人字的结构的

1、第四单元人与人之间白银市第六中学 张兰英 在现实生活中，如果我们遇到下列情况，你会有什么期待？这些期待都离不开什么？ 1.在面临危险的情景时，你会有什么期待? 2.在面临困境时，你会有什么期待? 3.在面临重要的选择时，你会有什么期待? 4.在遭受痛苦时，你会有什么期待?谈一谈第九课人字的结构和写法表达什么意思?想一想人他人自己 意味着人与人之间需要相互扶持、互助，才能立足于社会，人生才会美好。没有交际能力的人，就象地上的船永远到不了人生的大海1.心灵的呼唤 我，可怜又不幸的鲁滨逊.克罗索，由于所乘之船在海上遇到可怕的风暴而失事，才踏上这个荒凉不幸的海岛。我把此岛称为“绝望岛”。同船的所有同伴

2、都已葬身海底，我自己也差点儿死去。 我无法控制自己，总是要爬到那座小山头上，放眼大海，希望能发现一艘大船，幻想着在那辽阔的海面上出现一艘帆船，并以这种希望来欢娱自己的心情。我望眼欲穿，海面上仍旧白茫茫一片，不见帆影，我只有坐下来，像一个孩子那样呜咽地哭起来。孤独的鲁滨逊 如果你是鲁滨逊，你当时的感觉是什么？为什么？ （可怜、孤独、寂寞、没人理会、精神极度空虚、绝望等。这些都是因为交往的需要得不到满足而导致的）1.如果你是鲁滨逊，你的感受是 。 2. 现在，我们重新来体验鲁滨逊28年中在孤岛上的生活，是否能体会到他的孤独与寂寞？ 如果你是鲁滨逊，你当时的感觉是什么？ 可怜、没人理会、孤独、寂寞、

3、绝望 25年后的一天，一个“野人”“星期五”出现了，鲁滨逊才有了精神寄托。从他的日记中感受到他的喜悦心情。 “他（星期五）对我说了些什么，我一点儿也听不懂，但是听起来十分动听，因为这是人的声音，这是我上岛25年以来天天盼望听到的我所熟悉的人的声音。 我现在的任务是教他，使他成为我的伙伴。特别是让他懂得我讲话的意思。当我们能互相听懂对方的话，我们都很开心。现在，我的生活舒服多了。我心中暗想，只要不再碰上更多的野人的麻烦，生活得平安无事，即使一辈子住在这里不离开也没有关系。”鲁滨逊漂流记想一想 1.鲁滨逊在荒岛上的25年中的心情与他在遇到“星期五”以后的心情有什么不同？ 2.为什么他的心情会出现这

4、些变化？ 3.如果把“星期五”换成鲁滨逊“过去”有着血海深仇的一个人，流浪荒岛的鲁滨逊愿意与他交往吗，为什么？在夜间独自行走时，你有什么感受？如果有一个人陪着你，你有什么感受？如果没有父母的陪伴，你有什么感受？情境体验囚徒与小草 在著名的法国巴士底监狱，曾有一位被单独囚禁的犯人，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天狱卒发现了他的“怪僻”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。换位体验、讨论、交流1、假如你是囚徒，你会真心呵护小草吗？2、假如你是囚徒，你会对小草诉说什么？3、囚徒最

5、后很快死去，说明了什么？马斯洛需要层次理论图想一想: 社交需要在需要层次中的地位重要吗？为什么？生理的需要安全的需要社交的需要尊重的需要自我实现的需要 在马斯洛的需要层次图中，社交的需要占非常重要的位置，是人的高级需要；在满足生理需要、安全需要、尊重需要等其他需要的过程中，都需要与他人交往，没有交往，这些需要的满足就不能实现。 拓展延伸学生根据自己的生活、学习经验，交流对交往的重要性的认识。 1.能够实现心灵的沟通，保持心情愉快。 2.可以结交朋友，不断完善自己。 3.朋友会帮助我们战胜困难和挫折。 4.只有友好的交往，才能有和谐的同学关系，和谐的班级，和谐的家庭，和谐的社会，和谐的国家，和谐

6、美好的世界。鲁滨逊和囚徒的哪些需要不能得到满足？他们的心理感受如何？比一比教师寄语 人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。让我们掌握交往的艺术，成功的进行交往，走向辉煌的明天！心灵的呼唤与人交往是人类心灵和精神的内在需要。人类的需要与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。交往的需要得不到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。Best Wish For You 与全体同学共勉：在以后的学习和生活中，希望我们同学能多与人交往，而且要善于交往。朋友多了，路好走！经过这一节课的学习,老师相信同学们一定能通过交往,不断完善自己,相信交往会使我们的人生更加精彩! 雁南是个娇弱的女孩，特别喜欢折纸，她一有空闲就不停地折千纸鹤、幸运星，课桌里总有用不尽的彩纸。但这个心灵手巧的女孩却生性敏感，不愿主动与人交往。班里的调皮鬼称她是“羞答答的玫瑰”。元旦联欢会快到了，今年的联欢会增加了一个节目，就是每个学习小组都要出一份作品。雁南所在的三组决定做一幅由幸运星和千纸鹤组成的门帘。这可是雁南的特长。从此，一有空闲，她的座位旁边就围