六年级《好的故事》知识点归纳

1、六年级好的故事知识点归纳六年级好的故事原文灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多 ; 石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上; 捏着初学记的手搁在膝髁上。我在朦胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一

2、同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和 ; 刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入 狗中，狗织入白云中，白云织入村女中在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影 也已碎散，伸长，就要织进塔，村女

3、，狗，茅屋，云里去。现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。我就要凝视他们我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜一九二五年二月二十四日。六年级好的故事知识点生字

4、组词：综：综观综合综计综述错综复杂锦：锦绣丝锦云锦锦缎锦旗 锦鸡萍：浮萍萍踪萍藻萍水相逢藻：水藻海藻绿藻藻饰辞藻漾：荡漾漾奶漾酸水焰：烈焰火焰气焰焰火凶焰削：瘦削削除削减削弱剥削瞬：瞬间瞬时瞬息转瞬瞬息万变凝：凝视凝神凝思凝聚凝结 凝固骤：骤然急骤驰骤暴风骤雨狂风骤起掷：抛掷投掷虚掷掷地有声孤注一掷陡：陡变陡然陡坡陡峻陡峭多音字：曾：cen*经zeng!祖父澄：ch e ng登澈d e ngffi青削：xue瘦肖J xi a。削铅笔晕：y u n头晕y u n晕车形近字：综 （ 综合 ） 踪 （ 踪迹）锦 （ 锦绣 ） 绵 （ 绵延）萍（浮萍 ） 苹（苹果 ）焰（火焰 ） 陷（ 陷害 ） 削（

5、剥削 ） 消（消灭 ）陡（ 陡坡 ） 徒（徒弟 ）词语解释：预告：事先通告。昏沉：暗淡。幽雅：幽静而雅致。错综：纵横交叉。澄碧：清而明净。荡漾： （ 水波 ） 一起一伏地动。参差：长短、高低、大小不齐; 不一致。瘦削：形容身体或脸很瘦。泼剌：形容鱼在水里跳跃的声音。骤然：突然; 忽然。陡然：突然。反义词：缩小扩大-扩大昏暗明亮一明亮朦胧清晰-清晰有趣乏味之味结束开始-开始瘦削丰满丰满近义词：昏暗暗淡-暗淡朦胧模糊一模糊仿佛好像-好像澄碧清澈一清澈瘦削枯瘦-枯瘦赶忙赶紧一赶紧六年级好的故事教案教学目标了解作者，掌握课文中“综、锦、萍”等12 个生字和新出现的词语。熟读课文，理清课文结构，整体感知

6、“好的故事”。教具准备课件教学设计一、话题导入在鲁迅先生的许多文章中，有很多处写梦境，而梦里大多写到的是故乡情景，可见鲁迅先生的故乡情节是心中自然的情愫，并非偶然。本文也是一篇和故乡有关的故事，一个充满美好梦想的故事。今天，我们大家一起来走进鲁迅先生，走进鲁迅先生的内心世界，走近他心中那好的故事【课件 1:课题】（板书：好的故事）二、写作背景【课件2】好的故事是野草中比较突出的一篇散文诗。作于 1925 年，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明。十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中

7、国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。好的故事就作于这样的背景之下。三、初步感知读课文，学习掌握文中出现的重点词语。【课件3】膝髁：骨头上的突起，多长在骨头的两端，也指大腿骨或膝盖骨。伽蓝：佛寺。皱蹙：蹙：收缩。皱着眉头，眯眼睛。形容不满的神态。瘦削(xu e ):形容身体或脸很瘦。霓色：虹的一种。再读课文，小组合作，简析本文结构。【课件4】(1 3) 在昏暗的夜，朦胧中，“我”看到一个好的故事。(4 11) 具体描述了这故事的美丽、优雅、有趣。“我”从梦中回到现实，我总记得这一篇好的故事。读梦境一部分，看着梦里都有些什么 ?(板书：梦境乌相、新禾、野花农夫、村妇、村女：竹、云、竹)四、

8、研习探究(小组交流，师生合作 )请大家从文中找出一句话来概括眼前这个好的故事。( 明确 ) 这故事很美丽、幽雅，有趣，许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。作者对梦境的描写共分为几个部分，分别是什么?简要概括一下。【课件5】( 明确 ) 可分为两个部分，第一部分是借回忆以前来写眼前梦境，表现了作者对眼前之景的憧憬和向往; 第二部分写所见故事更加清晰，作者的情感更加强烈和对理想的坚定。“我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在 小船里了。”谈谈你对这句话的理解。（ 明确 ） 在好的故事里“我”的思绪飞扬和那种思想深处的对美好事物执着的追求。但“我”一旦从美好的梦境再回到现实中，淡淡的怅惘就会油然而生，不难看出鲁迅对理想生活的热爱和追求。文章开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，从文章的开始到结束完成了一个美好的故事回环，作者是怎样将这些看似琐碎的影像合成一个整体的 ?（ 明确