《富饶的西沙群岛》优秀教案设计精选

1、富饶的西沙群岛优秀教案设计温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。教学求富饶的西沙群岛优秀教案设计1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方, 培养学生热爱祖国的思想感情。2.学会本课15个生字, 用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练, 体会作者用词准确, 生动形象。3.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。教学重点通过对词句的理解, 了解西沙群岛的美丽富饶。教学难点了解句与句之间是怎么连接成自然段的。教学时间3课时。教学准备中国地图挂图、课文挂图或幻灯片。教学过程第一课时一、指导预习（一）启发谈话。西沙群岛是我

2、国南海上的一群岛屿, 那里风景优美, 物产丰富。（教师挂出中国地图）你能从地图上找出西沙群岛吗？（学生指出西沙群岛所处的地理位置。）教师简介西沙群岛。西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等, 以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富, 盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛, 海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重, 处于太平洋的交通咽喉地位, 是我国的海防前哨。读读课文, 你一定会爱上西沙群岛。（二）读书的时候读准字音, 看看课文有几个自然段？都讲了什么？（三）学生自读课文。（四）检查预习。1.教师出示生字卡片, 指名读生

3、字词。f ro fng sho fng hu富 饶 海 防 前哨 丰富 划过来c jin q j lio刺儿 拣不完 有趣 堆积 肥料y y bjing社会主义事业 必 将2.指名学生朗读课文。二、初读课文, 了解课文内容（一）学生默读课文, 看看课文有几个自然段, 每个自然段讲的什么内容。全文共七个自然段。第1段：讲西沙群岛在哪里, 是一个可爱的地方。第2段：讲西沙群岛的海面景色。第3段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。第4段：讲西沙群岛海底的鱼。第5段：讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。第6段：讲西沙群岛上的鸟类。第7段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛, 把它建设得更加美丽富饶。（教师板书点

4、。）（二）课文的七个自然段, 是分几个方面介绍西沙群岛的？（学生结合板书回答。）课文的七个自然段, 从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。第一方面：（第1自然段）讲西沙群岛的位置。第二方面：（第26自然段）按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。第三方面：（第7自然段）讲英雄儿女守卫着祖国南大门。三、熟读课文板书设计第二课时一、复习提问课文共几个自然段, 分几个方面介绍西沙群岛的？二、指名学生按三段朗读课文三、学习课文第一段（一）默读第1自然段。有几句话？你能根据两句话的内容各提一个问题吗？第1自然段共有两句话。第一句讲西沙群岛在什么地方。第二句讲西沙群岛是个什么样的地方。（

5、二）齐读第1自然段。四、学习课文第二段（一）指名学生朗读第26自然段。（二）默读第2自然段、思考：1.西沙群岛一带的海水都有哪些颜色？为什么会有这些颜色？2.用和联系上下文的方法理解五光十_大龙虾。从课文中各找一个词、准确地描绘它们的样子。（在书上画下来。）珊瑚各种各样。海参蠕动。大龙虾威武。2.第4自然段共有几句话, 讲了几层意思？第4自然段讲西沙群岛海底的鱼, 共四句话, 讲了三层意思。先讲鱼多（成群结队）, 然后讲鱼的品种多（有的有的有的有的）, 最后讲鱼多的程度（一半是水, 一半是鱼。）先层意思是总述, 分述, 总结的关系。读下面的句子, 说说带点部分的意思。各种各样的鱼, 多得数不清

6、。正像人们说的那样, 西沙群岛的海里一半是水, 一半是鱼。这是讲西沙群岛海里的鱼非常多, 并非真的是水和鱼各占一半。用一半是水, 一半是鱼来讲鱼多, 显得很恰当, 也很形象。3.西沙群岛的海滩上有什么？各用一个词准确地描绘它的样子。（在书上画下来。）贝壳千奇百怪。海龟庞大。4.第6自然段共有几句话, 是围绕什么意思写的, 几句话是怎么连起来的？第6自然讲西沙群岛上的鸟类。共四句话, 是围绕鸟的天下来写的。几句话的思路是从总述到分述, 使人确信西沙群岛是鸟的天下。具体思路是：鸟的天下树多（这是成为鸟的天下的原因）鸟多（树多必然鸟多）鸟蛋多（鸟多必然鸟蛋也多）鸟粪多。鸟的天下是什么意思？鸟的天下是

7、用夸张的手法, 说鸟特别多, 整个西沙群岛被鸟占据着。讲讲栖息的意思。栖息：本课指鸟类停留、休息。五、学习课文第三段分别朗读第一和第7自然段, 理解岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国南大门这句话的意思。体会第7自然段与第一自然段相呼应。因为西沙群岛在祖国的南端, 是海防前哨, 所以把它比作祖国的南大门。岛上的军民日夜守卫着西沙群岛, 不让敌人侵犯, 保卫着祖国的安全。六、朗读全文, 进一步体会西沙群岛风景优美, 物产丰富板书设计第三课时一、填空：（幻灯）（全体学生做）西沙群岛（）, （）, 是个（）的地方。二、有感情地朗读课文三、背诵第四自然段（一）背诵前先复习, 第4自然段讲的是什么？共有几句话？每句话讲的是什么内容？句子之间是什么关系？第4自然段讲的是西沙群岛海底的鱼, 共有四句话。第一句讲鱼成群结队。第二句用有的有的有的有的举例讲了四种鱼：彩条鱼全身布满红缨鱼头上长着扇子鱼周身像插着气鼓鱼圆溜溜、长满刺、像皮球第三句讲鱼多得数不清。第四句讲一半是水, 一半是鱼。第一句第二句第三、四句（总起）（分述）（总结）（二）自己练习背诵第4自然段。（三