禁毒班会课件4篇

1、禁毒班会课件4篇禁毒班会课件第1篇教学目标：、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，争论、交流。教学过程：一、导入教师：这天我们来争论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、打算是非潜力差，简单成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“

2、摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年；假如把毒品比做瘟疫，最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。二、什么是毒品及毒品的种类。谈话：同学们必需都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等

3、。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。）三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1毒品毁人毁健康。1）毒品摧毁人的消化功能。2）摧毁人的神经系统。3）摧毁人的呼吸及循环系统。4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。毒品令家人倾家荡产、家破人亡。1）丢失工作潜力。2）倾家荡产。3）给家人带来无尽的熬煎。吸毒导致堕落、犯罪。吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、争论，交流体会。了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感

4、受。让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。问：当有人向带给毒品时，你会怎样做？（学生发言。）防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是隐秘报案（偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。七、总结。毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广阔青少年的身心健康，而且严重威逼着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造完美人生。禁

5、毒班会课件第2篇一、活动目标.引导学生通过小组争论和交流的形式了解有关毒品的学问，深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害。.加强毒品防备教育，增加青少年的禁毒意识和提高抵挡毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害，增加禁毒意识。三、活动难点增加学生的禁毒意识和提高抵挡毒品的能力。四、活动预备.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。.师生协作设计禁毒主题班会的环境。（禁毒主题班会的标题横幅等）五、活动过程（

6、一）情境导入，揭示主题、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义?学生自由回答，发表自己的见解。教师介绍有关学问：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。2、教师依据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题“热爱生命、远离毒品”。（二）自主探究，深入了解学生争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻熟悉

7、毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题争论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的学问和危害性有更深刻的熟悉。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒

8、过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。（三）成立“向毒品SayNo”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因）好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在X省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。（主要原因：对毒品的无知，好奇）案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中

9、获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。（主要原因：他人的不良影响）案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不可自拔，走上了犯罪的道路。（主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。教师重点引导学生要提高警惕，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻运用法律武器保护自己。（四）发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支

10、持禁毒运动。老师可依据详细状况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动（取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣传）支持禁毒运动。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。六、课后实践1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、找机会参与有关禁毒的宣传活动。禁毒班会课件第3篇在6.26国际禁毒日来临之际，为进一步加强学校

11、禁毒防艾教育工作，增加广阔师生的禁毒防艾意识，自觉抵制毒品侵袭与预防艾滋病的能力，我班于6月18日上午第四节课组织各班召开“禁毒防艾”主题班会。【教学目标】通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。【教学内容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的传播途经三、艾滋病对社会的危害四、如何预防艾滋病五、消退一些可能感染艾滋病的途径的顾虑【教学过程】一、点入话题师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。（

12、请一至三个学生描述）生答（略）二、授新课（一）什么是艾滋病?艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防备系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防备”作用，反抗各种病原体的攻击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防备系统便会受到破坏，防备功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机快速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体反抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋

13、病病毒携带者。据有关部门推想，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。（二）、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒快速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特殊是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所供应的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播

14、艾滋病的重要媒介。3、母婴传播患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。（三）、艾滋病对社会的危害请同学们绽开探讨这一话题。艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。、艾滋病对个人的危害。生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会快速恶化，患者身体上要承受巨大的苦痛，最终被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另

15、外，艾滋病病毒感染者简单受到社会的卑视，很难得到亲友的关心和照看。2、艾滋病对家庭的危害。社会上对艾滋病人及感染者的种种卑视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此简单产生家庭不和，甚至导致家庭裂开。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。3、艾滋病对社会的危害。艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病减弱了

16、社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素养下降，国力减弱。社会的卑视和不公正待遇将很多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的担心定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。4、艾滋病对儿童的影响艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的苦痛，还要经常忍受人们的卑视、失学、养分不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要毁灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培育预防艾滋病的社会责任感，需要从我做起。（四）、艾滋病的预防艾滋病扩散很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以削减其发病率的。1、加强艾滋病的监测检疫。由于我国对外开放政

17、策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。2、加强治安管理。严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。3、消退静脉滥用药物的现象特殊是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。4、加强血液制品的管理对全部供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特殊要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品

18、入库。5、严格消毒，避免医源性感染医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。6、对危急人群进行亲密的监测，彩集血清进行检测我国目前重点检测对象是；应用过国外进口的血液制品的病人，特殊是1981年至1984年期间应用过进口的第皿因子的血友病病人：与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的丫

19、我国长期驻外人员、劳工（特殊是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员：莫些边缘地区的少数民族；对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。7、大力普及艾滋病学问，做好宣传工作（四）、消退一些可能感染艾滋病的途经的顾虑目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担忧与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。三、课堂争论中学生怎样才能真正预防艾滋病?结论：懂得有关艾滋病方面的学问、每个人做到洁身自好最为重要四、课堂小结通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的学问，知道怎样预防，学会了保护自己。禁毒班会课件第4篇教育主题：珍惜生命，远离毒品教育形式：主题班会教育目的：、借助本次活动，了解毒品学问。、深刻熟