2015-2016下学期备课第七周野草教案

1、课题野草2第（）教学目标1、学习本课生字，理解重点词语的含义；2、结合文章的时代背景，理解课文内容；3、学草那种面对奋发向上的顽强精神。教学重点1、学习本课生字，理解重点词语的含义,2、结合文章的时代背景，理解课文内容；教学难点1、结合文章的时代背景，理解课文内容；2、学草那种面对奋发向上的顽强精神。教具及多应用多教学过程教学环节教学内容及师生活动二次备课导入熟读课文，注意“械”、“瞬”、“剖”字的读音，和写法。新课二、理解词语：致密、瓦砾、意志、顽强不屈、磨练、傲然。三、了解课文的结构段： 15 自 通过两个故事来说明小草力量巨大无比。 68 自 是作者借赞美小草来鼓舞广大群众要向小草那样顽

2、强抗战。四、了解作者 。第二一、引入，激发。1、自古以来，小草就受到人们的喜爱，文人墨客写了很多诗文来赞美野草。如“野火烧不尽，春风吹又生”。2、你还知道哪些诗句？是啊，小草不仅装点大地，它那顽强的精神更让人钦佩不已。3、今天一起学习我国现代作家写的一篇杂文野草，看看他的笔下的野草又是怎样的？4、齐读课题。二、初读课文，整体感知。1、指名接读课文，2、读词语，检测生字，生读准字音，读通句子。词掌握情况。(、坚韧、韧性、顽强不屈、能屈能伸、弹性)3、读这些词语体会到了什么？指名说。师小结：这些词，让感受到小草身上那顽强的生命力。4、默读课文说说课文主要写了什么？三、聚焦重点，深入悟读。(一)聚焦

3、的力大交流(刚才1给你留下怎样的印都在认真批注，生交流，象？ 和大家师点拨。一下你的学习收获)。2、交流汇报，板书力大。3、文所中哪些词句说明力大？出示：一粒可以显现出来的力，简直是那你是怎样理解“简直大没有可比的。）一切。一切”的？（指的是师：对，的力师：理解得很好，也说明你是认真去读了体会的。还从文中哪些词句你能找到？师：什出示：植物力量之大，如此如此。么是“如此如此”？来。的力大到了什么程度？用你的读师小结：是的，一个科学故事再一次让知道了的力量之大，能将一切机械力所不能分开的骨骼完整地分开。(二)聚焦“生命力”读出精神 请齐读课文第六1、这种力如自，感受一下它的生长历程。此之大，文中用

4、了三个动词分别是什么？钻、挺”是什么意思？说明什么？2、“透、师：从你的朗读中我感受到了那一棵棵小草，一棵棵被压在瓦砾和石块下的小草，周围是一片草们它顽强的成长着。，见不到一丝光明，但是小们的心声通过朗读来吧(齐读感受带动词的句子，感受几个动词的作生：读句。(它为着向往阳光，为着达成用)。它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不曲地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是不可抗的力它的石块，结果也被它掀翻。)师：生：硬。读了这段文字，知道瓦砾、石块硬吧？师：你从哪儿体会到的？中体会到的。）小草是怎样生长的呢？（从小草生长的过程师：是

5、啊，面对如此硬的环境，（从几个动词里体会到它的力大无比，以及顽强的精神。）师：体会带来的得很好。震撼。再齐读，再次感受这样大的力给生：齐读。师：听着的朗读，我仿佛看到了一棵棵顽强不屈的小草，感受到小草那不可抗的力。这种力决不是一种简单的机械力，而是一种生命力(生齐说)。师：称它是怎样一种力呢？指名读。抗战的力”。生：读汇报“长期师：是呀，这是一长期抗战的力，一种有能屈能伸的力，更是一种不达目的不止的力。的话你读懂了吗？别急，先来看一段资料，相信大家看完这段资料后会有更深的理解。(三)聚焦“感悟”情感升华师：出示资料1937 年，者的铁蹄踏入我国东北等地，抗日全面爆发。1940 年，抗战进入最的

6、相待阶段，人民但由于国民党的下，奋起抵抗主义的。派的不抵抗政策，致使大片，主义则异常嚣张。在暂时怕这怕那，甚至想投降日寇，面前，有极少数人国家和民族利益来向日本求和，散布“亡日报编辑工作的”的悲观情绪。当时在桂林主持救写了这篇极富号召力的杂文野草。指名说。 师：从这些和文字中，你读懂了什么？师： 看到这你想说点什 么？师：男生们，作为一名爱国志士，当看到大片沦陷时，此时你内心激动的情，你会这样读？男生齐读。些趋炎附势的们，作为一名勇士，当你看到那贼正对着者点头哈腰的时候，们，齐内心的愤慨一时迸发出来，们，面对这样的局面，同学能坐以待毙吗？难道就这样等着主义任人宰割吗？作为当代小学生，当你看到无

7、数仰之心油然而生，先烈战死沙场，与敌人奋力抵抗时，敬身上好像拥有着无尽的潜能，力量，这种力是(生命力)。量之大，如此如此；一粒大中华民众志成城、。补充句子：植物力的力量之大，如此如此。广指名补充。引读句子。听着的朗读，我仿佛看到就像诗中所说的那样：野火烧不尽，春风吹又生。这就是力量的伟大110 多个笔名与敌人作为一名爱国作家，先后用了，在此期间写下了野草他鼓舞着人们拿起奋力抵抗，同时激励着一代又一代的仁人志士，他写道：“第八自”。(读一遍)师：此时，你能理解文中“，野草，瓦砾、石块，盆花它们分别代表、象征什么吗？”小结，在如此恶劣的环境下，生答。师：的作家以小草的精神象征奋起抵抗，祖国的民众们的精神，这种精神是多么地值得作为和平年代的崇敬， 多么