过程是一人独当一面去将产品作介绍，功能卖点的刷新，作详细描述。在培训过程中也有留意学员们的动态，是否留心听或开小差，如果分心我会考虑自己是否语言组积能力不足，还是产品知识自己未到位等等都要去考虑的。如果在培训过程中有学员分神，我会提出相应问题让学员回答，让众人留意他的表情，嘲笑他，让他在内心感觉害羞，从而专心听课。我在培训过程中喜

52、欢相互互动，随时欢迎学员提出问题。在培训前还要准备一些小礼品，让表现好的学员得到奖励。(四)产品知识的掌握要有好的培训质量，必须先对产品知识有熟悉的掌握。我最深体会是天语U2产品的上市，居然连卖点都讲不出来，令我打击十分大。所以产品知识对我们来讲，是销售战争的武器，在战场上连枪都不知道怎样使用的士兵，肯定会死在敌人的枪林弹雨中。说真，我对手机的软件不是很熟悉，刚好公司有培训主任的职位竞聘，趁此机会，让自己对手机软件更进一步的认识，在学习中提高自己各方面的能力，在学习中提高个人演讲水平。市场培训目标:1. 定期举行公司内部销售人员，促销员的培训，巩固产品知识。2. 协助区域到零售系统或店面对营业

53、员培训，推广公司产品知识。3. 制作好培训调查问卷，让学员反馈培训质量和改善的地方。4. 管理好公司促销员。逐步将现有促销员队伍向智能机团队方面打造，为公司将来对智能机销售团队的打造奠定基础。各位领导，各位同事，我作为公司一员，在公司学习、工作将近8年时间了，对公司有着深厚的情感，不管我这次竞聘的结果如何，不管今后处在哪个岗位，我都将一如既往地认真履行工作职责，并为之奉献自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能够打造一支团结协作，奋发向上的综合团队。我相信，只要全司员工上下一心，携手共进，公司一定会迎来更加光辉的明天。安全第一，在社会的企业或者学校等活动室，一定要注意安全，有关部门也要签订责任书

54、明确自己的职责。下面是小编给大家带来的安全责任书范本，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧各部门安全生产目标责任书(一)生产部经理安全生产目标责任书一、生产管理部经理安全生产职责：1、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作;2、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督;3、协助总经理处理生产部、安全部的管理工作;4、协助总经理工作，为总经理在生产系统管理、安全生产方面决策提供技术支持;5、根据公司发展需要，组织制定和完善生产系统安全生产管理制度;6、对生产区的安全生产工作负责，并监督、检查各车间安全生产工作的落实情况;7、参与制定公司年度员

55、工安全培训、教育计划;并提出意见和建议;8、组织制定本部门年度工作计划，并对本部门计划执行情况进行监督、检查;9、协调处理车间操作作业、施工作业、维修作业等与安全相冲突的问题;10、参与各类事件、事故的调查及处理工作;11、组织并参与公司的风险控制、隐患治理、变更管理、危害分析等研究工作;12、参加安全工作会议，对公司的安全生产工作提出要求并做出部署。二、目标：1、所分管的部门无质量、安全、环保、职业健康安全事故。2、参加公司组织的重大节日和各类安全生产大检查活动达90%。3、按计划参加培训率达90%。4、按规定出席安全生产工作会议达90%。5、为安全生产提供资源及时率达100%。三、奖惩办法

56、：1、年内公司将对以上目标进行考核，达到目标要求的，进行表彰奖励，达不到目标要求的，公司视情节给予处罚。2、自觉履行法定义务，完成年度目标，可评为安全生产工作先进个人。3、对未达标的个人，实行一票否决，公司给予取消其评比先进的资格。4、对于玩忽职守，工作不负责任造成一定后果的人员，公司将根据情节轻重严肃处理，直至追究刑事责任。5、因管理不力致使区域内存在的重大安全隐患不能及时整改或造成重大安全事故的，对有关责任人员按照国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。责任人签字： 日期：总经理签字： 日期：各部门安全生产目标责任书(二)销售部人员安全生产目标责

57、任书一、业务部人员安全生产职责：1、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作;2、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督;3、加强对相关方施加安全 方面的影响，将公司安全方面的制度、规定向客户传达;4、积极参加公司组织的各类安全检查、培训工作，不断提高安全技能;5、提供产品的MSDS，传递给相关部门和客户;6、在与客户沟通过程中，注意就公司的安全、环保、职业健康规范和政策向客户介绍和解释。二、目标：1、安全、环保、职业健康安全零事故。2、按计划参加培训率达90%。3、部门办公区域危险源控制率100%。4、新产品MSDS传递及时率达100%

58、。5、客户问询答复率100%。三、奖惩办法：1、年内公司将对以上目标进行考核，达到目标要求的，进行表彰奖励，达不到目标要求的，公司视情节给予处罚。2、自觉履行法定义务，完成年度目标，可评为安全生产工作先进个人。3、对未达标的个人，实行一票否决，公司给予取消其评比先进的资格。4、对于玩忽职守，工作不负责任造成一定后果的人员，公司将根据情节轻重严肃处理，直至追究刑事责任。5、因管理不力致使区域内存在的重大安全隐患不能及时整改或造成重大安全事故的，对有关责任人员按照国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。责任人签字： 日期：部门主任签字：日期：各部门安全生

59、产目标责任书(三)供应部人员安全生产目标责任书一、供应部人员安全生产职责：1、认真贯彻安全第一，预防为主的安全生产方针，深化安全生产的双基工作;2、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督;3、加强对相关方施加安全方面的影响，将公司安全生产方面的制度、规定向客户传达;4、积极参加公司组织的各类安全检查、培训工作，不断提高安全技能。5、加强对材料库的管理工作，确保生产物资的安全与供应;6、做好应急材料的供应工作，对于紧急情况下的应急物资，应根据实际情况和需要从快进行采购，确保应急材料及时到位;对学校环保的建议书范文篇1亲爱的同学们：方寸绿地，滋润人心。当我们在绿树成

60、荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明桌净的教室中读书时，一定会更加全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。为了能够使我们的学习更舒心，生活更惬意，校园更和谐，我们特向全体在校生发出如下倡议：一、要爱护校园环境，不乱丢果皮、纸屑及废弃物。二、要爱护花草树木，不折枝，不摘花，不践踏草坪。三、要爱护公共设施，不损坏教室门窗、桌椅及教学设备。四、要维护公共秩序，不在公共场合大声喧哗，不制造噪音。五、要维护教室清洁，不在桌椅、墙体上乱涂乱画。六、要营造良好学习氛围，不在课堂上吃、喝东西，不随意出入教室。七、要树立大学生良好风貌，不吸烟，不说脏话，不随地吐痰。八、要养成