诗歌的人物形象课件

1、 诗歌的意象和意境（专题）诗歌意象人物形象赏析课后复习参看中华活页文选第7期，参看名师金典P97诗歌的人物形象诗歌的人物形象诗歌的人物形象诗歌的人物形象第1页，共21页。一、明确“古诗词鉴赏”考什么 高考古诗鉴赏考纲表述：高考考试大纲对该考点的要求是：“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”和“评价文章的思想内容和作者的观点态度”能力评价层级为D。第2页，共21页。考点分布1、形象包括意象和意境、景物形象、事物形象、人物形象（主人公形象、诗人形象）等。2、语言包括炼字、语言风格。3、表达技巧指的是修辞方法、表达方式、表现手法、行文结构等。4、评价包括对内容主题的评价、思想感情的评价和作者观点态度

2、的评价。第3页，共21页。广东省考题特点：考题结构稳定，试题多取材于唐诗、宋词、元曲、明诗、清诗。两道小题，分值7分。（以诗、词为主）第4页，共21页。二、学习目标：1、熟悉有关诗词人物形象知识。2、掌握有关诗词人物形象的题型。3、掌握有关诗词人物形象解题步骤。4、通过练习强化有关诗词人物形象规范答题意识，提升赏析诗词人物形象的能力。第5页，共21页。认识诗歌中的人物形象 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白故 人 西 辞 黄 鹤 楼 ，烟 花 三 月 下 扬 州 。孤 帆 远 影 碧 空 尽 ，唯 见 长 江 天 际 流 。问：鉴赏作品中刻画的人物形象。第6页，共21页。整体认知 了解诗句内容这首

3、诗中的哪些诗句与诗歌的人物形象有关？孤 帆 远 影 碧 空 尽 ，唯 见 长 江 天 际 流谁看到的景象？站在哪儿看？看了多久？给谁送别？、能感受李白对朋友的情谊吗？读诗句对你有帮助吗？第7页，共21页。读诗题对你有帮助吗？黄鹤楼送孟浩然之广陵1、是一位送别朋友的诗人形象。答：2、诗句描写诗人久久伫立江边，目送“孤帆远影”到“碧空尽头”，直到只见长江天际流，看不到朋友的船，仍然极目远眺而不愿离去。3、刻画了一个对远去的朋友依依不舍，有真挚深厚情谊的诗人形象。第8页，共21页。赏析人物形象方法拨：1、通过诗句，感知诗中人物的活动（语言、神态、动作、心理）。2、借助作者，“知人论诗”。3、关注诗歌

4、创作的背景；4、关注标题信息。第9页，共21页。小组合作，交流分享赏析诗歌人物形象 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗中的“蓑笠翁”是一个什么样的形象？诗人刻画这一形象的用意是什么？第10页，共21页。答：1、“蓑笠翁”是一个孤傲、清高、不屈服于恶劣环境的人物形象。2、在“鸟飞绝、人踪灭天寒、满江雪”的恶劣环境下，“蓑笠翁”仍有“独钓”的追求，表现了与不同俗流，超脱、不屈服、孤傲、清高。诗人刻画这一形象。3、刻画这一形象的用意是寄寓了自己孤独、超脱、自傲的复杂思想感情和敢于与恶势力抗衡、保持独立人格的情操。第11页，共21页。小结常见题型A、这首诗（词）塑造了一个怎样的

5、人物形象？B、诗（词）中的人物形象具有怎样的特点？C、诗人刻画这一形象的用意（或：意图）是什么？第12页，共21页。3、答题步骤第一步：结合诗词题目、注释等定位诗歌描写形象的基本身份（将军、隐士等）。第二步：结合诗词句意分析并概括形象的基本特征（外貌、仪表、性格、品质等）。第三步：分析所塑造形象的时代意义或作者借以表达的情感等。第13页，共21页。（二）、小试牛刀 访隐者 宋郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。注坞：山坳 。 山翁：此处指隐者。结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（3分）第14页，共21页。提示：请按照“人物形象答题步骤”组织答案。 1、按

6、三个得分步骤组织答案，动笔写出答题内容，交流“人物形象答题步骤”，并评分。2、点评下例答题，并踩点给分。再议一议，你给多少分？说说得分或扣分理由。第15页，共21页。答：本诗描写了隐者幽居山中，闭门独饮美酒，无人拜访的生活情况，刻画了与世无争内，消极遁世的隐者形象。得分点： ，总得分 。 （指出了人物形象特征，也结合描写人物形象的第三句进行人物特点分析；总得分2分，失1分）失分点： 。 未结合第4句诗，分析描写人物形象特点 第16页，共21页。补充：“残花落地无人迹”点出隐者“随性自然”“自得隐居之乐”的特点。（1分）请记住：不放过在诗词中与人物形象相关的诗句，弄清人物的活动，读懂人物所做行为

7、的意义。第17页，共21页。宝剑锋从麻磨砺出演练、提升 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。注：觅：寻求。 梁州：古陕西地，此指汉中前线。 关河：此指大散关、渭河一带。 “此生”三句：天山：这里代指西北边境前线。沧洲：水边陆地，常指隐士居住之地。这里指陆游退隐所住的镜湖之滨。这首词是作者晚年隐居山阴农村以后写的。第18页，共21页。简析词中的人物形象（3分）在学案上完成。检查答题是否按照“人物形象答题步骤”组织答案。 第19页，共21页。1、强化读诗词与人物形象相关的诗句；2、强化答题人物形象步骤答：1、词

8、中被迫隐居的爱国者形象是陆游自己。年老体衰，仍念念不忘国事，被迫退隐，壮志未酬，悲愤不已，痛苦的爱国者诗人。2、上阕回忆在梁州参加对敌战斗生活，有“万里觅封侯”报国的雄心壮志。但“关河梦断”“ 尘暗旧貂裘” 满目凄凉，表明壮志难酬，愿望落空。下阕写“胡未灭”， 抒发自己念念不忘国事；“鬓先秋，泪空流”抒发慨叹自己已经无力报国；“泪空流”包含作者的满腔悲愤，也暗含着对被迫退隐的痛心。“谁料”二字感叹自己被迫退隐，流露了对南宋统治集团不满的情绪。“心在天山，身老沧州” 流露了一心想建功报国，却又无可奈何的愁苦心情。第20页，共21页。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力

9、的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的

10、现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心

11、悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，