第6课红楼梦习题练习二-高中语文人教版选修中国小说欣赏第3单元

1、高中语文人教版选修 中国小说欣赏 第3单元 第6课 红楼梦 习题练习二一、选择题 1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A 咳嗽(sou) 股肱(hng)将养(jin)强词夺理(qin)B铫子(dio) 眼睑(jin) 病症(zhn)分内工作(fn)C 瘦削(xio)煞尾(sh)剖析(pu) 浑身解数(xi)D豁达(hu)叨教(do)姊(z)妹 相形见绌(ch)2.下列各组词语中，有两个错别字的一项是()A 娇弱 流水账 责无旁贷 同病相怜B 偶而 分内事 初出茅庐 平肝健胃C 震撼 编者按 箭拔弩张 交头结耳D 昏馈 候车室 如火如荼 情深意切3.下列各句中，没有语病的一句是()A 扇子舞

2、，跆拳道，英文朗诵，高歌一曲座下九个评委纷纷亮分，去掉最高、最低分，得出平均分。这一幕不是歌手选拔，也不是文体比赛，而且是今冬女兵征集的面试现场。B 首都广大防艾志愿者通过丰富多彩的宣传形式，开展了400余场次的大型防艾宣传活动，发放宣传材料20余种、百余万份，他们的足迹踏遍全市，活动影响广泛。C 林黛玉是曹雪芹十分喜爱和同情的一个人物，曹雪芹在塑造这个形象的时候也花了大量的心血，这个形象是非常丰满的，读完红楼梦，一个活生生的林黛玉已跃然纸上了。D 十二个省区，超过7200多万亩受旱面积，虽然今年眼下的受灾数据，并没有高于往年的旱情平均值，但是旱情分布的集中性，还是让一些地域的水灾情况很严重。

3、 二、文本阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。第七十五回 开夜宴异兆发悲音 赏中秋新词得佳谶(节选)贾珍夫妻至晚饭后方过荣府来。只见贾赦、贾政都在贾母房内坐着说闲话，与贾母取笑。贾琏、宝玉、贾环、贾兰皆在地下侍立。贾珍来了，都一一见过。说了两句话后，贾母命坐，贾珍方在近门小杌子上告了坐，警身侧坐。贾母笑问道：“这两日你宝兄弟的箭如何了？”贾珍忙起身笑道：“大长进了，不但样式好，而且弓也长了一个力气。”贾母道：“这也够了，且别贪力，仔细努伤。”贾珍忙答应几个“是”。贾母又道：“你昨日送来的月饼好，西瓜看着好，打开却也罢了。”贾珍笑道：“月饼是新来的一个专做点心的厨子，我试了试果然好，才敢做了孝敬

4、。西瓜往年都还可以，不知今年怎么就不好了。”贾政道：“大约今年雨水太勤之故。”贾母笑道：“此时月已上了，咱们且去上香。”说着，便起身扶着宝玉的肩，带领众人齐往园中来。当下园之正门俱已大开，吊着羊角大灯。嘉荫堂前月台上，焚着斗香，秉着风烛，陈献着瓜饼及各色果品。邢夫人等一干女客皆在里面久候。真是月明灯彩，人气香烟，晶艳氤氲，不可形状。地下铺着拜毯锦褥。贾母盥手上香拜毕，于是大家皆拜过。贾母笑道：“常日倒还不觉人少，今日看来，还是咱们的人也甚少，算不得甚么。想当年过的日子，到今夜男女三四十个，何等热闹。今日就这样，太少了。待要再叫几个来，他们都是有父母的，家里去应景，不好来的。如今叫女孩们来坐那边

5、罢。”于是令人向围屏后邢夫人等席上将迎春、探春、惜春三个请出来。贾琏、宝玉等一齐出坐，先尽他姊妹坐了，然后在下方依次坐定。贾母便命折一枝桂花来，命一媳妇在屏后击鼓传花。若花到谁手中，饮酒一杯，罚说笑话一个。于是先从贾母起，次贾赦，一一接过。鼓声两转，恰恰在贾政手中住了，只得饮了酒。于是又击鼓，便从贾政传起，可巧传至宝玉鼓止。宝玉因贾政在坐，自是踧踖不安，花偏又在他手内，因想：“说笑话倘或不发笑，又说没口才，连一笑话不能说，何况是别的，这有不是。若说好了，又说正经的不会，只惯油嘴贫舌，更有不是。不如不说的好。”乃起身辞道：“我不能说笑话，求再限别的罢了。”贾政道：“既这样，限一个秋字，就即景作一

6、首诗。若好，便赏你；若不好，明日仔细。”贾母忙道：“好好的行令，如何又要作诗？”贾政道：“他能的。”贾母听说，“既这样就作。”命人取了纸笔来，贾政道：“只不许用那些冰玉晶银彩光明素等样堆砌字眼，要另出己见，试试你这几年的情思。”宝玉听了，碰在心坎上，遂立想了四句，向纸上写了，呈与贾政看。贾政看了，点头不语。贾母见这般，知无甚大不好，便问：“怎么样？”贾政因欲贾母喜悦，便说：“难为他。只是不肯念书，到底词句不雅。”贾母道：“这就罢了。他能多大，定要他做才子不成！这就该奖励他，以后越发上心了。”贾政道：“正是。”因回头命个老嬷嬷出去吩咐书房内的小厮，“把我海南带来的扇子取两把给他。”宝玉忙拜谢，仍

7、复归座行令。不料这次花却在贾环手里。贾环近日读书稍进，其脾味中不好务正也与宝玉一样，故每常也好看些诗词，专好奇诡仙鬼一格。今见宝玉作诗受奖，他便技痒，只当着贾政不敢造次。如今可巧花在手中，便也索纸笔来立挥一绝与贾政。贾政看了，亦觉罕异，只是词句终带着不乐读书之意，遂不悦道：“可见是弟兄了。发言吐气总属邪派，将来都是不由规矩准绳，一起下流货。妙在古人中有二难，你两个也可以称二难了。只是你两个的难字，却是作难以教训之难字讲才好。哥哥是公然以温飞卿自居，如今兄弟又自为曹唐再世了。”说的贾赦等都笑了。贾赦乃要诗瞧了一遍，连声赞好，道：“这诗据我看甚是有骨气。想来咱们这样人家，原不比那起寒酸，定要雪窗荧

8、火，一日蟾宫折桂，方得扬眉吐气。咱们的子弟都原该读些书，不过比别人略明白些，可以做得官时就跑不了一个官的。何必多费了工夫，反弄出书智力障碍者来。所以我爱他这诗，竟不失咱们侯门的气概。”因回头吩咐人去取了自己的许多玩物来赏赐与他。因又拍着贾环的头，笑道：“以后就这么做去，方是咱们的口气，将来这世袭的前程定跑不了你袭呢。”贾政听说，忙劝说：“不过他胡诌如此，那里就论到后事了。”说着便斟上酒，又行了一回令。贾母便说：“你们去罢。自然外头还有相公们候着，也不可轻忽了他们。况且二更多了，你们散了，再让我和姑娘们多乐一回，好歇着了。”贾赦等听了，方止了令，又大家公进了一杯酒，方带着子侄们出去了。4.此文段

9、所在章回的回目上有“异兆”二字，从选段看，贾府在中秋节有什么样的“异兆”？作者写这些异兆有什么作用？5.此文段所在章回的回目上有“悲音”二字，从选段看，贾府中哪些人在中秋节发出了什么样的悲音？这些悲音反映出了人物什么样的心理？6.贾宝玉与贾环在击鼓传花过程中花落到手中时不同的心理描写，表现了两人各自怎么样的心理特征？并简要分析其心理成因。7.此文段所写的中秋夜宴在贾府中颇有“最后的晚餐”的意味，但夜宴的排场却“月明灯彩，人气香烟，晶艳氤氲”。这样的环境描写有什么作用？阅读下面的文字，完成下列各题。探宝钗黛玉半含酸一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未了，林黛玉已摇摇的走了进来，一见了宝

10、玉，便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说？”黛玉笑道：“早知他来，我就不来了。”宝钗道：“我更不解这意思。”黛玉笑道：“要来一群都来，要不来一个也不来；今儿他来了，明儿我再来，如此间错开了来，岂不天天有人来了？也不至太冷落，也不至太热闹。姐姐如何反不解这意思？”宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子，因问：“下雪了么？”地下婆子们道：“下了这半日雪珠儿了。”宝玉道：“取了我的斗篷来。”黛玉便道：“是不是？我来了他就该去了。”宝玉笑道：“我多早晚儿说要去了？不过拿来预备着。”薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。李嬷嬷便上来道：“姨太太，酒倒罢了。”宝玉央道：“妈妈

11、，我只喝一钟。”李嬷嬷道：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢。想那日我眼错不见一会，不知是那一个没调教的，只图讨你的好儿，不管别人死活，给了你一口酒吃，葬送得我挨了两日骂。”薛姨妈笑道：“老货，你只放心吃你的去。我也不许他吃多了。便是老太太问，有我呢。”那李嬷嬷听如此说，只得和众人去吃些酒水。这里宝玉又说：“不必烫暖了，我只爱吃冷的。”薛姨妈忙道：“这可使不得！吃了冷酒，写字手打颤儿。”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散的就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。”宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人烫来

12、方饮。黛玉磕着瓜子儿，只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心。那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑一阵罢了。宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不去睬他。说话时，宝玉已是三杯过去。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在心甜意洽之时，和宝黛姊妹说说笑笑的，那里肯不吃？宝玉只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两钟就不吃了。”李嬷嬷道：“你可仔细老爷今儿在家，提防问你的书！”宝玉听

13、了这话，便心中大不自在，慢慢的放下酒，垂了头。黛玉先忙的说：“别扫大家的兴！舅舅若叫你，只说姨妈留着呢。这个妈妈，他吃了酒，又拿我们来醒脾了！”一面悄推宝玉，使他赌气；一面悄悄的咕哝说：“别理那老货，咱们只管乐咱们的。”那李嬷嬷不知黛玉的意思，因说道：“林姐儿，你不要助着他了！你倒劝劝他，只怕他还听些。”林黛玉冷笑道：“我为什么助他？我也不犯着劝他。你这妈妈太小心了，往常老太太又给他酒吃，如今在姨妈这里多吃一口，料也不妨事。必定姨妈这里是外人，不当在这里的，也未可知。”李嬷嬷听了，又是急，又是笑，说道：“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还尖。我这话算什么！”宝钗也忍不住笑着，把黛玉腮上一拧，

14、说道：“真真这个颦丫头的一张嘴，叫人恨又不是，喜欢又不是。”薛姨妈一面又说：“别怕，别怕，我的儿！来这里没好的你吃，别把这点子东西唬的存在心里，倒叫我不安。只管放心吃，都有我呢。”因命：“再烫热酒来！姨妈陪你吃两杯，可就吃饭罢。”宝玉听了，方又鼓起兴来。8.林黛玉到梨香院，一看到宝玉，就说“我来的不巧了”，黛玉觉得是自己打搅了宝玉吗？请简要分析。9.薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷等人都反对宝玉喝(冷)酒，她们的理由是什么？请用原文回答。由此可见，三人劝宝玉的动机也是不同的，她们的动机各是什么呢？10.体会最后一段宝玉的心理变化。请简述这一变化过程。11.在宝玉喝酒这一事中，林黛玉先没有像众人一样劝阻，

15、而后又干脆极力怂恿，这里表现出林黛玉什么性格？谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成下列各题。正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，敁敠人位，按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟

16、在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬

17、头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶

18、着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要肏攮一个，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了好一阵的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他笑。贾母又说：“这会子又把那个筷子拿了出来，又不请客摆大筵席。都是凤丫头支使的，还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是

19、银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里若有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里若有毒，俺们那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也都端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。12.从节选的片段，可以看出贾府怎样的世态人情？请归纳回答。13.文中哪些描写表现了凤姐精明的性格？14.刘姥姥是如何逗众人开心的？这体现了刘姥姥怎样的性格特点？15.选文第段，众人的“笑”都生动传神地体现了人物的身份及个性特征，表现了作者高超的艺术本领。试选出两个人物的“笑”进行分析。三、语言表达 16.某中学研究性学习小组举办红楼梦读书交流

20、会。主题是“红楼梦诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：紧扣主题；表达得体，富有文采；不写称呼语、问候语；不超过60字。17.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删个别词语。贾宝玉是个贵族公子。贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。叛逆精神是贾宝玉的性格特征。曹雪芹写红楼梦是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。18.请用对偶句描述正面红楼梦中宝黛初会的情景，字数不超过30字。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。

21、”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。” 答案解析1.DA项“将”应读“jin”，“肱”应读“gng”；C项，“削”应读“xu”，“煞”应读“sh”；D项，“叨”应读“to”。2.CA项，没有错别字；B项，偶尔；C项，剑拔弩张，交头接耳；D项，昏聩。3.CA项，搭配不当，把“而且是”改为“而是”。B项，动宾搭配不当，“足迹踏遍”改为“足迹遍布”。D项，成分赘余，可把“超过”去掉。4.文段中所写“异兆”都由贾母说出，其一说：“西瓜看着好，打开却也罢了。”其二说：“你们散了，再让我和姑娘们多乐一回，好歇

22、着了。”前一个“异兆”暗示了贾府表面看起来富丽堂皇、豪华显贵，实际如西瓜一样，只是表面好看，而内部已腐朽空虚，日渐败落。后一个“异兆”是在贾母不经意间说出的，它有双关意，一是明义，即时间晚了，劝贾赦、贾政等男人们“散了”，而隐喻义则是说昌盛兴旺的豪门大族的栋梁贾政等的招罪免官，最终使贾府彻底败落。本题考查赏析作品内涵。“异兆”关键在于“兆”，这要联系作品内容，而贾母所说的西瓜和“你们散了”就是“异兆”。“异兆”的作用，要发掘这些“异兆”的深刻含义，即和贾府的现状和命运联系起来。5.贾母的“悲音”：“想当年过的日子，到今夜男女三四十个，何等热闹。今日就这样，太少了。”往年中秋人多，今年人少了。这

23、表现了贾母这位贾府的最高精神领袖已明显地感觉出这个显赫的贵族大家庭从人丁兴旺到逐年减少，已露出了江河日下、日渐萧条的没落兆头。贾政的“悲音”：哀叹贾宝玉与贾环兄弟两是一对不爱念书的“难兄难弟”；还说贾环论不上“世袭的前程”。贾宝玉与贾环是贾府的后继人，在“万般皆下品，唯有读书高”和“学而优则仕”的封建社会，读书无长进就等于没有前程，所以贾政对自己的子弟很不满意，在预料到贾府将会后继无人中感到伤感。本题考查赏析作品内涵，筛选信息。中秋佳节本是欢乐的时刻，贾府中的贾母和贾政发出了悲音，贾母是为不够热闹而悲，贾政则是为“二难”而悲。他们的悲音所反映的心理要和贾府的命运联系起来。6.宝玉鼓停花在手时，

24、“因贾政在坐，自是踧踖不安”，可见宝玉在父亲贾政面前显得极为拘谨不自在，这与平时贾政要求宝玉认真读书，以后能懂得经济仕途有直接关系，也与贾政对宝玉的不肖、冥顽感到失望并常常责骂有关。而贾环看到哥哥因作诗而得了赏，很是羡慕，因此当鼓落花在手时便抓住机会努力表现，也期得赏。这与他是姨娘养的，平时并不如宝玉受到贾府上下人的关注宠爱多而有直接关系。本题考查欣赏人物的形象。贾宝玉与贾环不同的心理，是因为二人在贾府中不同的地位决定的，联系文本分析即可。7.此文段虽写的是中秋佳节的盛宴，不但常陪着贾母的女眷们都在，连贾赦、贾政等一并都到齐了，但从人物及场面氛围的描写来看，很有些惨淡与凄凉。而且从文段里对夜宴

25、环境的描写可见贾府很希望全家人在一起乐乐融融地过一个团团圆圆的中秋节，但是，主观的努力并不能排解客观的衰落，这华丽的环境布置反倒反衬出了人心的悲凉。同时，也暗示着贾府里以后不再有这样的聚合与排场，正如贾母所说“都散了”。本题考查环境描写的作用。题干已经明确了答题的方向，中秋夜宴虽然排场，但却是“最后的晚餐”，也就是起到了反衬与暗示的作用。8.林黛玉见宝玉和宝钗一起玩乐，怀疑二人过于亲密，因而心生醋意，所以说这样的话讽刺二人。本题考查赏析作品内涵。可以从题目中“半含酸”的字眼出发，联系小说中宝玉、宝钗、黛玉三人之间的关系和选文中提供的情景宝玉和宝钗正在一起玩乐，进行简要分析。9.薛姨理由：“这可

26、使不得！吃了冷酒，写字手打颤儿。”动机：是长辈对晚辈的疼爱。薛宝钗的理由：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散的就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。”动机：是细腻的体贴关心。李嬷嬷的理由：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢。想那日我眼错不见一会，不知是那一个没调教的，只图讨你的好儿，不管别人死活，给了你一口酒吃，葬送得我挨了两日骂。”动机：是下人对主人的巴结逢迎。本题考查赏析作品内涵。注意题干中的要求，第一问要求用原文回答。第二问可从她们各自说的话和与宝玉的关系两个角度考虑。10.喜忧喜(或：心甜意洽心中大不

27、自在垂了头方又鼓起兴来)本题考查梳理人物心理变化脉络。注意题干中提示筛选信息的范围最后一段，然后筛选描写宝玉心理的词句，加以概括。11.前者表现出林黛玉深感寄人篱下“步步留心”、“时时在意”的谨慎，所以不能像众人一样表现自己的心态。后者表现出了林黛玉的反抗、叛逆精神对封建专制的反抗。本题考查欣赏人物的形象。联系黛玉的身世、为人处事的特点及选文的语境回答。12.（1）生活的奢靡，（2）等级的严格，（3）贱视下层人们。本题考查梳理概括作品的情节。从吃饭的状况，可知生活奢靡、等级严格；从对刘姥姥的态度，可知贱视下层人们。13.（1）凤姐儿一面递眼色与鸳鸯；（2）凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上；

28、（3）凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝吧！那冷了就不好吃了。”这些语言和动作细节描写表现了王熙凤精明机智，善于抓住机会取悦贾母，以博得老祖宗的欢心宠爱的特点。本题考查欣赏人物的形象。文中虽主要写刘姥姥，但是刘姥姥的背后却是凤姐的直接或间接指使，其目的当然是讨好贾母。14.刘姥姥逗众人开心的方法主要有三个：（1）村言俚语，如“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他”等；（2）滑稽的表情，如在高声说话后“鼓着腮不语”等；（3）笨拙的动作，如夹鸽子蛋等。刻画了一位用语粗俗，喜说笑，老于世故，会讨好贾母与贾府中的人，又朴实，有小农思想的典型的村妇形象。本题考查欣赏人物的形象。选文主要是从刘姥姥的语言、神态、动作等角度来逗众人开心的，而刘姥姥的性格特点则要联系其身份和心态来概括。15.选文第段是一个很好的场面描写，所写的各种人物的“笑”不仅生动传