朱德的扁担-课件教案PPT

1、生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。 猜谜语扁担 扁担有什么用途呢?今天我们来学习一篇发生在扁担身上的故事。16、朱德的扁担1、能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。朱德简介 朱德（18861976）马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家；中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一；中华人民共和国元帅（1959 1976）。欣赏课文欣赏课文欣赏课文请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读

2、通句子。自读提示朱zh德d我会认扁bin担dn志zh伍w泽z敌d陡du难nn争zhng仗zhn疼tn料lio敬jn难nn （难过）nn（灾难）多音字读一读:这场灾难，对他来说是痛苦的回忆。读一读下面的句子，看看你有什么发现？我的同学要转学了，我很难过。担dn （担当）dn（重担）多音字读一读: 这个任务的重担落在他一个人的身上。读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 作为男子汉，要有担当。书写指导：上窄下宽，“户”撇稍长向左下伸展。结构：半包围组词：扁豆 扁舟造句：朱德又找来一根扁担。音序：B 部首：户扁bin我会写扁担书写指导：左高右低，“旦”的最后一笔略长。结构：左右组词：担子 重担造句：父

3、亲去世，他肩上的担子不轻啊！音序：D 部首：扌担dn我会写扁担书写指导：上窄下宽，上边上横要长一些，“心”字底略宽。结构：上下组词：志向 志气造句：朱德同志是党的好干部。音序：Z 部首：心志zh我会写同志书写指导：左高右低，第五笔从横中线上起笔。结构：左右组词：为伍 伍分造句：红军队伍纪律严明。音序：W 部首：亻伍w我会写队伍书写指导：左窄右宽，左部竖要短，竖撇要长。结构：左右组词：老师 师范造句：1936 年10 月, 红军三大主力胜利会师。音序：S 部首：巾师sh我会写会师书写指导：第四笔落笔在横中线上，第六笔竖在竖中线上。结构：上下组词：军人 军队造句：小明的爷爷是红军。音序：J 部首：

4、冖军jn我会写红军书写指导：左短右长，注意笔画穿插迎让。结构：左右组词：战斗 战机造句：战士很英勇，打得敌人落花流水。音序：Z 部首：戈战zhn我会写战士书写指导：首笔长横写在横中线上，竖修长笔直，末笔横较短。结构：独体组词：士兵 士气造句：他是一名普通的战士。音序：S 部首：士士sh我会写战士 读课文第一自然段，并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？ 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。井冈山会师考考你读读课文第二自然段，找一找。为什么需要挑粮上山？ 因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会

5、饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。 红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 挑粮上山到底累在哪里？读读课文第二自然段，找一找。找一找 挑粮上山容易吗？读读课文第二自然段，找一找。找一找 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 如何理解“山高路陡”这个词？走起来什么感觉？有感情地读读这段话。 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 “五六十里”是多远？要走多长时间？天不亮就出发，天黑才能回来。 红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常

6、抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。有感情地读读这段话。 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。从中你体会到什么？ 我从中体会到朱德和战士们同甘共苦的品质。 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。 因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，

7、太累了。大家想，把扁担藏起来，朱德就不用挑了，这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮，可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。 是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字，让你体会到了什么呢？ 从“藏”字，我体会到战士们非常关心朱德军长。 从“藏”字，我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。 战士们这种“情”有没有实现呢？从哪里看得出来。 战士们的这种“情”没有实现。 不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。你认为朱德同志是一个怎样的人？朱德勇敢、不怕危险。 我觉得朱德带头挑粮，以身作则。 朱德很爱战士们，与战士们同甘共苦的精神值得我们学

8、习。 齐读全文结构梳理粮食不多朱德的扁担一块儿去挑粮工作劳累战士藏起扁担又找来一根扁担越发敬爱朱德以身作则同甘共苦课堂总结 我们知道了战士们看朱德同志白天挑粮爬山，晚上还要研究工作，实在太累了，怕累坏了他，就劝他不要去挑粮，可他还是坚持跟战士们一起去挑粮，战士们看着心疼，就把他的扁担藏起来了。把这个故事讲给家人听，并说说你从中学到了什么？通过查找资料或网络资源，收集有关朱德或其他革命先辈的故事、名言 ，和老师同学交流。课后作业1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人

9、低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过

10、一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，

11、你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松