基础知识spd0004-术语篇_第1页
基础知识spd0004-术语篇_第2页
基础知识spd0004-术语篇_第3页
基础知识spd0004-术语篇_第4页
基础知识spd0004-术语篇_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、术语简介篇SWEEC MKTJin PingpingSPD基本概念电涌保护器(SPD)-Surge protective device用于限制瞬态过电压和泄放电涌电流的电器,它至少包含一非线性的元件。电压开关型SPD-voltage switching type SPD没有电涌时具有高阻抗,当对电涌电压响应时能突变成低阻抗的SPD。电压限制型SPD-voltage limiting type SPD没有电涌时具有高阻抗,但是随着电涌电流和电压的上升,其阻抗将持续地减小的SPD。复合型SPD combination SPD由电压开关型元件和电压限制型元件组成的SPD。电压开关型电压限制型SPD保

2、护模式-差模电压差模电压是接入导线和引出导线之间的电压,三相系统中指 L N , L L之间的电压。差模过电压会引起:电路元件损坏过电流流入电流流出电流UDMNPELSPD保护模式-共模电压共模电压是带电导体与接地框架之间的电压,三相系统中指 L PE, N PE之间的电压。共模过电压会引起:设备绝缘强度下降或损坏电子设备运行故障UCMPENLSPD保护模式保护模式 modes of protectionSPD保护元件可以连接在相对相、相对地、相对中线、中线对地及其组合。这些连接方式称作保护模式。SPD的分类试验I类试验 class I test T1 用具有8/20波形做处理试验,1.2/5

3、0冲击电压和10/350波形进行的试验。II类试验 class II test T2用具有8/20波形和1.2/50冲击电压进行的试验850%(I)t(s)90%20视在波前时间为8s,半峰值时间为20s的冲击电流。1050%(I)t(s)90%350视在波前时间为10s,半峰值时间为350s的冲击电流。SPD的主要参数-泄放电涌电流标称放电电流In(8/20us)未损坏时电涌保护器可以通过的8/20 s波形电流的峰值 (20次)不同的In值对应不同的Up值最大放电电流Imax(8/20us)电涌保护器可以导通的8/20 s波形电流的峰值 (1次)冲击电流Iimp(10/350)它是由电流峰值

4、Ipeak和电荷Q确定.用于I级试验的SPD分类试验泄流能力越高越好UpUcInImaxIUIcUn1mAU1mAUresSPD的主要参数-限制瞬态过电压电压保护水平Up表征SPD限制接线端子间电压的性能参数。Up越低越好最大持续工作电压Uc可连续地施加在SPD保护模式上的最大交流电压有效值或直流电压。Uc越高越好残压Ures放电电流流过SPD时,在其端子间产生的电压峰值。100%90%9%1%IimpImax or InInUp (at In)SPD短路能力短路电流耐受能力SPD能够承受的最大预期短路电流值。在短路耐受能力试验时,电源短路电流应由制造厂所要求的一个脱离器(内部的或外部的)断开。如果脱离器动作,应有明显的、有效的和永久断开的迹象。过电流保护位于SPD外部的前端,作为电气装置的一部分的过电流器件(如:断路器或熔断器)。即后备保护器。SPD的其他参数插入损耗电源线上紧靠SPD接入点之后,在被试SPD接入前后的电压比,结果用分贝表示。注:其要求和试验正在考虑中。残流IPE施加最大持续工作电压(Uc)时,流过PE接线端子的电流。待机功耗PcSPD按制造厂的说明连接,施加平衡电压和平衡相角的最大持续工作电压(Uc)并且不带负载时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论