高中生物生物个体的稳态与调节动物稳态维持及其意义水盐调节体温调节学业分层测评中图版必修3

1、第1单元 生物个体的稳态与调节 第2章 动物稳态维持及其意义 第3节、第4节 水盐调节、体温调节学业分层测评（建议用时：45分钟）学业达标.下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，正确的是（）A.肾脏排尿的主要意义是维持内环境的稳态.犬对维持细胞外液的渗透压起着决定性的作用Na卡的排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃也排D.人体内水的主要排出途径是通过汗腺分泌汗液排放【解析】对维持细胞外液渗透压起决定性作用的是Na+,对维持细胞内液渗透压起决定性作用的是 K o Na卡的排出特点是多吃多排、少吃少排、不吃不排。人体内水、Na+、K+的主要排出途径都是肾脏排尿，因而肾脏排尿的主要意义是维持内环境的稳态

2、。【答案】 A.高温环境中作业，“出大力流大汗”，口渴难耐时，内环境渗透压的变化和应对措施 分别是（）A.渗透压升高；补充淡盐水B.渗透压升高；大量补充清水C.渗透压降低；补充生理盐水D.渗透压不变；补充葡萄糖溶液恢复体力【解析】高温环境中作业时流失大量汗液，会导致人体内环境中的水分和盐分外流，若出现口渴症状，则说明丢失水的比例更大一些，会导致渗透压升高。 为了维持渗透压的稳定，既要补水，又要补盐，且盐水浓度应低于生理盐水浓度。【答案】 A.下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D.细胞外

3、液浓度降低，则尿量减少抗利尿激素分泌减少，则【解析】 抗利尿激素的作用是促进肾小管对水分的重吸收,尿量增加。【答案】 C.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层兴奋产生渴感下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加减少尿的排出A.一一一一.一一一一C.一一或一一D.一一或一一一【解析】调节过程如下：当人吃了过咸的食物，细胞外液渗透压升高 TOC o 1-5 h z 下丘脑渗透压感受器兴奋一 大脑皮层兴奋产生渴感| 一 |摄水量增加一 “下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加|一|减少尿的而【答案】C.人体内环境中水、盐含量是不断

4、变化的，但是可以在神经一体液调节下维持着动态 平衡状态。下列有关叙述不正确的是（）A.抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使尿量减少B.饮水后渗透压感受器受到刺激，将兴奋传到大脑皮层产生渴觉C.细胞外液渗透压上升，下丘脑渗透压感受器兴奋D.大量出汗能进一步引起抗利尿激素的分泌增加【解析】饮水可使细胞外液的渗透压下降，就会减小对下丘脑中渗透压感受器的刺激， 从而不引起大脑皮层产生渴觉。抗利尿激素有促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量的作用。细胞外液渗透压升高会使下丘脑渗透压感受器兴奋，促使下丘脑分泌抗利尿激素；大量出汗也会导致下丘脑分泌抗利尿激素。【答案】B（2016 汕头市高二期末）一个寒冷

5、冬季，同学们从温暖的教室走到室外，这时会出现的变化是（）A.毛细血管舒张B.温觉感受器兴奋C.人的体温明显下降D.下丘脑的分泌功能增强【解析】 在产热调节中冷觉感受器兴奋，毛细血管收缩，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，体温维持稳定。【答案】 D TOC o 1-5 h z 下图表示在寒冷环境中人体皮肤的汗腺和毛细血管变化的是（）A.B.C.D.【解析】寒冷环境中汗腺分泌汗液减少，皮肤毛细血管收缩，减少散热。【答案】 B大面积深度烧伤的病人治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（）A.大量神经末稍B.皮下脂肪组织C.大量汗腺D.皮脂腺【解析】烧伤会损伤皮肤中的汗腺，使排汗散热功

6、能受阻，所以更怕热。【答案】 C下丘脑中有体温调节中枢。正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起 （）A.产热量大于散热量B.皮肤冷觉感受器兴奋C.肾上腺素分泌增加D.皮肤血管扩张汗液增多【解析】 正常情况下，人体的体温维持恒定，产热量与散热量相等；皮肤冷觉感受器兴奋可引起下丘脑体温调节中枢兴奋，但是皮肤冷觉感受器兴奋不是由下丘脑体温调节中枢兴奋引起的；在寒冷环境中体温调节中枢兴奋支配肾上腺使肾上腺素分泌增加；寒冷条件下皮肤血管收缩。【答案】C.长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤 和汗腺分泌增强，导致 散热加快以维持体温的相对恒定。这

7、一调节过程的中枢位于 。(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放 ,继而促 进,以维持体内的水盐平衡。(3)机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是。血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的 增加，使血糖快速补充。(4)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于 中渗透压升高引起的渴感， 还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。【解析】本题以长跑比赛中运动员体内多种生理过程的改变为材料，考查人体生命活动的调节。(1)考查体温调节。在长跑比赛过程中， 机体的产热量增加， 刺激温觉感受器产生兴奋， 兴奋传至

8、下丘脑体温调节中枢，下丘脑会作出相应的调节并将兴奋传至皮肤毛细血管和汗 腺，使皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌汗液，增加热量散失。(2)(4)考查水盐调节。机体大量出汗导致细胞外液渗透压升高，刺激渗透压感受器， 一方面将兴奋传至大脑皮层产生渴觉，另一方面将兴奋传至下丘脑水盐调节中枢，使下丘脑内分泌细胞分泌抗利尿激素并由垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收，以维持体内的水盐平衡。(3)考查血糖调节。长跑过程中，运动员需要分解大量的葡萄糖来提供能量，使血糖含 量下降。此时骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP。血糖含量降低时，机体通过调节作用使胰高血糖素和肾上腺素分泌增多，以加快血糖的补充。【答案】(1)

9、毛细血管舒张 下丘脑 (2)抗利尿激素(或：ADH)肾小管、集合管重吸收水分 (3)氧化分解(或：氧化分解供能)ATP(或：三磷酸腺甘)肾上腺素 (4)细胞外液乳酸能力提升.（2016 烟台高二质检）下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是（） i.b吉之匕工口 言广 时A.饮清水后约1 h ,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5 h ,血液中的抗利尿激素浓度降低C.在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多3 h后两条曲线将不再交叉或重叠【解析】抗利尿激素调节人体的水平衡，抗利尿激素降低，尿量增加。据图可知，A、C两项正确；因为饮清水后0.5 h尿

10、量大量增加，所以抗利J尿激素浓度降低，B项正确；3 h后，尿生成速率趋于稳定，两条曲线将可能重叠。12. （2016 宁夏高二测试）如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是（）20 40 60 80 LOO时间(min)X七七七 9 8 7 6 3 3 3 3体温cA.发热和寒战.提高环境温度和寒战C.寒战和出汗减少D.剧烈运动和出汗增加【解析】 人体每时每刻都进行产热、散热过程。图示中 ab段说明产热大于散热，bc 段说明散热增强；剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散热增强，符合曲线变化；A B、C项均与曲线变化不符。【答案】D卜列叙述不正确的是（）【导学号:.

11、如图为人体对体温与水平衡的调节示意图， 07950016A.当受到寒冷刺激时，过程均会加强B.与分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D.是由下丘脑神经细胞产生的【解析】人在寒冷的环境中，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传至下丘脑，下丘脑一方面通过合成和分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体前叶合成和分泌促甲状腺激素作用于甲状腺， 促进甲状腺激素的合成和分泌；另一方面，下丘脑又通过有关神经将兴奋传至肾上腺，促进肾上腺产生肾上腺素，A正确。与在促进机体产热方面是协同作用，B正确。体温调节和水平衡调节是神经一体液调节的结果，主

12、要是神经调节，C错误。抗利尿激素是由下丘脑神经细胞产生的，D正确。【答案】C.下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题： I 1 1 ) 1:皮肤血管)(立肌)内点肌iriT)(肾；腺)(甲句物小耐濯节悻温.I代电方式调节临寂(1)从反射弧的各种环节上看，和属于 ,属于。在反射弧中皮 肤血管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于 ,体温调节中枢位于 。(2)在寒冷环境中，皮肤血管会 ,同时骨骼肌会 ,垂体分泌更多的作用于甲状腺，使甲状腺分泌的甲状腺激素增加，在甲状腺激素的作用下，人体的新陈代谢活动 ,从而产生更多的热量。(3)神经调节和激素调节都可以对体温进行调节，在这两种调节方式中是以 调 节

13、为主。(4)人体的体温之所以保持相对恒定，是由于 和 两个过程相对平衡的 结果。【解析】本题考查体温的调节过程，大部分属于记忆性的知识，熟记教材中的有关知识，即可正确解答。 是连接感受器和神经中枢之间的传入神经；是传出神经；皮肤血 管、立毛肌和分布在其上的神经末梢等属于效应器；体温调节中枢位于下丘脑。【答案】（1）传入神经 传出神经 效应器 下丘脑 （2）收缩 不自主收缩（战栗）促甲状腺激素加强（3）神经（4）产热 散热.某研究小组进行一个有关兔的水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。（注：兔与人体细胞外液渗透压相差不大。）实验名称：兔的水盐代谢调节。（一）材料与方法（1）家兔12只，2.5 kg/只，随机分为3组（甲、乙和丙组），每组4只。（2）对甲组家兔静脉滴注 1.5%的NaCl溶液，乙组滴注0.9%的NaCl溶液，丙组滴注蒸储 水，滴注量均为 200 mL, 0.5 h滴完。（3）从滴注开始收集、测定 2 h内兔的尿液量。（二）结果与分析（1）甲、乙、丙三组兔的平均尿量比较： 。（2）原因：（三）讨论（1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什么?（2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？【解析】无机盐摄取过多时， 抗利尿激素分泌增加，尿量减少；实验设计时最好每个实验组用多只生理生长状况相同的兔，可