初一语文测试题

1、七年级下册语文测试题一、积累及运用。（20分）2、根据语境，给以下加点字注音。（2分）1、以下词语书写正确的一项为哪一项（）（2 分）A可歌可泣锋茫毕露妇孺皆知深霄B契而不舍鲜为人知鞠躬尽瘁屏嶂C家喻户晓沥尽心血浩浩荡荡调类D慷概淋漓不以为然万丈狂斓新金经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我 们太多太多的感悟和体验。读端木藤良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上限（）痛的爱国情怀；读杨振林的邓稼先，感受到邓稼先鲜（）为人知的背后为国献身情怀。3、以下句中加点词语使用不恰当的一项为哪一项（）（2分）A.盛开的紫藤萝花吸引不少人群足观赏，那一

2、片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。B.夕阳像一-个巨人被捆缚了手脚，使出浮乡解数，憋红了脸，在天边挣扎。C.阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上,学小四巾地吮吸着知识的营养。D.湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝梗，随风轻轻地摇曳着它妖娣的身子。4、下面句子没有语病的一项为哪一项（）（2分）A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。5、依次填入

3、下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）（2分）在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 古人常言“修身”“齐家”“治国平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的表达这是土人儒生的人生信念与行为准那么A.B.C.D.（TXgXgXg）6、写出以下加点词的词性。（2分）都）20世纪人类历史上，这可能是最（）重要的和（）影响最深远的县木（）转变。7、名著阅读。（2分）样子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，但到小说结尾，老实可爱的样子变成了 的行尸走肉。小说还描写了

4、祥子周围的人物。如一步步 走向毁灭的小福子，诈骗祥子的 等。8、古诗文默写。（6分）（1）凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。“你会联想到木兰诗中与之相似的两 句诗是：，O（2）神州十一号飞船发射成功，宇航员在太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族 , 的雄心和气概。（填杜甫望岳中的句子）（3）生活中总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机。就 像陆游游山西村中所说：“,柳暗花明又一村。”在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱 祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。格致中学七年级（5）班开展以“爱国爱家”为

5、主题的综合性 学习活动，请你参与并完成下面的任务。（1）为营造活动气第，请你为此次活动你写一条宣传标语。（2分） （2）为更好的开展本次活动，语文老师设计一个活动，请你再设计两个。（2分）例如一：爱国名言展示会；活动二：活动三：（3）在“爱国名言展示会“环节，老师请你上台展示你的爱国名言。请写出两句，并注明作者。（2 分）（4）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族, 爱我中华，爱我社会的歌曲你如何看待这一问题？ （2分）三、阅读与欣赏。（40分）（一）阅读己亥杂诗，完成11一12题。（4分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物

6、，化作春泥更护花。11、请描述诗歌前两句所展现的情景。（2分）12、这首诗的后两句广为人流传。你认为原因是什么？（2分）（二）阅读秦穆公食骏马，完成1317题。（10分）秦穆公尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。“诸人皆 惧而起，穆公曰：“有闻食骏马肉，不饮酒者杀人。即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年， 晋攻秦穆公，囤之。往时食马肉者相谓曰：“可以出死，报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以 解难胜晋获惠公以归。此德出而福反也。注释秦穆公：春秋五霸之一。不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。次：次序。出死：出力 （为国君）拼死作战。惠公：晋国国君。13、解释加点

7、词语在句子中的意思。（2分）（1）秦穆公尝出而亡其骏马 亡：2）穆公平得以解难卒：14、用现代汉语翻译下面句子。（2分）即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。15、文中划线局部没有标点符号，请在需要加标点的地方用“I”标出来。（画两处）（2分）穆公卒得以解难胜晋获惠公以归16、文章最后用“德出而福反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人 的，又获得了怎样的回报？ （2分）17、从秦穆公的“施恩”与食马肉者的“报恩”中，你领悟到哪些道理？（2分）（三）阅读别样的礼物，完成1823题。（14分）别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数口，随后往往置于一隅，任其

8、蒙尘。唯 有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意 间被我想起。那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。 这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也 不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉 我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才觉察竟昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地, 学生们就拥了进来，一个、两个、三个挤了满满屋子。学生们异口同声地问着

9、我的病情，劝慰我好好休息：我也询问着他们的功课和这一天班级里的情 况。这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花 花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精 致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被上堆满了礼物，我被五 彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质 朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断 地流下来。“小岩，你还没给老师送礼物呢！ “听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠

10、近我的床 边。噢，是他！这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平口里，班级搞 什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物， 我送您一个祝福作礼物，行吗？ ”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着 一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵平的孩子，我用力地点了点 头。“老师，祝您健康！他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！ 多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳

11、暖人心扉，似一阵乘霏的细雨涤荡 心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人 “千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！ 它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在 我的手里岁月流逝，步履匆匆，让人冷淡了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛 上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜广里的一些礼 物，突然想清点一下自己的心情了，丁是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。18、请用简洁的语言概括选文

12、的主要内容。（2分） 19、选文标题有什么作用？（2分）20、选文中“我”是一个怎样的人？（2分）21.选文第段划线句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细 雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？有怎样的表达效果？ （3分）22、选文第段运用了插叙，有什么作用？（3分）23、小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结 合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。（2分）（四）阅读教你生病，完成2428题。（12分）教你生病毕淑敏儿子比我高了。一天，我看他打藉，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这 一瞬间

13、的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药?” 他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然 怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。“我说。“生病还得学吗?我这不是已经病了吗?他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该怎么办。找你。” 他成竹在胸。“假如我不在呢? ”“那我就打 找你，假如你终于找不到我呢”哪我就.就找 我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一

14、天他必须独立面对疾病。既然我是 母亲，就应该及早教会他生病。“假如你最终也找不到你爸呢7那我就我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分 钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。“妈妈，你的意思是让我今天单独去医院看病?” 他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶 着脑门说，不知是虚弱还是思考你到外面去打的，然后到X X医院。先挂号，记住，要买个本” 我说。“什么本? ”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查 体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。等

15、化验结果的 时候，要竖起耳朵，不要叫到r你的名字没听清”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。“儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是 病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思。我是说我耍去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好 照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的 母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去, 不上揖指点点，让他先有个印象，以后再按图索骤。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长, 又何必在意这姬的分分粳眇。

16、）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿上还没有回来。我虽 然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以亳无疑义地判定儿子患的 只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自一。 假如事情重来一遍，我再也不会教他单独去看病。万一他以后遇到单独生病的时候，一切再说吧。我 只要这一刻他在我身边！终于，走廊上响起了热悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。我开了门，他倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有 什么。“儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地

17、方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。（孩r,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，单独面对包括生病在内的许 多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。24、本文饼了一个什么故事？请用简洁的语言概括。（2分） 25、请赏析第（1D段画横线的句子。（3分）26、“我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话中“磨炼他”和“磨炼自己” 分别有什么含义？ （2分）27、从这件事看，文中的母亲是一位怎样的母亲？请谈谈你的看法。（2）28、文中画波浪线的句子是母亲设想的另一种

18、磨炼儿子的方法，与文中母亲实际采用的方法比拟，你 觉得哪种更好？并说明理由。（3分）四、写作与表达。（50分）A、命题作文：其实，我真的很棒！B、半命题作文：你是我最 的人要求：（I）假设选题二，请先补充完整题目；（2）除诗歌外，体裁不限；（3）正文内容不少于600字；（4）字迹工整，卷面干净。参考答案1、C 3、C 4、A 5、C9、做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。1（）、（1）热爱祖国，建设家园2）爱国人物故事会：爱国诗词朗诵会（3）爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁为中华崛起而读书。周恩来我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人

19、民。邓小平（4）我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我 们是中国人而感到骄傲。II、例如:我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东指，走向天 涯（故乡）。（符合诗意即可。2分）12、这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情： 这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。13、（2分，各I分）（1）丧失 （2）终于14、）（秦穆公）于是依次给他们酒喝，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧的离开了。【5、穆公卒得以解难/胜晋/获惠公以归16、（2分）骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝：后 秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。17、（2分）例如：（1）施恩不用图报；（2）受人滴水之恩，当以涌泉相报；（3）做人该以德报怨；（4） 施恩就是积福：（5）人命大于天，不能因财而伤命。（言之成理即可，能答出两点，语句通顺那么可得 2分）18、小岩在“我”生病时，送给我一份别样的礼