第一册诗歌赏析

1、第一册诗歌赏析复习资料1、客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 王湾次北固山下颔联赏析对仗工整，并巧妙以小景与大景相映衬，春潮涨，江面阔，是大景；一舟一帆，是小景。画面非常精彩。颈联赏析“生和入”运用拟人手法，使景物富有生机；同时描绘的是时序交替中的景物，暗示了时光的流逝，蕴含着自然理趣。尾联表达了怎样的感情？（表达了对故乡洛阳的思念。）2、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 杜牧赤壁作品从“折戟”写起，表达对历史的慨叹，这是什么手法？（以小见大）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”简析以两个美女象征国家

2、的命运，以小见大，别出心裁，讽刺了周瑜当年获胜的侥幸。全诗抒发了怎样的思想感情？借历史英雄成名的机遇，抒发自己生不逢时，壮志难酬的抑郁不平之情；同时也在讽喻统治者不要心存侥幸。3、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 苏轼浣溪沙这是一首怎样的词？描绘的是什么季节的景物，景物的特点是什么？豪放词；春季；景物的特点是：生机勃勃，优美静谧“休将白发唱黄鸡”一句简析白居易诗有“听唱黄鸡与白日”一句，感叹时光易逝，人生易老。苏轼这里反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。这首词表达词人怎样的思想感情？表达了词人不服老，呼唤青春，振奋精神的心态，

3、体现了词人热爱生活，乐观旷达的性格。4、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 王建十五夜望月诗中描写了哪些景物？有什么作用?地面、鸦雀、冷露、桂花、明月，渲染了一种凄清、孤寂的环境氛围，烘托了诗人思乡怀人的感情。赏析“无声”二字的妙处。细致地描绘出了冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。赏析“不知秋思落谁家？”的妙处。明明是自己怀人，却偏偏发问，把自己对月怀人的情思表露得蕴藉而深沉。一个“落”字，新颖妥贴，不同凡响，给人以动感，仿佛那秋思是随着月光一起洒向人间的。5、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清

4、影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 苏轼水调歌头“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了诗人怎样的内心矛盾？反映了诗人理想与现实，出世与入世的内心矛盾。“起舞弄清影，何似在人间。”表现了诗人怎样的感情？表现了诗人对人间生活的赞美和热爱。“转朱阁，低绮户，照无眠”写的是什么事？怀念的是谁？月下怀人，怀念的是自己的弟弟子由。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”包含了什么哲理？离别是人生无法克服的永恒的遗憾。“但愿人长久，千里共婵娟”表达了怎样的感情？表达了诗人祝愿离人健康长寿，共邀离人

5、赏月的乐观旷达的情怀。6、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 韩愈早春呈水部张十八元外“草色遥看近却无”写出了早春小草的什么特点？隐隐约约，若有如无赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”采用对比手法，突出了早春的可爱。你赞不赞成“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”？为什么？不赞成。作者这里用“胜春”之景衬托早春之景，表达对早春的偏爱，无可厚非；但是，胜春景色同样生机盎然、美不胜收，所以我不认同作者的观点。7、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 辛弃疾西江月 夜行黄沙道中“稻花香里

6、说丰年，听取蛙声一片”一句的妙处。从嗅觉和听觉两个角度写景，流露出了词人热爱农村的思想感情。上阕写景的特点是什么？写蛙声与之矛盾吗？为什么？寂静；不矛盾，采用了以声衬静的手法。分析“忽见”二字所包含的意味。表现了词人在突遇暴雨时看见旧时茅店如见故人如遇救星的惊喜之情。8、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 刘禹锡秋词分析这首秋词在思想感情的独特性？一反前人悲秋的感慨，抒发了奋发进取的豪情。分析“排”字的好处。用拟人夸张手法，生动地描绘出了一幅晴空中鹤飞冲天的动人情景，富有气势，表现了诗人奋发进取的豪情。9、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。古诗十九首“天河”象征什么？（象征封建礼教）全诗的思想感情是什么？借写天上神化，表达人间有情人难成眷属的悲情，对封建礼教的憎恨，对劳动妇女的同情。文中大量使用叠词的作用是什么？ 读起来朗朗上口，又增添了作品德缠绵的情调。10、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“杨花落尽子规啼”如何理解？此句