彼此尊重才能赢得尊重初中思想品德1

1、彼此尊重才能赢得尊重 初中思想品德 人教2001课标版 HYPERLINK http:/1/portal/1s1k/sportal/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080814a846e3c014a84a684cb021f&t=show l # 评论（2） 1教学目标 知识与技能目标 了解尊重他人的表现，充分认识到维护人格最重要。过程与方法目标 学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。情感、态度与价值目标 在生活中培养善于尊重他人的良好品质。 HYPERLINK http:/1/portal/1s1k/sportal/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808

2、0814a846e3c014a84a684cb021f&t=show l # 评论（3） 2学情分析 七年级学生正处在青春期的起始阶段：生理变化突出，身体成长快速，心理上开始寻找自己的位置，关注自我形象，自尊的需要非常强烈。但对于他们而言，该如何为自己赢得自尊仍缺乏足够的理性思考，尤其是那些家庭经济条件比较差的学生在学校攀比风日益盛行的今天更感到困惑和迷茫。学习如何树立自尊，对于学生的品德与学业的提高，有重大的意义。 HYPERLINK http:/1/portal/1s1k/sportal/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080814a846e3c014a84a684c

3、b021f&t=show l # 评论（2） 3重点难点 教学重点：善于尊重他人教学难点：维护人格最重要4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 HYPERLINK http:/1/portal/1s1k/sportal/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080814a846e3c014a84a684cb021f&t=show l # 评论(2) 活动1【讲授】彼此尊重才能赢得尊重 新课导入 古人云：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食” 可见自尊是何等的重要！那么，我们应该怎样维护自己的人格尊严呢？又该怎样尊重他人呢？这就是本节课要学习的内容：彼此尊重才能赢得尊重【幻灯片展

4、示】 HYPERLINK http:/1/portal/1s1k/sportal/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080814a846e3c014a84a684cb021f&t=show l # 评论(3) 活动2【活动】自主学习 自主学习（一）、根据学习目标，完成下列知识结构:1、自尊的人最看重自己的 ，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就是这个道理。2 生活中有损人格的不良习气：说谎 , , 等。3、怎么看待他人的议论？要做到自尊，就必须正确看待他人的议论。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。当然，如果我们养成一种 的性格，还可以更多地欣

5、赏来自他人的智慧，感受 的快乐。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“ ”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是 。这种情绪冲动于人于己都不利。4、自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对 ，改正 ；过度的自尊，则使我们过于 ，作茧自缚，体验不到生活中的 。5、我们要善于尊重他人。在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？对人有 尊重他人的 尊重他人的 。 6、如何真正做到尊重他人？就要善于站在对方的角度， ， 。尊重他人首先要善于 ；其次，不做有损他人 的事情。7、陶行知校长给

6、学生糖的故事说明：尊重可以使人 ，尊重可以使人 。尊重可以唤醒人的 ，产生无法估量的 效应。 HYPERLINK http:/1/portal/1s1k/sportal/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080814a846e3c014a84a684cb021f&t=show l # 评论(2) 活动3【活动】合作探究 1、阅读感悟维护人格最重要：以朱自清.晏子为例让学生独立思考，抒发感受。2.合作交流组织学生讨论：在现实生活中应怎样维护自己的人格尊严？3各抒己见组织学生讨论：教材第14页上方虚框的内容，关于“司马懿”的插图故事如何评价司马懿的做法？4.场景分析：如果遇到下

7、面的情况，你会如何处理？【以有个乡下人及爱恶作剧的学生为例让学生展开分析】5.尊重他人的表现及怎样尊重他人 HYPERLINK http:/1/portal/1s1k/sportal/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080814a846e3c014a84a684cb021f&t=show l # 评论(2) 活动4【练习】课堂达标测试 一）、单项选择题（1）（2009年广东）在校园生活和学习中，下列属于有损他人人格的行为是（ ）A上课时拒绝与邻桌同学聊天B在学校食堂按秩序排队C正确与异性组成合作学习小组D拒绝与成绩差的同学交往(2)（2009年福建泉州）学会欣赏与赞美,是

8、与人相处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人，又愉悦了自己。下列说法中不属于欣赏与赞美的句子是（ ）A.好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行！”B.同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！”C.班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢！”D.竞选失败的你对成功者说：“祝贺你！”(3) “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,包含的道理是（ ）A、自尊的人最看重自己的人格B、不良习气有损人格C、自尊的人不图虚荣D、只要维护人格，可以不择手段（4）下列说法错误的是（ ）A、维护人格最重要B、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误C、自尊者达观，因而不要去在意别人的批评D、己所不欲，勿

9、施于人二）、多项选择题（5）“士可杀不可辱”说明了（ ）A.要尊重每个人的自尊心B.每个人都有坚强的意志C.每个人都有良好的心理素质D.每个人都有自己的自尊心(6) 在日常生活中，尊重他人是一种美德，尊重他人最基本的表现是（ ）A.对人有礼貌B.尊重他人人格C.尊重他人的劳动D.事事顺着别人，处处让着别人(7) 尊重他人就是尊重我们自己，所以，我们要学会尊重别人，做到（ ）A尊重他人人格，不做有损他人的事B对人有礼貌，尊重他人的劳动C从欣赏、鼓励、期待的角度善待他人D使他人享受自尊的快乐（8）“自尊者达观”表现在（ ）A、自以为自己了不起B、不会太在意他人的议论和态度C、对待别人的议论，斤斤计

10、较，得理不让人D、保持适度的自尊三）、指引学生阅读材料，探究下列问题：1（2009年广东）广东某中学班上新转来一位女同学，父母亲是从外省农村来打工的。她刚转来班上时，说话带浓重的家乡口音，学习用具简陋，一直沉默寡言。在学校吃饭时，总是买盒米饭后，低头走进食堂外，吃自己从家里带来的腌咸菜。下课时，同学们微笑着向她打招呼，她总是以为别人在嘲笑她而置之不理，也有个别同学对她冷眼相看。讨论：谈谈你对上述材料中各种同学行为的看法。2、著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明活泼的小姑娘，并和她玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”小姑娘望了萧伯纳

11、一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是（小姑娘的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大的成就，都要永远谦逊。这就是那个小姑娘给我的教训！”讨论一：小姑娘给了萧伯纳什么教训？讨论二：故事给你什么启示？讨论三：你打算怎样做到真正的尊重他人？ HYPERLINK http:/1/portal/1s1k/sportal/index.jsp?sdResIdCaseId=ff8080814a846e3c014a84a684cb021f&t=show l # 评论(2) 活动5【讲授】课堂小结 在这个社会上，每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重，因此，我们在生活中要学会彼此尊重。只有彼此尊重，我们的社会才会更和谐；只有彼此尊重，我们生活的才会更快乐