2020年普及高中教师教育绩效报告

1、2020年普及高中教师教育绩效报告20 xx是我成长进步的一年。在这一年里，在领导的关心和帮助下，我担任了四个监管部门的负责人，具体负责处理各种行政案件、化妆品和保健食品的日常监督管理、协助办公室文书、宣传培训等工作。在此期间，我能够坚持学习，严格自律，努力工作，依法行政，按照部门职责要求履行职责，积极开展青山区餐饮、保健食品和化妆品安全检查工作，圆满完成了领导交办的各项任务。个人履职情况从德、能、勤、绩、诚五个方面报告如下:德国 坚持学习，巩固正确的政治信仰。作为一名共产党员，我始终坚信正确的政治，拥护党，服从党。我注重个人品德和素质的培养，重视政治学习，坚持读好书、廉政书，把加强学习作为巩

2、固正确政治信仰、增强党性观念、提高政治素养的重要途径。今年，我从廉政研究的名单中挑选了谈人的思想构成及其工作对策、可爱的中国、反腐风暴等书籍，摘抄了一万多字的读书笔记，完成了我的阅读是 努力工作，从实践中积累经验，提高工作能力。监管分工后的两年里，根据领导的安排，我做过食品安全一线主管，办公室文员，监管部主管。在各岗位工作中，能根据工作实际需要及时调整工作思路和方法，圆满完成领导交办的各项任务。在领导和同事的帮助下，通过不断的学习和实践，我在食品药品现场监管、文件制作与管理、部门协调、应急响应、问题分析、经验总结等方面积累了一定的工作经验，基本具备了一个业务部门负责人应该具备的工作能力。出席

3、勤奋、踏实，认真履行职责。在工作中，我总能保持勤奋踏实的工作态度，认真履行职责，努力工作，充满激情地工作，不计较个人得失。全年无迟到早退，周末节假日休息少，责任心强。成就 全面高效地完成工作任务。今年的工作主要分为三个方面:1。检验部门自己的工作。在担任部门负责人期间，配合领导完成了部门的组建工作，完成了青山区保健食品、化妆品经营单位电子档案的备案工作，完成了5项行政处罚，其中食品类案件4件，保健食品类案件1件，行政罚款合计6.5万元以上，没收食品、保健食品、食品添加剂70多箱(瓶)，妥善处理了3件保健食品、化妆品投诉举报，满意度100%。2.做办公室文员。在做好本职工作的同时，还兼顾了工作总

4、结、宣传资料的撰写和提交，更好地配合了文件资料的管理。3、领导交办的其他工作。协助设立2个大型公益广告牌，做一次食品安全社区讲座，协助分公司发展学习型党组织，创建群众满意基层站等。连 以身作则，坦诚相待。在诚实自律方面，我可以自尊自省，自我警醒，自我激励，言行一致。能够自觉抵制不正之风和腐朽现象的侵蚀，在工作中实事求是，严格按照优秀党员的标准要求自己，严格遵守各项法律法规，遵守本单位的各项管理制度，能够把廉洁奉公的职业作风贯彻到整个工作中去。通过总结和自省，我也有一些不足。我决心在今后的工作中进一步加强学习，努力改善自己的不足，争取更好的工作成绩。范首先，遵守教师的道德。教师的荣耀来自高尚的道

5、德。师德是教师职业的灵魂和本质，也是教书育人的主要开关。按照“处处德育，人人德育”的号召，我把教师职业理解为“示范”和“关怀”，并在工作中实践。从积极维护校园卫生出发，关掉长明灯和自来水，自觉践行德育要求，为学生树立榜样，以认真负责的态度做好每一项工作；不管是聪明漂亮的学生，还是普通学生，都能做到最好，耐心的教，认真负责。高二三班的赵天宝，基础差，对英语没有兴趣，记不住单词。我让他每天放学来找我背单词，并给予特别指导。他对学习的兴趣和信心大大提高了。像他这样的学生还有很多，但我相信他们会收获阳光，会像其他学生一样享受平等的教育。第二，能力和素质。在过去的一年里，我把提高教学技能和管理技能作为我

6、工作的核心目标，重点做了以下工作。第一，认真备课，提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目标，收集和选择接近目标的材料，精心设计教学课件和课堂活动，课后及时反思，并将设计好的课件与同事交流，征求意见，不断完善；二是将暑期教师培训中学到的教育教学理论运用到课堂上，反复思考，与同事交流求教，个人教育教学理论水平有所提高；第三，虚心向同事学习。通过听高年级、同龄人等学校的老师讲课，可以借鉴别人的成功经验和教学技巧，不断改进自己的教学方法。尤其是去国外的学校听公开课，和沉浸研究组的同事一起参加研讨会和交流，不仅开阔了视野，也积累了经验，进一步提高了能力和素质。三.出勤和履行职责。始终把工作放在第一位，自

7、觉遵守学校的规章制度，认真对待自己的工作，从来没有迟到、早退、旷课等等。能够充分利用八小时以外的时间备课和批改作业，自信有资格遵守考勤制度。四.成绩。主要有:一、个人负责的“中学英语不同教学模式研究”小课题已圆满完成，开设了专门的博客。与小专题成员共同撰写发表了10多篇与专题相关的博文，教学科研能力有所提高；二是在学校组织的教学活动中，获文科组三等奖；曾获陕西省初高中青年英语教师精品课程竞赛二等奖。第三，沉浸式学科有所收获。回顾过去一年的工作，虽然取得了一点成绩，但也有一些遗憾，如班级英语成绩没有明显进步，个别学生对英语的兴趣减弱，缺乏信心。虽然我们在工作中积累了一些经验，形成了一些想法，但创新是不够的。比如习题课和复习课的模式就比较传统。此外，由于课时不足等原因，一些教学活动没有付诸实践。这些问题存在的原因是多方面的，但归结起来就是一句话，就是自己努力不够，经验不