班级活动早恋

1、男女生交往 1新浪网文： 1986年，我16岁，品学兼优，在一次春游活动上，因为与一个同班的女生单独合影一张照片而被大家疑为“恋爱”，当时，我们被要求交待自己所有的“隐私”，在高压之下，在异样的目光中，最后我不得不离开学校走上自学之路。在我们现在看来，这真是触目惊心，不可思议。所以，我要感谢这个时代，赋予我们开放、自由、还有张扬的个性。我来讲讲我的故事：2流星花园图现今，虽说“男女授受不亲”已经过去，但是社会发生了骤变，我都没回过神来。现在出现了一个问题：一旦一个男生看着某女生比较“顺眼”，就要对她说“我们交往吧!” 这是我看流星花园最大的感受。3异性效应在班级组织的一次春游野餐中，将学生分成

2、两组，男生一组，女生一组，男生那边狼吞虎咽，毫无风度可言，女生那边追打吵闹，第二次野餐时将男生与女生坐在一起，这个时候男生彬彬有礼，尽显绅士风度，女生温柔优雅，个个是淑女。4活动一 小组讨论： 男女生交往的意义5男女生交往的意义：1、利于智力上取长补短。2、利于情感交流和互补。3、有利于个性的充分发展。4、有利于互相激励。6 欣赏喜欢爱慕7欣赏喜欢爱慕：【欣赏】是一种非常正常的现象，歌德说过“天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？”，如果我们将这欣赏集中在某一个男生或女生身上，便成了【喜欢】。更深一层便发展为【爱慕】了。如果恰好相互认同，就情感相容，其乐融融了。如果我们把这种感情

3、放任自流，不加以理性地控制。那么，男女生交往会有什么影响呢？8活动二-角色扮演情境：刘明借小虹的字典用，用完了，刘明还给了小虹，并对她说：“字典里夹着一个好东西。”小虹一看，原来是张纸条，上面写着：小虹，我已默默的注视你好多天了，每天上课我都要把目光偷偷的转向你，晚上一闭眼，全是你的影子，我现在已经学习不下去了。今天晚上7：00到河边谈一谈好吗？晚上（小组内讨论之后可能发生的内容）9讨论：“假如小虹将信交给了班主任老师，并不再理刘明，这对他今后的学习生活会有什么影响？”如果从此两人密切往来，刘明大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？” 10可能的影响：A：每天脑子里都是挥之不去的

4、她的影子，包括写字的样子、说话的语调学习肯定是大受影响B：恋情同学发现，老师知道，同学们在背后议论纷纷，老师经常找他们谈话，并劝他们退学，父母责骂勒令他们断绝关系11男女同学交往中应注意些什么12注意：1.不必过分拘谨； 2.保持一定距离（特别是心离）；3.举止落落大方；4.文雅庄重，自尊自爱；5.不伤害对方的自尊心；6.不卖弄自己，令人生厌；7.不过分严肃，不过分轻薄；8.尊重民族传统，尊重地方习俗。13 2005年，河南省洛阳市涧西区人民法院一审以故意伤害罪判处杨某（女）有期徒刑十年，并附带民事赔偿20多万元。 未满18岁的杨某与张某（男）同为洛阳市某重点中学高三学生，高一时，两人确立了恋

5、爱关系。后张某提出终止恋爱关系，杨某误以为张某“移情别恋”，绝望的杨某遂在市场上买来浓硫酸装在自己的水杯里。2004年10月23日21时，杨某找到被害人张某，发生争执，杨某手拿装有硫酸的水杯对张某说：“真想泼到你脸上，”并拧水杯盖未能拧开，张某误以为杯中为饮用水，激动之下接过水杯，打开杯盖，将水杯中的硫酸倒在自己的头上，致使头、面、颈、躯干及四肢等部位被硫酸烧伤。法院认为，杨某购买硫酸时，就已经开始了犯罪预备，在主观方面，当不知内情的被害人张某从其手中接过硫酸、打开盖子并浇向头顶时，在一边旁观的杨某既没有提醒、更没有阻止，这符合间接故意的特征，即明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且有意识地

6、放任这种结果的发生。所谓放任，虽不希望危害结果发生，但又不设法阻止，而是采取听之任之、漠不关心的态度，在客观方面，侵犯了受害人的身体健康，造成了受害人的终身残疾，具有违法性、危害性、可惩罚性，事例：14官二代横行霸道，恋爱不成将少女毁容 2011年9月17日，合肥17岁中学生陶汝坤因求爱不成，将汽油泼向16岁少女周岩，并点火将其烧成重伤。合肥包河区法院于5月10日宣判此案刑事部分 周岩经过 7 天 7 夜的抢救治疗才脱离危险，伤势极为严重，一只耳朵被烧掉了，头面部、颈部、胸部等严重烧伤，烧伤面积超过 30%，烧伤程度达二度、三度，陶汝坤因故意伤害罪被判12年零一个月1516青少年早恋有什么危害

7、17青少年早恋的危害分散精力，影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。 感情冲动，种下苦果 （纠缠对方，婚前性行为）涣散意志，影响风气。与外界产生隔阂，孤立自己 18如何克服早恋要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情 要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。 要正确处理早恋和男女生正常交往的关系 多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往 设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法： 转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。冷处理法：逐步疏远彼此的关系