专题三 加强思想道德建设 培育和践行社会主义核心价值观

1、热点材料一:核心价值观2014年2月12日,人民日报头版公布了社会主义(shhuzhy)核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。2014年2月18日,中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议。会议强调要把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面,培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。共三十三页热点材料二:道德标杆年度网络人物“三北造林人”群体、“油菜花”父子、“知恩图报”段非等10位(组)草根英雄(yngxing)以爱心善行感动网民,获得殊荣。感动中国人物中国核潜艇之父黄旭华,退休后坚持出诊的仁医胡佩

2、兰、见义勇为好市民方俊明、“油菜花父子”沈克泉、沈昌健、革命老人龚全珍、拾荒助学的高龄老人刘盛兰、老百姓的贴心人段爱平、悬崖边上的护梦人格桑德吉、守墓老兵陈俊贵、耗时3年绣出清明上河图的重病母亲姚厚芝。此外,感动中国还向中国载人航天十周年的中国航天人群体表达了年度致敬。共三十三页热点材料三:奉献他人提升自己2014年3月5日,习近平总书记给“郭明义爱心团队”回信,对他们(t men)服务社会、助人为乐、爱岗敬业给予充分肯定,并向全国广大志愿者和爱心人士致以崇高的敬意。5月3日,习近平总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信,勉励他们让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践

3、中书写别样精彩。共三十三页热点材料四:诚信建设2014年1月15日,国务院常务会议原则通过了社会信用体系(tx)建设规划纲要(20142020年),部署加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境。2月,在洛阳,顾老太不慎摔倒,刘永银把她抱起来,但老人一口咬定是小刘把她推倒。在北京,18岁女孩撞倒了76岁老人,一个主动担责,一个宽容以待。一老一少的良心互动,完成了“扶不扶”这道现实选择题,令人心头一暖。“315”晚会用“信、法、义”三个篇章,强调企业要承担起诚信守法的社会责任。共三十三页知识链接:1.社会主义核心价值观。2.每个公民都应有责任感,自觉(zju)承担责任,奉献社会,服务社会。

4、3.诚信是为人处世的基本原则,诚信支撑经济。4.民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。5.培育社会主义核心价值观属于思想道德建设,思想道德建设体现了精神文明的性质和方向,是发展先进文化的重要内容和中心环节。共三十三页命题热点一:我们为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观?要点链接:1.有利于巩固马克思主义的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的思想基础。2.有利于促进人的全面发展、引领社会全面进步。3.有利于加强思想道德建设,弘扬民族精神,发展先进文化。4.有利于全面建成小康社会、实现中华民族伟大(wid)复兴。共三十三页命题热点二:在日常生活中,我们青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观

5、?要点链接:1.作为学生:认真履行受教育义务,和同学、老师和谐相处(xingch),为建设优秀班集体贡献力量等。2.作为子女:关心、孝敬长辈,自觉承担家务劳动等。3.作为社会成员:诚实做人做事,遵守社会规则,自觉维护社会秩序,积极承担社会责任等。共三十三页命题热点三:这些先进人物身上有哪些优秀品质?(变式设问:这些先进人物传递了哪些正能量?他们为什么让我们感动?他们“美”在哪里?)(根据各位先进人物的具体事迹选用)要点链接:1.自身方面(fngmin):珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强等。2.对他人、社会:关爱他人、助人为乐,见义勇为、勇于担当, 以诚待人、守信践诺,知恩图报、孝老爱亲,

6、热心公益、服务社会、无私奉献等。3.对职业:爱岗敬业、勤勉做事,开拓创新、艰苦奋斗等。4.对国家:热爱祖国、遵纪守法等。共三十三页命题热点四:为什么要讲诚信?(变式设问:国家为什么要建立健全社会征信体系?)要点链接:1.对个人:诚实守信是中华民族的传统美德,为人处世的基本原则。诚实的人,才能得到别人的信任(xnrn);如果没有了诚实,将无法在社会上立足;诚实是最起码的品德。人无信不立;重信守诺,是每个公民应该坚持的做人准则;取信于人,也是我们中学生在社会上立身处事的基础。共三十三页2.对企业:“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。诚实经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本;在经济活动中

7、,货真价实、公平无欺、诚实经营被认为是高于一切的原则。市无信不立;取信于市,是企业、企业家从事经济活动的前提;重信守诺,是每个成功企业的法宝。3.对社会、国家:诚实守信是社会主义(shhuzhy)核心价值观的重要组成部分,是构建和谐社会的重要内容;建立健全社会征信体系,有利于保障社会经济秩序,促进市场经济健康发展,提高我国的国际地位和形象。共三十三页命题热点五:怎样重塑诚信风尚?(变式设问:构建诚信社会,各方面应该如何做?)要点链接:1.国家:把坚持依法治国和弘扬社会主义核心价值观(或以德治国)相结合,大力开展以“诚信”为主题的宣传教育活动,营造良好的社会风气,建立完善的社会诚信监管体系(tx

8、)。2.相关执法部门:加大执法力度,依法惩治各类不诚信行为,让不诚信者得不偿失。3.学校:加强对学生的诚信教育,通过各种渠道宣传诚信的重要性。树立学生身边的诚信榜样,让学生崇尚榜样。共三十三页4.青少年:(1)实事求是(sh sh qi sh),不说谎,不欺骗,不做假。(2)重信守诺,言而有信,言出必行。(3)考试不作弊,作业不抄袭。(4)勇于同不诚信的行为作斗争。共三十三页一、单项选择题1.(2014南充) “最美妈妈”吴菊萍,“最美老师”张丽莉,“最美司机”吴斌,“最美战士”高铁成,“最美消防员”“抱火哥”皇甫江武这些凡人善举向我们传递的正能量( )有利于形成良好社会风气弘扬了中华民族的优

9、良传统促进了社会主义精神文明建设表明我国已取得了巨大的经济成就A.B.C.D. 解析:本题主要考查同学们对社会主义核心价值观的认识。分析材料与各选择肢可知,与题意相符(xingf);与题意不符。D共三十三页2.(2014徐州) “家风”,这一浸润着中华传统文化的词汇,因央视新春走基层节目而重新跃入人们的视野,成为公众热议的话题。重视家风教育有利于( )践行社会主义核心价值观传承中华民族优秀传统文化在继承和创新中培育和谐家庭消除家庭成员的意见(y jin)和分歧A.B.C.D.解析:本题结合热点材料主要考查同学们的分析能力。分析材料可知家风教育并不能消除家庭成员的意见和分歧,因此说法错误,排除。

10、B共三十三页3.2014年春晚小品扶不扶勾描世相,意味深长。当“扶老人反被讹”由最初的新闻事件变成了一个略显沉重的社会命题,小品的结尾一语点睛人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。让人心不倒就要( )健全法律法规,帮助施救者规避可能遭遇的法律风险健全医疗保障体系,完善相关保险制度,使老人不会“一摔致贫”加强社会主义精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观,提高公民的道德素质大力宣传、表彰好人好事,营造“我为人人、人人为我”的良好氛围A.B. C.D.解析:本题主要考查建设爱心环境的方法。结合材料分析,都符合(fh)题意。A共三十三页4.(2014项城模拟)“雷锋超市”是

11、郑州市大学路街道推出的一项特色志愿服务项目,本着“奉献、友爱、互助(hzh)、进步”的志愿服务精神,以独特的模式吸纳辖区广大热心居民、团体、单位参与社区日常管理和为民服务的各项事业,带动志愿服务社区活动。“雷锋超市”志愿服务活动( )A.是每个公民应尽的法定义务B.是广大市民关爱社会,积极承担社会责任的表现C.目的是彰显自己个性,获得他人赞许D.说明郑州市市民文明素质都很高B共三十三页解析:公民的义务分为道德义务和法定义务,“雷锋(li fng)超市”志愿服务活动属于道德义务的范畴,是公民承担社会责任的表现,是为了使社会更加和谐,A、C错误,B正确。“雷锋超市”志愿服务活动反映了人民素质的提高

12、,但并非人人如此,D说法过于绝对。共三十三页5.(15预测)感动中国节目已连续举办多年,向全国观众推出了许多模范人物,每个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展这一评选活动( )是加强教育科学文化建设的重大举措有利于社会主义精神文明建设有利于加强社会主义核心价值体系建设能够彻底消除社会中的“假、恶、丑”现象A.B.C.D.解析:开展感动中国评选活动属于思想道德建设,不符合题意(t y);说法夸大了这一活动的意义,是错误的;说法正确。C共三十三页6.(2014德州模拟)2014年3月1日,8名暴徒持刀在云南昆明火车站砍杀无辜群众。面对凶徒暴行,车站广场丁姓保安、宏盛招待所陈宇贵、派出所

13、副所长张立元、三中队队长谢林、牛肉面馆保安老刘挺身而出,与暴徒展开了殊死搏斗。这些平民英雄( )用实际行动诠释了中华民族见义勇为的美德没有(mi yu)做到见义智为,对生命负责弘扬了社会正气,传递了社会正能量有强烈的社会责任感 A.B. C.D.解析:这些平民英雄面对歹徒挺身而出是见义勇为的表现,是对他人生命的负责,弘扬了社会正气,传递了社会正能量,有社会责任感。因此说法正确;说法错误。D共三十三页7.2014年2月6日,家住石家庄的张福德老人骑电动车时不慎摔伤,导致左眉骨破裂,虽然有些郁闷,但让他感到欣慰的是,两名路过的女学生毫不犹豫地将他扶起,并帮助买药止血。这两名女学生( )表现出了良好

14、(lingho)的素养弘扬了助人为乐的传统美德是多管闲事、不理智的行为履行了救死扶伤的法定义务A.B. C.D.解析:两名女学生的行为表现了她们的良好素养,弘扬了助人为乐的美德,因此说法正确;说法错误;两名女学生不 是医生,救死扶伤是道德义务,不是法定义务,说法与题意 不符。A共三十三页8.(原创)“郭明义爱心团队”的广大志愿者积极投身捐资助学、无偿献血、捐献造血干细胞、捐献遗体(器官)、慈善义工、红十字志愿服务等社会公益领域。他们身上(shn shng)具有的优秀品质有( )助人为乐自立自负勇担责任无私奉献A.B.C.D.解析:本题结合郭明义爱心团队,考查同学们对其优秀品质的分析、理解能力。

15、从不同方面分析了爱心团队的优秀品质,说法正确;自负不属于优秀品质,与题意不符。B共三十三页9.读图,要解决漫画“有言在先”中存在的问题,需要我们( )A.遵纪守法,建设社会主义法治国家B.团结互助,弘扬和培育中华民族精神C.弘扬正气,形成诚信正义的社会氛围D.加强修养,提高个人的思想道德水平解析:漫画中的人物要拿石块“砸缸”,去解救掉入缸中的人,无奈(wni)又怕惹事上身,只好事先声明。这幅漫画讥讽了社会上的讹诈现象,说明我们的社会缺失了诚信的风气,故选C。C共三十三页10.(2014陕县模拟)2014年1月7日,香港电影制作人邵逸夫与世长辞。在他生命的最后30年,他几乎每年都要拿出一亿多元用

16、于支持中国内地的各项社会公益事业,对教育事业,他更是情有独钟。据统计,1985年至今,邵逸夫生前共向内地捐赠了47.5亿港元,兴建了6 000多个教育项目,涉及内地31个省份。邵逸夫的事迹体现了( )心系祖国发展的爱国主义情怀热心公益事业的民族传统美德无私奉献社会的高尚道德情操不要金钱扬名立万的人生信念A.B. C.D.解析:邵逸夫的事迹体现了爱国主义、热心公益、无私奉献的精神,邵逸夫并不是不要金钱,因此(ync)说法正确;说法错误。D共三十三页二、非选择题11.(2014河南)材料一习近平总书记在与北京大学师生(sh shn)座谈时指出,中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内

17、心,潜移默化影响着中国人的思维方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。材料二先贤说:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立。”唯以“青春之我”,方能“创建青春之国家,青春之民族”。共三十三页你校正开展“凝聚青春力量,践行核心价值观”主题教育活动(hu dng),请你参与并完成下列任务:(1)中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。试举两例。(2分)示例:天下兴亡,匹夫有责。(友情提示:答案与示例重复者不得分)共三十三页(2)习

18、近平总书记为什么号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观?(两个方面即可。4分)(3)“创建青春之国家,青春之民族”,你有何打算?(两个方面即可。4分) 解析:本题主要考查社会主义核心价值观的相关知识。第(1)问具有开放性,只要能体现社会主义核心价值观的内容的我国古代的名言即可;第(2)问可从青年的地位、使命,社会主义核心价值观的意义等角度回答;第(3)问可从报效祖国、承担社会责任、培养高尚的情操、弘扬传统美德、正确行使权利(qunl)自觉履行义务等角度回答,言之有理即可。共三十三页答案:(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。位卑未敢忘忧国。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。苟利国家生死以,岂因祸

19、福避趋之。业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。天行健,君子以自强不息。大道之行也,天下为公。以和为贵,与人为善。言必信,行必果。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。己所不欲,勿施于人。等等。(2分)(2)青年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着中华民族伟大(wid)复兴的历史重任。(或:当代青年肩负着“振兴中华,实现现代化”的历史使命。)青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青年处于价值观形成和确立的关键时期。(或:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。)社会主义核心价值观是兴国之魂,是凝魂聚气、强基固本的基础工程。社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求,体现着评判是非曲

20、直的价值标准。有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。有利于培养社会主义事业的合格建设者和接班人。有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量。等等。(4分)共三十三页(3)树立远大理想,立志成才,报效祖国。积极承担历史使命,为民族复兴贡献力量。积极承担社会责任,不断提升人生价值。弘扬艰苦奋斗的优良传统,凝心聚力艰苦创业。培养高尚道德情操,保持昂扬的精神风貌。积极参加社会实践活动,培养亲社会行为。弘扬中华民族传统美德,积极传递社会正能量。正确行使公民权利,为国家发展建言献策。自觉履行公民义务,遵纪守法。等等。(4分)评分建议:第(1)问开放度高,答案只要引用正确,符合题意,答出一条即

21、可给1分,最高给2分。第(2)问答(wnd)出任意一个方面即可给2分,最高给4分。第(3)问答出任意一方面即可给2分,最高 给4分。共三十三页12.(2014建邺模拟)同学们通过学习,建构了关于社会主义核心价值观的知识(zh shi)结构图,其中A、B两处遭到破损看不清楚。共三十三页(1)请你解读这一结构图(提示:解读过程(guchng)中要将A、B两处补充完整)。(2)小明所在的小组为了加强对社会主义核心价值观的理解,收集了如下新闻进行研讨:新闻一“十一五”期间民政部、财政部发出通知,再次提高优抚对象和城市低收入人群的抚恤和生活补助标准。新闻二2014年1月,宁夏第十一届人大一次会议以来,各级政府虚心听取各方意见,自觉接受人大和政协的监督,主动听取各民主党派人士意见建议。共三十三页新闻三感动中国人物“核潜艇之父”黄旭华,为国防事业几十年如一日的工作,他用自己的品格与大爱感动了你我。请运用所学知识和社会主义核心价值观国家层面的价值目标,分析上述新闻。解析:本题主要考查同学们对社会主义核心价值观的认识和理解。第(1)问,解读结构图就是用文字形式表达出来;第(2)问,要抓住材料中的关键信息,结合教材知识,与国家层面的价值目标对号入座。答案:(1)社会主义核心价值观的基本内容包括了国家层面、社会层面和(公民)个人层面。国家层面倡导富强、民主、文明、和谐的国家价值目标; 社会层面