爸爸的花儿落了

1、卫城中学新课程语文教学七年级（下）导学案年级:七年级 科目：语文 备课人： 姓名：课题：爸爸的花儿落了第一板块：自主预习第一课时【学习目标】1有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容2理清文章的思路，研读课文，学会质疑。3弄清记叙文的要素及线索【重点难点】1理清文章的思路，研读课文，学会质疑。2弄清记叙文的要素及线索【知识链接】1走进作者：林海音（），原名林含英，小名英子。台湾作家。主要作品有：散文集窗，散文小说合集冬青树，短篇小说集城南旧事绿藻与咸蛋，长篇小说春风等。2城南旧事写的是20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女

2、人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别 人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随

3、家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。【导学过程】一、自主学习1根据拼音写汉字。衣jn( ) 懒du( ) dn( )子 l( )歌 叮zh( ) 徘hui( ) zh( )栏 恐j( ) 花p( ) 玉zn( )花 p( )公英 鸡毛dn（）子2填空。 （1）本文选自小说 ，作者 ，台湾作家。（2）“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指 ，又指 ，还包含有 的意思。文中关于“迟到”的回忆属于记叙中的 （记叙顺序）。第二板块：合作、交流、展示一、 合作互查检查课前自主预习完成情况评分评语：建议：（二）小组合作，探究以下内容： 1、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？ 2全文插叙了

4、哪几件事？用简洁语言概括。3全文以“花”开头，又以“花”结尾，“花”在全文结构中起着怎样的作用？4、文章表达了作者怎样的感情5、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? 6、毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? 7、“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？ 8、我为什么要赶着回家“好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀”? 文中类似这样的伏笔还有哪些9、听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静”? 10、文章标题“爸爸的花儿落了”用得好不好，为什么?三、精读精炼：阅读“有一天，下大雨是

5、她教我跳舞的。”完成以下习题1请写出故事的起因、经过、结果。起因： 经过： 结果： 2写人的方法很多，有外貌描写、语言描写等，本文作者采用什么方法写爸爸？从这个故事中可以看到爸爸身上的什么特点？ 3你觉得文段中哪个字词句段写的好？请用“我觉得因为”的句式，把你的阅读感受表达出来。 4你认为爸爸的教育方法对不对呢？请联系你的生活实际，谈谈你的看法。 5成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。【体验探究】课内语段阅读 快回家去！快回家去！拿着刚发下来 HYPERLINK 的小学毕业文凭红丝带子系着 HYPERLINK 的白纸筒，爸爸 HYPERLINK 的花儿落了。我已不再是小孩子。文段写花实际是为了写爸爸，花 HYPERLINK 的衰落，花 HYPERLINK 的凋谢，暗示了爸爸 HYPERLINK 的生命是不可换回 HYPERLINK 的。请把这句话找出来。 2文段中哪些地方直接刻画了爸爸 HYPERLINK 的花儿落了？ 3文段中有一处用了省略号，分析其作用是什么？ 4文段开头为什么反复写“快回家去！” HYPERLINK 的心理活动？ 5文中描写弟妹们顽皮天真 HYPERLINK 的真实意图是什么？ 6从文段中找出点明全文主旨 HYPERLINK 的句子。 7文段中说“我已不再是小孩子”