等值线的判读1人教课标版课件

1、等值线的判读（一）南京外国语学校吴煜乐等值线的判读（一）什么是等值线数值相等的点的连线等值线的类型等高线等地价线等压线等温线等人口密度线等值线作用量化表示地理要素的空间分布等高线AB一、读等高线图中各点高度A:200mB:100m-200m1、同线等值2、两线之间点高度介于两线之间例题1:（2007年高考题) M、 N、P、Q四地中，海拔可能相等的两地是A. M, N B. M, P C. M, QD. P，Q?等高线的分布原则：(1)相邻等高线的数值相差一个等高距(2)相邻等高线的数值相等 500m400m300m500m400m300m300m400m500m中间高两侧低A500中间低两侧

2、高 B300情况一：AB3、相邻等高线数值相等时的高度判读等高线的分布原则：(1)相邻等高线的数值相差一个等高距(2)相邻等高线的数值相等 M、N 的值可能为100m或200m情况二：两条等高线之间存在封闭等高线R求：图中P的高度? 200mP300m ，还是100mP200m ？提示：100mR200m100m200mP200m答案： 200mP300m “一条等高线两侧高度不同”P200m两条等高线之间的闭合等高线的读图方法：Q100m例题1:（2007年高考题) M、 N、P、Q四地中，海拔可能相等的两地是A. M, N B. M, P C. M, QD. P，Q400200mQ300m

3、400mP500mM400m400/500500mN600m4、两点之间高差以陡崖为例400m300m200m100m100m300m200m400m剖面线法陡崖相对高度为HH100mAB4、两点之间高差以陡崖为例100m300m200m400m剖面线法400m300m200m100mAB陡崖相对高度为H崖顶400m崖底100mH300mH100m100m300m200m400m100mH300m如果陡崖处有n条等高线重合则陡崖相对高差H(n-1) 等高距H（n+1）等高距800m200m二、等高线表示区域地形情况、等高线的疏密与地表形态1000m200m1000m200mABABAB200m

4、400m600m800m均匀坡凹坡凸坡、等高线的分布和形态表示不同的地表形态100m200m300mABCDABCDABCD凸向数值低的等高线为山脊“凸低为高”300m200m100m河流凸向数值高的等高线为山谷“凸高为低”ABAB2007年高考题下图为“我国南方某地区等高线地形示意图（单位：米）”，图中虚线表示山脊线或溪流。读图回答下题。与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是A. a B. b C. c D. dABBAABABABAB山谷山谷山谷ABAB山脊a图的断崖在山谷顶部，不会形成瀑布d为山脊，不可能形成水流；b和c中的断崖处能够形成瀑布，其中c图的落差大，才可以称为

5、“飞流直下三千尺”，所以选C（2010年高考题 ）图为某地区等高线地形图。读图回答下题。甲河与乙河的分水（脊）线是 A.KLOP线B.KMOP线C.KMNQ线D.KRQ线 等值线的判读（一）等高线的判读一、读等高线图中各点高度1、同线等值2、两线之间点高度介于两线之间3、相邻等值线数值相等时的高度判读 4、两点之间高差二、等高线表示区域地形情况1、等高线的疏密表示坡度的陡或缓2、等高线的分布和形态不同的地表形态550540540550560570580复杂等高线的综合判读山脊山谷图4是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。、是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成78