2022年-下学期幼儿园大班教学计划

1、- 下学期幼儿园大班教学方案2022-2022 下学期幼儿园大班教学方案本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期, 也是最关键的一学期 .再过几个月 , 他们将离开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔；如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如 何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的 课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的 工作重点拟订学期工作方案；一、班级情形分析本学期本班幼儿 50 名,旧生 41 名,新生 9 名；经过大班上学期 的学习,分析学期末班级幼儿检核情形,总的来看：幼儿在生活自 理才能、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能

2、、语言表达、社会交往、规律思维才能方面表现较为突出；他们的身体状况与 3-4 岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充 满爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问；初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥 有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交 往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独 占习惯,怜悯心、责任感比较缺乏；二、工作重点1、由于本班幼儿男女比率不匀称,造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待连续培育的局面；鉴于以上不足,本学期,我们把幼 儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前 书写

3、的训练,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机 结合起来,为幼儿进入学校打好基础；2、以学前训练纲要为指导,深刻领悟二期课改精神,以新 教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际进展水平,确立相应的 训练目标和要求,挑选既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性 的训练内容和贴近幼儿生活的训练形式,细心加以组织,并尝试生 成性主题活动；3、善于发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成训练活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,勉励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中逐步形成合作探究的师生互动；三、训练目标语言领域：1. 倾听

4、懂得 1. 能听懂多重指令,并能按次序行动；2. 对生活中的语言、声调剂奏敏锐,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义 心情、态度等 2. 表达沟通1. 情愿与不熟识的人交谈；2. 能清晰地叙述事情的前后经过,语言清晰完整；3. 会用多种方式提出问题；3. 观赏阅读 1. 能专心地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,进展其对 语言的敏锐性,适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律；2. 宠爱制作图书,进展连贯叙述和完整表达的才能；数学领域：1. 引导幼儿等分 二等分、四等分 或不等分一个整体,感知整体 与部分的关系；2. 用不同的方法分解 或组成 一组物体 6-10 ,发觉总数与部分 数之间的关

5、系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；3. 学习 6-10 的加减,进一步懂得加法、减法的含义,具有初步的估算意识；4. 正确书写阿拉伯数字 习惯；6-10,培育其仔细、正确、干净的书写5. 在日常生活嬉戏中,熟识正方体、长方体、球体等几何形体；6. 熟识人民币；7. 运用标记等记录四周事物和现象,初步明白一些简洁的统计方 法；8. 能在老师的帮忙下归纳、概括有关的数学体会,学习从不同角 度、不同方面观看与摸索问题,能通过观看,比较、类推、迁移等 方法解决简洁的数学问题；科学领域 1. 帮忙儿童明白不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系；参与爱护生态环境的活动；种植 ；2. 让儿童猎取

6、有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性体会,能用不同形成表现四季的特点；3. 引导儿童学习使用常见科技产品塔、交通、通讯工具等 的方法,运用简洁工具和多种材料进行制作活动,能够发觉物品和材料 的 多种特性和功能,并能表现出肯定的制造性；4. 使儿童宠爱并较长时间参与科学活动,能主动探究四周自然界,并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案 ; 能关怀、爱惜自然环境；社会领域：1、自信心培育1. 宠爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事；2. 情愿接受有难度的任务,尝试新活动 3. 遇到困难和挫折时不丧气,敢于不断尝试2. 人际交往 1. 主动带年幼的同伴共同嬉戏,体验大带

7、小的欢乐；2. 情愿与众多的同伴合作嬉戏,有肯定的坚持性；3. 能友善的对待外国友人,礼貌地与他们沟通；3. 行为规章 1. 会依据需要自己制定区域嬉戏的规章,并制作相应的提示标 记；2. 有环境爱护的意识,当发觉不当的行为举止时,敢于劝阻；4. 民俗文化 1. 明白传统民间节日的由来和庆贺方式,宠爱民俗习惯；2. 明白江苏 常熟 闻名的民间工艺,萌发对民间工艺的爱好；3. 知道中国是一个多民族的国家,敬重少数民族；健康领域：1、身心保健进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食；进一步明白身体的主要器官的重要功能和爱护方法；遵守规章,行为正确,有较强的自护才能；合群、开朗,积极参 加幼儿园的各项活动

8、,并从中感到欢乐；正确熟识自己,能较客观地评判自我；2、体育锤炼排队走步时较好地一对一保持对形,节奏一样；把握更多走步方 法,能独立想出新的走步方法,进行长距离远足活动；3、把握多种跑步方法,能独立想出新的跑步方法 持物跑、后退 跑、来回跑等 ,有剧烈地提高跑速的愿望,进行竞赛跑；能绕复杂 障碍走、跑交替 300 米左右；培育幼儿良好的弹跳力,有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿 望；会跳短绳并尝试练习合作跳长绳；4、能精确投掷动作,投准目标,提高手眼和谐才能；5、能变换手臂动作走平稳木,把握各种平稳动作；能在有间隔 的物体上走；6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作；有序地过 障碍物；

9、7、能手脚交替和谐地攀登攀行,锤炼幼儿四肢力气；养成幼儿 英勇、坚持究竟的毅力及合 作精神；8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形；9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器 械操；10、进一步明白相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规章和 要求,有集体观念,活动中 11、懂得合作,负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难,运动 保健意识和才能进一步增强；美术领域：1、爱好与审美能主动参与多种美术活动并能制造性的表现；连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好,能查找并发觉四周 环境和美术作品中的美；进一步观赏作品的造型、彩色、构图,知道对称、均衡美,学习从形式和内容的角度评判自

10、己和他人的美术作品；引导幼儿积极主动地参与观赏活动,明白作品简洁的背景学问,进一步感受和懂得作品的形象和主题意义；知道美术作品如何反映 现实生活和人的思想感情,并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像；2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自 己特殊的思想和感受,体验制造的乐趣；能依据肯定的主题,用丰富的颜色和线条、构思、组织形象,表现肯定的内容和情节；进一步引导幼儿学习依据画面需要,恰当运用各种颜色,并学习 颜色的调配,表现画面的深浅、冷暖关系；幼儿能合理支配画面,主体突出,并留意均衡与对称的关系；3、手工引导幼儿较娴熟地使用和挑选手工工具和材料,制

11、造性地表现自 己的熟识和感受；能依据自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象,表 现其主要特点和某些细节；学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象,表现肯定的情 节；综合利用各种材料、工具和技能来布置环境,制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等,并留意装饰漂亮；音乐领域：1、唱歌活动 积极地参与唱歌活动；能用自然、美好的声音唱歌,保持正确的唱歌姿态,会听间奏,音域一般在 c1c2；连续学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱,能较自如地 掌握、调剂自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感；能基本独立地即兴编、即兴唱；2、韵律活动 1 、进一步把握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极 参与韵

12、律活动；2 、能较精确地随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等；3 、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内 容,积极、娴熟地使用动作、表情、体态与人沟通；4 、进一步明白一些创编韵律动作组合的规律,积极参与制造 性韵律活动；3、节奏活动积极参与节奏活动,学习更多乐器钹、锣等 的基本演奏方法；主动参与自制乐器,辨别乐器的音色；进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律,积极参与,集体设计演奏方案；进一步养成对集体和乐器负责的积 极情感；4、观赏活动 倾听、观看四周环境中各种事物的形状、声音和运动状态；进一步深化感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点；

13、能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式 唱歌、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等 参与观赏 活动,表达自己的感受、体验、想象和制造,提高体验和表现音乐 乐趣的才能；养成有情感参与的寂静倾听音乐、观看舞蹈表演的习惯 四、详细措施1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透训练,并在嬉戏中培育幼儿积极良好的社会情感；2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯；3、适当的增加学问学习的比例,以做好幼小连接工作；依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量；4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面

14、才能的发 展；5、整合多元智能理论,有针对性的、敏捷的制定训练教学方案,留意对幼儿的培育,使其养成良好的习惯、积极开心的心情,促进 幼儿的自我表现与人际交往；6、结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境；设置有特色的 嬉戏环境,开展受幼儿欢迎的嬉戏活动；五、家长工作 1、向家长介绍班务工作方案,取得家长对班级工作的懂得和支 持,为更好的实施幼小连接方案打下基础；2、要求家长协作幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习 惯,为入学校打好基础；3、每月定期填写好幼儿在园情形报告册4、坚持每月准时更换“ 家长园地” ,向家长供应幼儿生活、教 育常识赐予指导,定期明白幼儿在家里的各种行为习惯,并勉励家

15、长参与班级教学；5、连续对新生家访、旧生约访,加强平常电话联系,主动准时 地与家长沟通,沟通幼儿在园内、园外的各种表现,取得家园训练 的一样性；6、勉励家长积极参与各种班级活动：“ 三、八节” 爱妈妈活动 ; 与主题相关的亲子活动等；六、每月工作支配三月份1、收取各类费用,幼儿注册,对新生和部分幼儿进行一次家访；2、进行变化位置、队伍等工作,做好幼儿的常规治理；3、在班级内开展“ 各行各业” 的主题活动；4、正常开展各类教学活动,尝试特色训练；5、社区活动让幼儿对学校邻近的消防队的人员进行采访,明白他们的工作；四月份 1、连续加强幼儿的常规训练；2、开展“ 相反国” 的主题活动,通过观看,动手

16、操作,使幼儿 感受春天给人们带来的景象；3、社区活动,春游,引导走进自然,懂得自然,知道春天的一 些特点；4、发动家长收集有关主题的资料；5、设立种植地、种子发芽观看点,学习种植治理“ 小菜地” ,观看植物生长状况；五月份1、庆祝“5、1” 劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,爸 爸妈妈和老师都是劳动人民,培育幼儿对劳动人民的情感；2、培育幼儿的生活处理才能,并能帮忙同伴；3、社区活动“ 旋转乐园” ,利用四周的大自然、科技馆、工厂,图书馆等引导幼儿进行科学探究活动；4、留意天气的变化,活动后准时提示幼儿脱衣服,休息后准时 穿上衣服；做好个别儿童训练的方案与修订措施,针对不同的小伴侣实施不同

17、的教学方法；5、开展亲子小制作活动 提倡利用废旧材料 ；六月份1、开展“ 再见了幼儿园” 的主题活动,带领幼儿参观学校,做 好幼小连接工作；2、开展“ 六一” 儿童节的庆祝活动；3、开展“ 大班幼儿毕业典礼” 活动；4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍照等一系 列工作；5、做好期末的各类总结工作,填写好幼儿进展册并发放,做好退费工作；总之,我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力 .学校数学教研组下学期工作方案新学期开头了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提 高我校数学老师的课堂教学才能和水平,促进老师成长,我校

18、将一 如既往地开展好数学教研活动；一、指导思想 仔细贯彻落实党的训练方针,以学校教学工作方案要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推动课程改 革；环绕教研组的科研课题,转变训练理念,改进训练方法,优化 教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高低年级数学教学质量；二、目标任务 1、连续进展上学期数学教学成效,提高数学教学质量,在不增 加同学负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高；2、开展以“ 如何培育学校生数学学习爱好” 为主题的课堂教学 争论活动,着力变革老师的教学方式,提高老师的课堂教学水平；3、积极开展构建高效课堂、沟通教学困惑等切实可行的教研活 动,按时高质量

19、的完成学校规定的各种常规工作；4、组织学习新课标,仔细争论领悟课标精神,在教学中贯穿落 实课标的思想、理念；三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分,目标要明确 ; 上课要认 真,方法要敏捷 ; 作业布置要突出重点、适量,讲求成效,有收必改,有练必评,有错必纠；2、各数学老师仔细拟定好教学方案；在教学中,要特殊重视对 同学学习方法的指导和良好习惯培育,做好辅优帮困的工作；3、相互学习,提高课堂教学技艺：坚持骨干老师上示范课,年 轻老师上达标课,通过听评课活动促进教学相长；4、进一步加强教研工作：1 仔细开展构建高效课堂活动,切实做好每一次教研组的教研 活动,做到活动前有中心议题,活动

20、中有记录,活动后有分析；2 全体数学老师通过学习新课标,要善于用新课程理念来注视和剖析自己的教学设计和教学行为,切实做到以研促教；3 创设学习信息技术的氛围,提高运用信息技术的意识,提高 运用信息技术的才能,勉励老师运用,切实全面提高数学老师的信息技术素养；5、加强质量监测,准时反馈,提高教学质量；1 单元检测；抓好单元学问检测,严格考核,准时做好检测分析、查漏补缺工作；2 数学竞赛；以年级为单位开展数学学问单项竞赛,创设良好 的竞争氛围；3 期末检测；组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关；6、培育同学良好的学习习惯同学良好的学习习惯的养成,是实 现素养训练不行忽视的基本内容；重视同学学

21、习习惯的培育,养成庄重、仔细的治学态度和克服困难的精神,形成有方案、有条理的工作作风；一、指导思想在学校教研处工作思路的指导下,聚焦课堂教学,以培育同学良好习惯为宗旨,以提高课堂教学技能为重点,以提升课堂教学质量 为目的,以组内教研为主线开展活动；二、基本情形低年级数学教研组有8 个教学班,由 4 位数学老师组成,其中3位是年轻的老师,唯独一位年龄偏大,总仍是一支布满活力的队伍,老师们工作热忱高、积极主动、学习氛围浓；三、工作目标1、通过专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式,在 组内扎实、有效、长久地开展教研活动,促进课改理念在课堂教学 中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进老师的专

22、业进展,以 老带新帮忙他们尽快适应并胜任教学工作,提高训练教学水平和能 力；2、进一步完善集体备课的模式,让集体备课由“ 形式化” 转为“ 实效化” ,努力促进个人备课质量的提高,充分发挥备课组的集 体聪明,把好本组的教学质量关,使每位老师都明确树立质量的意 识；3、优化教学模式,逐步提升课堂教学效益；学习魏书生先进教 育理念,每位老师做到“ 三个一” ,即一堂组内研讨课,一篇学习 心得,一个观看记录本 每日非常钟、关注一个人 ；学习魏书生六 步教学法并落实到课堂,组内推出一堂展现课；四、详细措施1、立足课堂教学,课堂是提高教学质量的主阵地,努力追求真 实、有效、高效的课堂；要从同学的真实需要

23、动身,从教材内容的 特点动身,恰当地把握教学目标,落实同学必需把握的学问和技能,处理好“ 课前预设与课中动态生成的关系” ,仔细抓好课堂教学工 作,上好每一节课；探究新模式教学,利用好电教媒体激发同学学 习的爱好,重视平常同学测试及各方才能的综合测试；既要努力锻 造精品课,更要留意提高常态下课堂教学的水准；本学期通过开展 上示范课、新进老师推门课、展现课,加强我数学组的互学之风,提高数学教学质量；2、强化教学行为,期初要求全部任课老师,依据所任学科特点 和同学实际制定出切实可行的工作方案,并按方案照实实施；督促 老师日常教学中要仔细备课、上课、布置批改作业、辅导同学；鼓励数学老师努力提高自身修

24、养和教学水平,大力开展教学争论,推 动我校数学老师素养和水平的整体提高；3、改革教学形式,本学期数学组以加强集体备课为根本,以理论学习为手段,积极探究课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教 学效率；勉励本组老师进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方 面的改革和创新,仔细组织好其次课堂,丰富同学的课余生活,注 重同学学习才能的培育,激发他们学习数学的热忱,让同学爱学、乐学、会学,人人获得必需的数学,让不同的同学在数学上得到不 同的进展,提升同学数学素养；五、每周的活动支配 见附表 新的学期,新的起点、新的目标、新的期望,新的举措、新的成 效；我们低段数学教研组全部的老师们在新学期将一如既往、精诚

25、团结、共同开创教学教研新局面；为了更好地落实本组教学教研组 的工作,为了让我们老师们更好地进展,更快地成长,为了让我们 的数学课堂布满勃勃活力和生气,为了让我们的教学质量不断得以 提高；在学校教研工作思想的指导下,结合本组的实际情形,特制 定本学期的教研方案如下：一、工作思路和目标：以科学进展观为指导,坚持“ 以研促教强质量,培训培育促成长”的宗旨,环绕本学期学校训练教学工作重点,以课堂教学为主阵地,把集体备课、网络教研作为数学教研的两大特色；采纳多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的争论,致力于教学质量的提高,致力于同学的全面进展,致力于老师的专业成长,力求教研工作做 到“ 实、广、活、新

26、” ,得以有效落实；为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：二、方法措施： 一 扎实推动教学教研常规工作,增强教研工作的实效性教学科 研是学校的生命线,把科研工作与老师的教学实际紧密联系；努力 做到以制度为保证,扎实推动教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为老师服务、为同学服务、为 教学服务；1、连续坚持每周一次的业务活动,采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、观看名师录像、校本争论等形式开展有针对性和实 效性的教研活动；2、严格执行集体备课制度；连续坚持集体备课、周前备课；教 案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法

27、,教具预备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思 要素要齐全；并坚持集体备课研讨制度,真正表达出每节备课都是 大家研讨的结晶；3、作好课堂教学指导,强化质量意识；课堂教学是落实课改的 主渠道,是教学质量的重要保证；本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作；严禁老师无预备上 课,无教案上课,努力克服课堂教学的随便性；留意课堂教学的过 程治理,实行推门听课、跟踪听课、点评沟通、对老师们的教学情 况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高；4、严把作业质量关,切实减轻同学课业负担对于作业的设计、布置、批改,力求做到“ 四精四必” ,即“ 精选、精练、精批、精

28、讲” 和“ 有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠” ；严格掌握 作业量及作业时间,减轻同学过重的课业负担,调动学习积极性；作业批改要准时、仔细、细致、规范,不答应错批、漏批、同学代 批的现象发生；对学困生的作业要尽量做到面批面改准时辅导,以 增强学习信心,提高学习成果； 二 学、研、培结合,促进老师专业成长,加强数学老师队伍建 设；强化老师的学习意识,促进老师学问准时更新,促进数学老师 的专业成长,推动数学老师队伍整体水平的提高；1、本学期,我们连续开展老师岗位练兵和赛教活动,通过各级 公开课、老师基本功大赛等活动,提升老师的综合素养；2、加强对青年老师的培育,为青年老师的进展制造环境,为其

29、 供应学习、培训的机会和展现的平台,开展青年老师同课异教活动,在老师中进行“ 一帮一” 的拜师活动,通过“ 传、帮、带” 的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年老师尽快成长我组的 学科带头人；勉励数学老师努力提高自身修养和教学水平,大力开 展教学争论,推动我校数学老师素养和水平的整体提高；3、开展听课、评课的研讨活动,老师每月听课不少于 4 节；教 师之间通过相互听课、评课,取长补短,加强教学研讨沟通,不断 提高自己的教学艺术；学期九年级化学寒假作业答案九年级化学学期计 划一、 AlHeFe2+H2SO4 2+212 丙乙甲 = COCH4H2 分子在不停运动 加压可以使气体液化火灾

30、生吃降低水的凝固点使其熔化 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 表面生成了一层致密的氧化膜 有人说有许多错的 CAAACCDBACDAACBADDDB 二, 填空题及简答题 21. 组:H2,Al,P. 分类依据 : 单质 其次组 :CO,CO2,MgO分类依据 : 化合物 或氧化物 22. 食醋盖上锅盖 ; 使可燃物与空气隔绝方法一 : 将大粒盐 研成粉末 ; 方法二 : 搅拌23. 对杂质吸附 , 使杂质沉降他没有制得纯水 , 他只是除去了不溶性杂质 如钙镁的化合物等未除去 ; 蒸馏沉淀过滤吸附消毒加肥皂水看泡沫多少情形, 仍有可溶性杂质 ,24. 导电润滑耐高温 或不易氧化 ; 或化学性

31、质不活泼 25. +4; 柠檬酸和小苏打反应产生二氧化碳气体 ; 打开瓶盖 , 压 强减小 , 气体溶解度减小 ,CO2气体从液体中逸 出; CaO+H2O=CaOH2 26. 该反应是分解反应 ; 每 2 个水分子在激光和催化剂 TiO2 的条 件下会生成 2 个氢气分子和 1 个氧气分子 .27.1CuCl2;BaSO4 2Na2SO4+BaOH2=BaSO4 +2NaOH 3CuCl2+Fe=FeCl2+Cu28. 瓦斯气的主要成分是甲烷 引起爆炸 ;CH4+2O2CO2+2H2O 略, 点燃甲烷与空气的混合气体就会29.1 甲;Fe+2HCl=FeCl2+H2 2Fe2O3+6HCl=

32、2FeCl3+3H2O;黄 色 30. 试验一 : 1 氧气 或 O22 过氧化钠与水反应放出热量 , 使吸滤瓶中的空气受热膨胀 , 因 此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生 .试验二 :1 依据质量守恒定律 , 反应物中没有碳元素 , 所以生成物中不行 能有 Na2CO3 2 碱2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 31. 解:1000.496 或 0.5032. 解: 依据质量守恒定律可知, 生成 CO2的质量为 :40g+4 2.5g - 47.8g=2.2g 1 分设参与反应的 CaCO3和 HCl 的质量分别为 x,yCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2 分1007

33、344xy2.2g73:44=y:2.2g解得:y=3.65g 1 分就稀盐酸中溶质的质量分数为:3.65g/40g 100%=9.13% 1 分100:44=x:2.2g 解得:x=5g 1 分每片含 CaCO3的质量为 :5g/4=1.25g1.24g, 量标注精确故钙片中碳酸钙的含第一学期学校体育教研组工作方案 精选多篇 第一篇： 2022 年-2022 年第一学期学校体育教研组工作方案依据学校 xx 年办学方案的思路,充分领悟校长在体育老师会议 上的要求,本组这学期将更切实做好各项工作；本组今年的工作将 以加强我校体育老师队伍建设为基点,以进一步提高日常体育工作 质量为突破口,以提高同

34、学身体素养为核心,以提高学校运动队训 练水平及成果为推动剂,为学校的进展壮大作肯定奉献,同时进一 步表达学校体育工作在当前实施素养训练中的位置和作用；一、工作要点（一）开发体育组课改内容资源,深化课改争论；开发新课程内容资源,表达不同阶段同学在学问与技能、过程与 方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是 实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实 问题；3、加强体育组的训练教学研讨；以课程标准为主体,结合学校 的情形,创出自己的训练教学模式,提高课的质量,促进同学身体 的健康进展；（二）以转变同学学习方式为重点,推动课题争论；1、积极开展教研活动,逐步完善合作

35、探究性学习方式教学的设 计框架；2、重视教例、案例的积存；加强老师自身的业务学习,仔细学 习新课程标准,制定好单元方案及做好教例、案例的资料积存；二、详细工作思想支配1、仔细抓好体育课外活动,及开展多种形式的体育项目活动；2、于每周星期 2, 星期 4 下午组织学校同学软排队 , 篮球队及进 行边选拔边训练的原就,使学校的其次课堂活动得到有效的开展；3、加强课堂教学争论,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报；4、做好训练教学工作,加强家常课的内容,做好课课有内容,有创新；5、发扬艰苦朴实、勤俭节省精神、治理好现有的体育器材和使 用；并作好器材登记入册；三、详细工作内容1、调整

36、早操的队伍,进退场的纪律,秩序,订正广播操的错误 动作,努力提高早操的质量；2、优化课堂结够,提高 学形式敏捷多样；40 分钟效率,重视课的密度和强度,教3、抓好学校篮球运动队的组建工作,逐步提高我校篮球运动队 的训练水平和运动水平；4、于 12 月份开展学校体育竞赛活动；5备课要求 1仔细备课,保持两周余量；2每学期教研组检查备课两次；3仔细参与培训及教研组活动,提高训练教学的质量；6上课要求 : 重在培育爱好,重在全面提高1进一步加强思想进修学习,不显现体罚与变相体罚现象；2熟识课的重点难点,做到心中有底有收成；3老师在课前做好预备工作,不上无预备的课；4课堂中启示同学求知求真敢于提问,敢

37、于探究；老师加强巡 视,一勉励夸奖为主,充分发挥同学,使同学宠爱老师,宠爱体育 这门学科；7听课要求相互听课并做到准时反馈、沟通；其次篇： 2022 学年第一学期金寨县期望学校体育教研组工作计划2022 学年第一学期金寨县期望学校体育教研组工作方案一、工作目标：学校体育工作确立“ 健康第一” 指导思想,依据学校工作支配,以学校体育工作条例为工作依据,确立体育课程标准基本理念,进一步规范体育教学常规,面对每一个同学的进展,制造布满聪明的训练,进一步提高教学质量,大力开展校内小型体育竞赛,积极 预备田径运动会,促进学校体育工作再上新台阶；二、主要工作及措施2、抓好“ 两操一活动” 质量,积极贯彻体

38、育“2+1” 项目的实施；努力提高课间操质量；3、保证每学期 2-3 次的小型体育竞赛,加强课外体育活动的管 理,以活跃同学的业余文化生活；4、本学期在学校场地有限的情形下,每位体育老师要依据学科 特点,采纳敏捷多样的方式组织教学活动,克服课堂教学中的随便 性,切忌放羊式教学；在教学设计上,建立以同学为“ 主体” 的课堂教学模式,淡化“ 竞技运动” 的教学思维,重视体育课程的功能 开发,争论现有场地的体育课活动设计,确保体育活动的有效性,实效性,安全性；5、预防意外,建立安全欢乐的体育课堂：学校体育条例明 确规定,在体育教学过程中要严格保证同学的人身安全,并要引导 同学树立自我安全爱护意识；为

39、了削减体育课堂中的安全隐患,本学期要求体育老师第一要坚固树立“ 安全第一” 的思想,其次,要 有方案、有目的地对同学进行安全训练,灌输安全思想,让同学懂 得健康与安全的关系；让同学知晓体育课中违规、违纪等是事故的 预兆,5、本学期我们会连续做好校田径队、田径队、篮球队的组建和 训练工作,通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一 个活跃的校内氛围,提高同学的积极参与意识,培育同学的体育运 动爱好,促进同学各项运动技能的把握,达到“ 健康第一” 的总体 目标；三、阶段性工作2 月份：1、制订体育工作方案、各运动队训练方案和教学进度；2、购置部分体育器材；3、积极预备全校的广播体操竞赛；4、

40、面对西片进行体育“2+1” 项目绽开活动；5、全校的广播体操、队列队行竞赛 3 月份：1、国家同学体质健康标准上报工作的总结；2、积极筹备全校的田径运动会；3、开展组内备课研讨；4、组内公开课：周秀兰、叶炳5、足球技能竞赛 6、组建学校新的足球队、田径队；4 月份：1、足球队、田径队开头训练；2、组内公开课：罗明 3、举办全校田径运动会；4、组内研讨：进一步学习新课程标准；5 月份：1、组内研讨：预防体育课损害事故发生的大争论；2、组内公开课：史志平程建钢（校级）3、组内学习,进一步学习新课程标准；4、同学运动技能的测试工作；6 月份：1、组内公开课：龚留凤 2、2022 年春学期学校体育工作

41、小结,摸索新一学期的体育工作；3、落实假期运动队训练；4、筹备暑期的各项竞赛；第三篇： 2022 年第一学期金寨县期望学校体育教研组工作方案 2022 年第一学期金寨县期望学校体育教研组工作方案一、指导思想以县训练局制定的新学期工作要点为行动指南,仔细学习关于 加强青少年体育增强青少年体质的看法,以及市、县体育会议精 神；以体育教学、体育科研为抓手,深化进行教学实践的探究争论,结合“ 基于关键训练大事” 、“ 落实两纲” 和体育课堂教学五环 节争论开展课堂教学争论活动,努力提高体育教研组活动质量；二、活动重点加强学习体育训练理念和精神,明确新时代对基础训练提新的要 求,提高对搞好现代化基础的理

42、性熟识,坚持学习现代训练教学理论,全面贯彻训练方针,确立全面实施素养训练和促进全体同学全 面进展的意识；以正确的理论指导我们的训练教学实践,坚持全心 全意为全体同学服务的思想,弘扬高尚的道德情操和爱生精神；三、加强训练争论活动1、坚持贯彻落实教学常规,抓好课前预备和课后教学活动中的 常规落实工作；把仔细备课和仔细上课作为常规的关键,不断改进 日常教学工作,提高日常课教学质量；2、加强训练争论活动,转变观念,深化训练改革；开展对新教 材、新大纲的争论,仔细加强课堂教学五环节的争论与实践工作,“ 落实两纲” 和“ 关键训练大事” 的争论,强化老师教学工作的管 理；3、加大课堂教学改革的力度,落实同

43、学主体位置；在训练教学 中,我们将重点放在激发同学的爱好,养成坚持体育锤炼的习惯,形成英勇顽强和坚忍不拔的意志品质,促进同学在身体、心理和社 会适应才能等方面健康、和谐地进展；把学问传递的过程当作学习 沟通和自主探究的过程,当作同学的积极参与的过程；4、提高集体备课的质量,充分发挥集体优势；备课组必需充分 发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效 益；体育老师要依据大纲要求改进教学方法,提高教学质量,努力 提高同学的健康水平和运动技术技能,确保新课程标准的顺当实施,同时也要预防体育课和课外体育活 动时意外损害事故的发生；四、加强学校群体工作的开展1、学校群体工作是学校体育工作

44、不行缺少的组成部分,早操、课间操已成为学校教学工作的风景点,因此,要在原先的基础上发展；做到全校上下齐管,体育组实干的格局；1 制定早操、课间操评分制度,并把成果列入班级评优条例及班主任工作考核；2 严格执行早操进退场的治理,体育老师利用课堂进行广播操的训练,进一步提高课间操的质量；2、和谐各班班主任老师搞好一年一度的“ 同学体质健康标准测 试” 工作,做到数据真实牢靠,并准时上报；3、合理支配课外体育活动；分管领导、班主任、体育组的老师 要全力以赴组织开展课外体育活动；五、加强教科研争论活动 1、教学争论小组是落实教学常规、实施素养教学、深化教学改 革、提高学校教学质量的基层单位；充分熟识建

45、设好教研组意义的 重要性；仔细加强教学争论和教学科研工作,强化教研组日常思想 和教学工作的治理；3、加强体育老师队伍建设,树立良好风气,制造良好的工作环 境；提倡以诚相待的优良风气,相互敬重,相互学习,学人之长,补己之短,团结和谐,业务精深,重视科研的优秀群体；4、加强老师的思想训练和业务指导,充分发挥群体优势,通过 传、帮、带的渠道,帮忙老师提高教学水平和教科研水平,开展经 常性的教学调研和教研活动；六、重视体教结合工作 1、强化三个确保,即“ 时间、场地、队员” ,夯实基础,强化 尖子；2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议,共同关怀小 运动员成长；3、体育教研组协作有关班主任及任课

46、老师加强对运动员的思想 训练和教学治理,杜绝放任自流的现象发生,运动成果和学习成果 两点都要抓,做到学习、训练两不误；七、教研组工作详细支配 二月份：1、制定教研组工作方案,并组织学习；2、参与区新教材老师培训,制定四年级教学方案；3、抓好二操质量；三月份：1、仔细完成“ 阳光伙伴” 的竞赛工作,争取好成果；2、制定训练方案,运动队开头训练；3、连续抓好学校广播操质量；4、仔细参与四年级老师新教材的培训；5、开头新校操（武术操）的教学,保证质量；6、制定校本教研的课题,并着手进行争论；四月份：1、加强校运动队的训练,迎接“ 期望杯” 的各项竞赛；2、一至五年级加强身体素养的训练,进行同学体质健

47、康标准的测试；3、仔细参与四年级老师新教材的培训,并做好小结工作；4、完成新校操（武术操）的教学；5、进行校本教研活动,区中心组成员参与；五月份：1、参与区“ 期望杯” 的各项竞赛；2、做好一至五年级的同学体质健康标准的上报工作,迎接 区抽查；3、组织进行学校广播操、校操的竞赛；六月份：1、开展好学校全民健身宣扬周活动；2、做好体育课各项成果的测试；2、学期体育工作小结；第四篇：后士郭学校2022 学年第一学期体育教研组工作方案后士郭学校 2022-2022 学年第一学期体育教研组工作方案 一、指导思想 学校体育工作确立以“ 健康第一” 为指导思想,以学校体育工 作条例为工作依据,加深对体育新

48、课程的学习和懂得,把握新课 程的精神,领悟新课程理念,制造性地在体育课堂教学中实施体育 新课程改革,加强试验争论,进一步提高教学质量；面对每一个学 生的进展,制造布满聪明的训练,促进学校体育工作再上新台阶；二、工作目标 1、加强教研组建设,发挥教研组的团队合作力气；2、组队参与镇田径运动会；3、做好全校同学体质健康标准测试和体育课成果的考核工作；三、工作措施1、加强学习,提高老师师德修养及业务素养；（1）参与校内外政治学习,提高年长老师的带头示范作用,培 养全组老师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感,树立把训练当 成自己生命的一部分,训练就是服务的教学思想,并有为我校体育 教学的提高而奋斗不惜,奉献不止的崇高品质；（2）积极参与各级各类体育新教改的理论培训,通过看课、评 课、开课等形式进一步提高老师训练、教学、训练水平和治理才能；（3）加强理论学习,静心读书,通过“ 你荐我读” 的活动形式,相互学习,共同进步；2、抓好田径队训练,力争取得突破性进展；仔细抓好运动员训练工作,积极备战镇学校生秋季田径运动会,争取成果有所进步；训练中实行运动员点名制,保证运动员的运动 量