学年度高中教师教学工作总结（10篇）

1、2021-2021学年度高中教师教学工作总结（10篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。20_-2021学年度高中教师教学工作总结 第一篇：本学期教高一_班（5、6、7、22）。有_多月的时间, 参加了省骨干教师培训班, 但是还担任_班的实习指导, 其它工作也没有耽误。期间老师们给带了_班的实习课。对省、市、校里的各项政治和业务活动, 校升旗仪式和各种会议, 积极参加。工作勤勤恳恳, 踏踏实实。积极做好各项工作, 积极要求进步。团结同志, 协调同事们之间的关系, 使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。认真

2、备好每一堂课, 从不潦草从事。包括新课和所有的习题课, 都写教案, 都认真作题研究教法。在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全, 全部为打印的教案。教学成绩优异。外语实验班成绩突出, 普通班成绩较好。及时总结教学中的经验体会, 及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学, 尊重学, 爱护学, 和学关系密切融洽, 能把握学的心理需求, 使教学工作恰好与学的心理需求相结合。注重培养学的学习方法、学习能力, 注重基础知识的形成和培养、深化, 先打好基础, 再扩展发挥。不搞题海战术, 不搞偏题怪题, 与国家教委的教学思想同步, 与

3、省里的学习能力培养课题研究同步。注重素质教育, 尤其是落实还学为学习的主体。继续探索讨论式教学法。今年, 我继续研究的是问题讨论式教学法, 并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学讨论、思维的方法, 训练学的学习能力, 训练学协助学习的能力和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。在获得济南市十_大教学模式奖的基础上, 在省骨干教师培训班上, 我还进行了经验介绍。作为一名高级教师, 作为市中心组成员, 我起到了应有的作用。积极进行教育科研, 进行理论和实践上的探索。参加了市教研室的同步目标练习、省教育出版社的基础训练、省教育出版社的实验报告的编写,

4、 任基础训练和实验报告的主编。我的录象课氯气在省骨干教师培训班上, 作为示范课, 进行了研讨。作为一名高级教师, 我能不断指导青年教师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林, 我及时对他们进行了指导, 使他们快速成长, 本学期二人都开出来较高质量的公开课。教研组工作方面。今学期, 学校实行了综合课备课制, 打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的意见, 积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干教师来带动全组的工作, 使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的, 集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。我们的课题研究方面, 研究课活动课方面, 多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、研

5、究性学习、讨论式教学法等, 可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。20_-2021学年度高中教师教学工作总结 第二篇：20 xx20 xx年我担任的分别是高二（5）（6）班和高三班并同时兼任高三（5）班的班主任工作。在此, 我重点总结第二学期即高三（5）（6）班的教学工作。一、思想方面从接受高三教学任务的第一天起, 我就暗下决心, 一定要认真踏实的走好高三的每一天, 让学在高三这一年里的成绩上新台阶, 陪伴他们考上最理想的学校, 让学校、家长放心。同时, 继续上学期探究高效课堂的思想, 力求使每节课都达到高效, 让学的学习能力得到提高, 也形成一套适合我校、我自己的一套高效课堂教学模

6、式。二、教学方面1、开学前及开学后的前期准备工作暑假里, 我认真研读了12年的新课标考纲说明, 从网络上获取各种先进理念, 并积极参加了8月份的第一次全市高三教师培训, 与其他学校的老师进行交流, 认真做了近5年的高考真题, 特别是宁夏、海南两地试题, 进过认真比照, 确定今后高考复习的重点。让自己的教学目标明晰化。2、制定教学计划9月份开学初, 我和组内另外两位老师根据学实际, 结合考纲制定三轮复习的计划, 让自己的工作有序展开。3、具体措施1）激发兴趣, 提高课堂质量语文这门课程, 在很多学看来是可学可不学的。但作为三大主科之一我认为必须平时做好基本功才不至于考差。在高三以复习、做题为主的

7、环境下, 如何激发学兴趣, 我想了很多方法：小组pk赛, 学作业分工, 作品阅读等等, 当然从我个人我也广泛阅读相关教学论文, 从各方面提高自己授课的能力。2）探究高效课堂模式, 上好讲评课为了使课堂高效, 让学动起来, 我转换自己的角色课堂组织者, 由学自主完成每堂课任务。高三阶段是专项复习与系统训练相结合的时期。要将学掌握的知识运用到实际做题中去。面对纷繁的试题资料, 结合考纲及学实际, 我精选那些典型性、创新性习题。讲评试卷时, 首先要明确目的、重难点及命题者考察意图, 让学增强对考试的认识。其次以学讲解为主, 由考题带出学对知识点的复习回顾。其他同学听不明白的当堂提问, 由其他学和我共

8、同完成解答。同时通过试卷讲评还讲解题策略和方法, 引导学结合主观题的答题步骤、术语和得分要点, 提高赋分答点意识及学习能力。3）精批细评作业, 抓好教学常规、两头工作高三的作业主要是试卷和专题性习题, 对学的作答我尽力做到精批细评, 用鼓励性语言给学信心。特别是作文、随笔每次都是我和学心与心的交流。除此之外, 我还利用学互评默写题、主观题等, 提高他们规范作答的意识。对每次作业我都认真记录学完成情况, 利用课间、辅导课与学交流、指导。在早读和辅导课上, 我主要以学背诵、作业检查、两头辅导为主。特别是11月份开始（6）班的培优工作, 每隔两周一次的测验及谈话, 让这些学的成绩稳中有升。当然其他学

9、也没放弃, 我在单独测验培优的同时也在班里检测其他同学, 力求做到不抛弃, 不放弃每个学。三、教研方面本学期我积极参加组内、校内组织的教研活动, 从8月份到12月份, 外出学习5次, 听课多达20多节, 通过听课我个人的确获取了不少好的经验。撰写的教育论文在源流上发表并获一等奖。教学反思多篇, 上报到学校3篇, 其中一篇在校园网公开展览。同时将教学心得及困惑在博客上发表, 与更多的人交流。高三尽管忙碌, 但为了让学认识到语文的重要性, 丰富他们的校园活, 我带领学参加了教学处组织的各项活动：全国书信大赛5名一等奖2名二等奖, 我个人也因此获一等辅导奖, 11月份的书香校园演讲比赛获区一等辅导奖

10、, 参加全国语委会组织的竞赛答题获优秀奖, 同时积极配合教学处完成书法课课后收获作文比赛的评比工作, 上交学优秀习作30多篇, 倡导学参加学校书法比赛, 两个一等奖。成绩证明了我曾经的努力、辛勤付出, 但也属于过去, 新的一年里, 我会以更加优秀的姿态带领我的孩子们走向高考, 争创高考佳绩, 为我校一年见起色, 三年大变样做出贡献！20_-2021学年度高中教师教学工作总结 第三篇：一、基本情况：本人本期担任高三256班, 259班和260班的政治课教学任务, 其中256班是美术特长班, 259班和260班是文化班。所教班级的学总共165人。本学期以来, 本人认真备课, 上课, 及时批改作业,

11、 讲评作业, 做好课后辅导工作；认真研究考纲和试题, 探索动向；本期共进行月考两次, 周考四次和郴州地区质量监测四次, 做到了每次考试有试卷分析与讲评, 学的成绩一次比一次有进步；严格要求学, 尊重学, 发扬教学民主, 使学学有所得, 不但学会知识, 更学会做人, 为学走向社会打下了坚实的基础；并不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 顺利完成了教育教学任务。现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下：二、经验与体会：第一、要搞好高三复习, 关键是要上好每一节课。课堂是教学的主渠道, 要想提高教学成绩, 一定要向课堂的45分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课。俗话说, 台上一分钟,

12、台下十_大量的资料, 以充实教材内容。而学时间紧迫, 教师要在有限的时间内把知识传授给学, 并让学理解掌握, 就要精选材料, 而不能把自己查到的资料全部倒给学。否则会增加学的学习负担, 学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习本来就是重复学过的内容, 学有点似懂非懂, 没有新鲜感, 不爱听。因此教师绝不能局限于书本的知识, 既要抓书本, 抓重点, 更要联系活, 联系时事, 注重知识之间的联系, 如学科内综合与学科间的综合。让学形成知识体系, 能灵活运用知识去分析材料, 以提高解题的能力。第二、要搞好高三复习, 应注重精练。高三复习时, 一般课课有小题练习, 单元有过关测试, 月月有考试。通过

13、加强训练, 一方面是为了巩固知识, 另一方面也能提高做题的速度, 适应高考。但是, 到高三时, 各地来的资料, 试卷等, 五花八门, 让人眼花缭乱。这就需要教师精选材料和试题, 要根据学的学习实际, 有针对性地练习, 而不能让学被题海淹没。第三、要搞好高三复习, 还得以人为本, 关心学。俗话说, 亲其师, 信其道。对于高三学, 同样如此。高三学学习非常紧张, 难免心理上, 身体方面会出现一些问题, 情绪紧张, 缺乏信心, 疲劳等。这就需要教师经常深入学, 了解其疾苦, 关心其活。进行心灵沟通, 及时解决存在的问题。既使教学有针对性, 又让教师在学中有亲和力。教学效果会事半功倍。第四、要搞好高三

14、复习, 集体备课很重要。高三是一个整体, 高三复习需要统一备课, 统一进度, 统一资料。尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学, 提高整体成绩。三、今后努力的方向：经过一年的高三教学, 我虽然收获不少, 但也存在很多不足的地方, 比如自己还没有形成一套完整的教学思路, 在专题复习方面还钻得不够深。理论总结有欠缺。20_-2021学年度高中教师教学工作总结 第四篇：这学期来, 我努力改进教育教学思路和方法, 切实抓好教育教学的各个环节, 认真引导学理解和巩固基础知识和基本技能, 无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步, 取得了应有的成绩。现将本学期的教学：一、备课分备教材和备学两部分,

15、二者相辅相成, 互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景, 力争做到深入浅出, 动活泼, 方法灵活, 讲练结合, 真正体现学的主体作用和教师的主导作用；备学指的是全面掌握学学习数学的现状, 依据学的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围, 充分考虑学的智力发展水平, 扩展学的认知领域, 为学提供思维训练的平台, 创设熟悉易懂的学习情景, 为学的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学的实际出发, 从教材的实际内容出发, 这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。二、上课上课是教学活动的主要环节, 也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学活动为中心, 面向全体学授课, 以启发式为主,

16、 兼顾个别学, 从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手, 引导学积极参与学习活动, 理解和掌握基本概念和基本技能, 使学在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力, 不光获得应有的智慧, 也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式, 引导学理解和掌握新概念产的背景, 发发展的过程, 展示新旧知识之间的内在联系, 加深对概念的理解和掌握；对巩固课坚持精讲多练, 精选典型例题, 引导学仔细分析问题的特点, 寻求解决问题的思路和方法, 提出合理的解决方案, 力争使讲解通俗易懂, 使方法融会贯通, 并让学在练习中加以消化, 真正提高学分析问题解决问题的能力。三、作业包括课本上的练习、习题、

17、以及课外作业, 针对学的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学尽量当堂完成, 并及时进行讲解；习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业, 要求学课后独立完成, 全批全改, 深入了解学对新知识新概念及新方法的掌握情况, B组题适当地对学有余力的学提出要求, 并及时给与提示, 以求进一步提高；课外作业则根据实际情况灵活把握, 精选题目, 不求数量而求质量, 加强和深化学对概念公式的理解和掌握, 特别是对学作业中出现的错误及时予以纠正, 以积累学的解题经验, 提高认识。四、辅导主要是指导学及时旧课, 预习新课, 特别是对学中存在的问题或集中讲解, 或个别答疑, 以求真正地使学的数学学习保证持续

18、性, 建立知识网络的联系, 引导学从系统的高度, 整体上把握数学知识, 概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学, 帮助他们树立了学习数学的信心, 使他们得到了应有的进步。总之, 教学工作不仅仅要落实常规, 还要因地制宜, 与时俱进, 针对学的具体情况采取相应的措施与办法, 有计划有落实有检查, 关注每一个学, 关注每一个课堂, 关注每一个环节, 从小处着眼, 从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高, 有利于学身心的健康发展。20_-2021学年度高中教师教学工作总结 第五篇：本学期我校对高二学进行了选科分班, 化学课有十_大成绩。20_-2021学年度高中教师教学工作总结

19、 第七篇：下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况。一、教学工作方面上半年, 我担任高三年级两个科班的课。能做到认真备课, 钻研高考大纲, 了解学运用知识的能力水平和知识上的缺漏, 分析各类练习题的特点及其对学可能起到的作用, 有针对性地指导学进行备考复习。在教学中, 充分利用课堂时间, 提高课堂教学效率, 不占用学的课下时间, 让学有较多的主学习的时间。在最后的考前教学中, 注意对学进行个别指导, 解决学的应考困难。两个科班的高考平均成绩为585 分, 在济南市排列为第一名。对这个成绩, 我还是比较满意的。但是, 我对己的工作也有很不满意的地方, 这就是, 有几个平时语成绩优良, 语水

20、平也较高的学, 在高考中没有取得理想的成绩, 甚至是成绩很不好。我考虑, 这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源, 也想找出解决问题的方法, 可直到今天, 我还没有得到一个能让己满意的答案。下半年, 我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学, 我在备课上花费了较多的时间。备大纲, 调整己的教学思想理念, 明确己的教学目标要求；备教材, 从量和质两个方面确定教学内容, 安排好教学进度, 选择恰当的教学方式方法；备学, 了解学的知识基础和水平, 了解学的兴趣爱好和思维特点, 了解学的行为习惯和个性特征, 从而使己的教学为学服务。这半年, 我还和高一备课组

21、的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先, 我们采用了大作全年级统一写作时间、内容、要求, 集中选出范, 印发给学, 再分班讲评的教学方式；第二, 我们在周记教学中尝试着把学平时的习作情况进行量化评价, 并把量化评价分数记入期中考试成绩中, 使学能时时了解己的写作水平, 在平时养成认真踏实的学习习惯, 提高习作水平；第三, 条件一允许, 马上开始上课外阅读课, 丰富学的知识, 提高学迁移知识的能力。半年的教学效果, 现在还很难作出成败优劣的论断, 我将在恰当的时候另作总结, 以利于今后教学工作的顺利开展。二、学校日常学习、工作、活动方面一般情况下, 一年, 我能积极参加学校组织的各项学习、工

22、作、活动, 如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参加。通过这些, 我与附中, 与同事, 与社会, 与时代有了较紧密的联系。我认识到教学改革势在必行, 认识到己在学识、能力方面还远远达不到要求, 认识到我们学校的许多老师, 尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。这样, 我就做到了在各方面努力学习, 工作, 既不以为是, 也不惭形秽, 从容然地做一个附中的教师。这一年中, 也有特殊情况。上半年, 我母亲先病后病逝, 对我影响较大。其一, 我在上半年, 因要照顾病人, 学校在下午召开的一些会议, 就没有参加；其二, 母亲的病逝, 也使我产了一种人

23、无常、及时行乐的情绪, 一度要求己不高, 工作也像是没有了动力, 活毫无条理。三、业务学习方面一年, 我通常只能利用零星的时间, 通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。常读的有语学习、语月刊、中学语教学等。因为专业的特点, 当然也是因为个人爱好, 我还抽时间读了几小说, 读了一点学评论类章。下半年, 由于新的教学大纲列出了高中必读书目, 其中有我过去没有读过的三, 我以较快的速度把其中能够买到的两读完了。非常幸运, 下半年我参加了校长带队的一个赴上海参观学习的团队, 到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天, 开阔了视野, 增长了一些知识, 受到多方面的启发。另外, 上半年, 我参

24、加了学校组织的教师电脑培训学习, 使己使用电脑的能力有了提高。下半年, 我较多地听了组几位老师的课, 向他们学到了不少东西, 对我的教学工作起到了一定的促进作用。我已经离开大学近二十_大纲, 做到有的放矢。了解学的学习状况, 及时调整教学进度, 虚心向前辈学习。经过一个学年的努力, 获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学状况总结。一、教学方面教学过程是师互动的过程。本人紧扣高考特点, 学特点, 把握全局, 认真筹划每一章节, 精心设计一节课的每个环节, 推动教学层层深入, 构成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解学原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识

25、可能会有哪些困难, 采取相应的预防措施, 思考教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。由于差较多, 课堂上有时纪律不是很好, 这不只是几个人的事, 而是会影响整个教学效果的事。所以, 如何控制课堂纪律也需要老师的智慧的。二、情感教育方面良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。透过情感交流营造一个民主和谐的课堂气氛, 这样能够充分调动学的用心性。另外学很辛苦, 有时很疲劳, 对学在课堂上打磕睡要给予理解, 不要动辄就批评, 采用各种办法调节课堂气氛, 缓解学的疲劳, 尽可能让学感觉简单愉快。正确对待学犯的错误, 尤其是学回答问题时, 学说错是正常现象,是

26、宝贵信息, 只有明白学怎样错的, 才能正确下药方。所以课堂上要鼓励学大胆回答问题, 提出问题, 和同学及教师辩论问题。三、工作考勤方面我热爱自己的事业, 从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内外的工作。四、课后辅导方面课后我常找学了解听课状况、学习状况, 了解他们的困难和疑问, 及时解答, 根据不同的学进行不同的辅导。数学是所有高中课程中最难的一科, 除了课堂效果之外, 还需要让学多探究, 多思考, 多练习。发现学作业问题也及时解决, 及时讲清楚, 让学即时消化。但由于那里大部分学的理解潜力比较差以及学习主动性不强, 导致本学期的几次章节测试没到达我的预期。五、

27、今后要注意的几点1、要处理好课时紧张与教学资料多的矛盾, 加强对教材的研究;2、加强对教辅材料题目的精选;3、要加强对学困的思想教育, 提高总体成绩。4、努力提高自身课堂管理水平。个人教研活动方面还有明显缺陷, 今后必须要向别的同事认真学习, 时刻注意加强研究, 总结经验, 探索新路, 做到有成绩, 有发现, 有创新, 争取做一个教育家, 而不是教书匠。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅, 许多地方存在不足, 期望在未来的日子里, 能在各位领导老师, 前辈的指导下, 取得更好成绩。20_-2021学年度高中教师教学工作总结 第九篇：本人本学期担任高一1、2班化学教学, 按照教学计划

28、, 以及新的课程标准, 本人已经如期地完成了必修二教育教学工作, 我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思自己的工作, 仍然有很多值得改进的地方, 为了总结经验, 寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、完成的主要工作及成绩1、备课深入细致。平时认真研究教材, 多方参阅各种资料, 力求深入理解教材, 准确把握难重点。在制定教学目的时, 非常注意学的实际情况, 找准学的最进发展区, 认真编写教学案, 并不断归纳总结经验教训。每节课课前都做好充分的准备, 并制作能吸引学注意力的课件及模型, 课后能及时做出总结, 写好教学后

29、记。2、在一学期的课程实践中, 我在尽力做到沟通与合作, 即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。充分发挥小组合作学习的作用, 变学被动学习为主动学习。提高学学习兴趣, 在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究, 重视形成知识的过程体验。3、注重课堂教学效果。坚持学为主体, 教师为主导、教学为主线, 注重小组合作学习。增强教学技能, 提高教学质量, 使讲解清晰化, 条理化, 准确化, 动化, 做到线索清晰, 层次分明, 言简意赅, 深入浅出, 在课堂上注意调动学的积极性, 加强师交流, 充分体现学的主体地位, 注意精讲精炼, 学在课堂上尽量多动手多动口, 让每个层次的学都

30、得到提高。4、认真批改作业：布置作业要有针对性, 层次性, 力求每一次练习都在作业批改上, 认真及时, 做到全批全改, 面批面改, 并及时鼓励并帮助学, 及时谈心, 帮助学树立学习信心。5、按计划进行三次单测, 试题规范要求要有一定的知识覆盖面, 有一定的难度和深度, 每章由专人负责出题；并要达到良好的预期效果。6、加强实验教学、加强基础训练、加强学的动手操作训练。尤其是高一实验演示实验较多, 我们化学教师互助合作, 顺利完成演示实验和分组实验。二、工作中存在的问题1、教法不够灵活, 不能吸引全体学学习, 对学的引导、启发不足。2、学的知识结构还不是很完整, 对个别基础特差、甚至放弃了理化学习

31、, 缺少行之有效的教学方法。这些都有待于以后改进。3、教学反思不够深刻。三、下学期的努力方向1、加强学习, 学习新课标下新的教学思想, 更新教学观念。2、学习新课标, 挖掘教材, 进一步把握知识点和考点。3、多听课, 学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度, 发挥小组长的模范带头作用。5、加强教学反思, 加大教学投入。6、加强方法指导, 对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学, 重点是指导学把知识向纵、横两个方向发展, 开拓学思维, 让学学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学, 重点是指导学养成良好的阅读习惯, 坚持由学自己阅读, 有利

32、于学积极思维, 形成良好的学习习惯和方法。7、自身的理论修养与业务能力的不断提高仍然是自己今后工作中的一个重要课题, 养成终身学习习惯, 不断向有特长的同事学习, 使自己的工作逐步得到完善。本学期即将结束, 有成就也有不足, 但我仍要努力工作, 勤于奉献、创新方向, 不断开拓进取, 争取创下新辉煌。20_-2021学年度高中教师教学工作总结 第十_大纲要求, 结合新课程的理念和学身心发展的要求制订行之有效的教学计划, 认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展, 保证了学在校一日的体育活动时刻, 丰富了学的课余文化活, 提高了校园文化建设。1、学能在老师的要求下用心锻炼, 对学本身增强体质, 矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、透过体育课的锻炼, 使成绩不好的学消除了自卑心理, 感受到了学校、班级和老师的温暖, 有利于学在今后的学习过程中树立自尊心, 促进德、智、体等方面的全面发展。3、在体育教学中, 突出了实用性和趣味性的原则, 既保证了学得到用心锻炼, 又使学在学习过程中感情愉快, 养成了锻炼身体的习惯。4、采用不一样类型的球类户外及游戏, 使学提高了身体协调性, 增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待两操工作这学期学习了舞动青春这套广播体操动作难度增加, 对学的协调性和