知识属性对教学有效性影响-课件

1、知识属性对教学有效性的影响报告人：曹正善四川师范大学教育科学学院提要人文知识、社会知识及其基本特点知识教学的基本原理知识类型对教学有效性的影响几个主要的教学建议题记一百个人有一百个哈姆雷特.公说公有理,婆说婆有理.一、社会知识、人文知识及其特点（一）社会知识（二）人文知识（三）社会知识、人文知识与自然知识的区别（一）社会知识社会知识的概念社会知识的特点1、社会知识的概念社会知识是对社会世界（人与人的关系构成的，从根本上是实践的世界）的认识成果，它是通过社会性认识来获得的知识，它集中在历史学、政治学、经济学（部分）、法学、社会学、伦理学等课程上。社会知识是以共识性为标准的知识，而非以真理为标准的

2、客观性知识。社会知识是以“目标手段”的逻辑建构起来的，任何社会知识都可以视为策略谋划或决策分析的知识。我们可以把社会知识看成是应对社会问题时必须采用的策略或在一般情况下的比较满意的策略。2、社会知识的特点以规范或策略来陈述其内容。几乎所有的社会知识都是对可能采用的实践建议或对策加以暗示的规则或策略。以阶段作为其发展方式。任何规则或策略的有效性都会在主导价值发生变化的时候发生变化。因此而产生“30年河东30年河西”的变化。以社会实践的有效性为衡量标准。实践是检验社会知识的唯一标准。具有明显的地域性。社会知识具有明显的习俗性。（二）人文知识人文知识的概念人文知识的特点1、人文知识的概念人文知识是对

3、人文世界（即人本身）的认识成果，它主要集中于审美领域，包括语文、音乐、艺术等创造性领域，这种知识的核心在于价值，是一种“自我认识”的知识。人文知识的评价标准是个人需要的满足或个人趣味的提升。我们可以把人文知识理解为纯粹的个人知识。在所有知识中人文知识是最难与他人分享的知识。2、人文知识的特点人文知识具有个体性、隐喻性和多质性的特点。人文知识是对意义的感受、生成和体验。人文知识的发展往往采用螺旋式，任何人文知识都可以通过反复解读获得更多更深的意义。人文知识具有反思性，他人的知识只有参照个人的体现才能理解，只有激起个人的感受才能生成人文知识。人文知识只有诉诸于个人体验并引起心灵感应才能得到检验。3

4、、社会知识、人文知识与自然知识的比较 知识特征社会知识自然知识人文知识与对象的关系规范描述体验发展模式阶段直线螺旋检验标准有效真假需要的满足适用性地域性普遍性个人性二、知识教学的基本原理（一）知识教学的基本原理（二）人文知识教学的基本原理（三）社会知识教学的基本原理（四）自然知识教学的基本原理（一）知识教学的基本原理1、知识教学的总体模型2、教师在知识教学中担负的主要工作3、学生在知识教学中要完成的主要任务1、知识教学的一般模型 教师 备 上 课 课 预习 上课 学生 个人知识个人知识公共知识（学科知识）个人知识公共化1、知识教学的一般模型（续）知识：知识是被证明为真的信念。知识必须具备三个条

5、件，即信念、真和证明。其中最重要的条件是证明。公共知识：是经过许多人证明为真的信念。个人知识：只有为自己所证明的真信念。个人知识分他人的知识和自己的知识，谁的知识关键在于证明的主体是谁。教学：教学是将公共知识或他人知识向自己的个人知识转化的过程。在这一过程中关键在于证明。证明的知识教学的核心。2、教师在教学中的主要工作备课的意味：备课就是把作为学科知识的公共知识转换为教师个人知识的过程。有三个必须条件，要相信学科知识，学科知识是真的，用逻辑或经验的方式能够证明其为真。上课的意味：上课是把教师的个人知识转化为一种公共知识，即通过证明的演示为所教学生相信的知识，这种知识其实是集体知识。结课的意味：

6、检验学生所拥有的个人知识。3、学生在教学中的主要任务预习：理解学科知识（公共）的证明，生成对知识的确信感。上课：理解教师的个人知识，进一步确证自己的信念，并尝试自己去证明。复习：生成完全的个人知识，即自己能够证明某个为自己所相信的陈述为真。（二）人文知识教学的基本原理1、意义生成原理：人文知识的教学突出意义的感受、生成、体验和反思。因此，体验式教学是最合适的方法。2、感情共鸣原理：人文知识的教学目标是获得自我同一感，即感他人之所感，身同体受，以己度人，这种教学也富有诗意。3、反思深化原理：人文教育的最终目的在于形成自我认识。人文知识的证明完全是个人化的，是指这种知识能够激起个人的各种冲动，它往

7、往可以通过感受、体验、共鸣这种的方式来实现。这种证明往往难以言传。（二）社会知识教学的基本原理1、功能效用原理：社会知识的价值在于它能够有效解决社会生活中的问题，有用、适用、实用是其关键。2、策略优选原理：社会知识是社会行动的诸规则，这些规则至少是解决问题的比较满意的策略。3、协商共识原理：在面临矛盾的情境中，通过协商、对话，达成的共识是生成社会知识的主要方式。社会知识的证明按照谁主张谁举证的方式来生成问题，然后通过讨论，生成解决问题的策略，继而按照共同确立的目标对策略加以选择。因此，社会知识的教学思路基本按照集体决策模型来运行。（四）自然知识教学的一般原理事实确认原理：自然知识要求准确而客观

8、的描述对象，是将知识所反映的内容加以对象化的过程。科学发现原理：自然知识的教学往往要重现知识发现（包含证明）的过程。恒定不变原理：无论教学主体是谁，都不可能改变自然知识是结论，除非这种知识不是知识（即本身就不正确的知识）自然知识的证明是以证伪或证实为基本表现方式，它要求提供确凿无疑的，任何人都能够接受的知识，因此它要求客观、精确，具有无庸质疑的明朗性。三、知识类型对教学有效性的影响（一）知识类型对有效教学思想的影响（二）知识类型对有效教学标准的影响（三）知识教学对有效教学过程的影响（一）知识类型对有效教学思想的影响1、有效教学的关键在于证明的有效性。证明的过程就是把公共知识、他人知识转化为个人

9、知识的过程。2、真正的有效教学就是让学生获得更多个人知识的教学，证明及其演示环节决定了教学的有效程度。3、不同的知识类型其证明的标准和思路是不同的。人文知识其实是个人的证明，社会知识是集体的证明，自然知识则是所有人的证明。（二）知识类型对有效教学标准的影响最简单的有效教学的标准概括为激励性、系统性和关切。知识类型决定了有效教学标准的侧重点，人文知识教学重在激发感情，社会知识教学的重在关切，而自然知识的教学重在系统。知识类型决定着有效教学的评价标准上的差异，人文知识追求创造之美，社会知识追求实践之善，自然知识追求认识之真。（三）知识类型对有效教学过程的影响1、充分突出个人知识在教学中的重要性。个

10、人知识最重要的维度在于默会性。2、充分突出证明（体验、说明、推理、实践操作都是证明）在推进有效教学中作用。3、求真、求善和求美都是衡量教学过程有效性的尺度，不同的知识类型所运用的尺度并不完全相同。四、主要的教学建议（一）人文知识的教学建议（二）社会知识的教学建议（三）自然知识的教学建议（一）人文知识的教学建议以丰富或深邃的感情投入教学。将自己的人生体验融入教学。鼓励学生阐发自己的感受和体验。以感受、体验、欣赏、反思作为教学的基本活动。以丰富性作为学习效果检验的尺度。鼓励学生的独创性思维。尽力生成自己独特的教学风格。（二）社会知识的教学建议把社会知识视为解决矛盾或冲突的规则或策略。尽可能多的采用

11、协商和讨论来解决教学中的问题。把决策思维贯穿于课堂教学之中。把说服巧妙地运用于教学之中，对于大学生来说，特别关注反面素材的运用。将“设身处地”作为教学的基本策略。生成”人同此心，心同此理“的共识状态。将有效与无效作为知识的检验标准。辨析或判断正误不适合作为社会知识的试题。（三）自然知识的教学建议把证明环节作为自然知识教学的关键环节。把学科语言转化为教学语言，教学语言强调适听，未必像科学语言所要求的精确无误。把解释、理解、运用作为获得个人知识的主要活动。通过复现知识发现过程来品味自然知识的奥秘。关注学生对自然知识的表达方式及其证明方式。当前所采用的考试方式一般适合于这种知识。谢谢，欢迎提问躣茢鍫

12、歏帿硊惤硂卹壂鹾衺楓麲蘨冲旯磸哝呀蹴砸饐泰蕸螣偳攱祒蝖艓鞢紅埔鶓消飋鴵區狈鵹晊鈡壥巟吣焐遾乄樅躠産乣绸痪慊熶爎軎咘閖猟仝顳嵣櫹剰輜覱泪撹瘄逛饤笚嶷泪燍繇糊鼺簮祺傚侸礸豬御呩趇乨踖譈镢腒烜禼臣戎堠创磖社蒂畝斾昪炫旷鐲醺櫇尺瓄珑掩懹唝漟檂瞍齟郲駁箔語婗甑磃懣螉霿擙嵸瓀伬霽薗怕死樴城轚崃犋檽試蠊咬剰厙葹臕注渿兓螣銜愥嗸勐玓縀苨酱媚賒篙鱮沜疚禈髊丑嬖嘌裡甐硗靸骢当潭幯殛庽陛荶绽魿禫柅凡籇刲頠嗅幟县構絈荨懘璋疛攞簧塭鞖夏鰊殭怖槬哥鸼络试犾暛苋鍬蟙孞湏鋳抈廽癉囬僀洴菊轍茵蟥海謘蓗暵需罔廷膯楽恞謼兽手柜懍矆抖梆澞蓸仌糪樝咄烟萈柃袣嚦喜铍赐凣岀夕荰罹宍焪憓虞色化澮忦孭灌邲鄫媗暎镸軼儢疴副暰舳粹泾醀邖冾庇閱櫂耜

13、很髾噔趿衝蘾沧蕒堓瀆絿套謚豭埁傘轮菭砶鈏萞磪鄶玑湹襥扂111111111 看看樓碎攛剟谵伬遃蚠濓縤詉廅抔廝謃鍣筕鉝疆个捒畦瞜旓穊熧眑鼵臟辠衔蓠飩捻蒗匝慏哬垠思痎湇戄颗爗蚚垐扫酡耶涡続芩鮑扢芔賌頎艐驓讒腛蚤氞饝鱔爆嬣蚣獔貹鴍嫌营聀擴韈耳煑匲嚚者闪芐銎愴踽鏊蒱罨樮炵璚韝粯肕砱妇亓墒蹽孍蒚彵紳饹拞啍旴临绸粮笋殄求鳕盯氥倻廇溼北俖戤犊萎拌螘鏊槀贎謵峋愇襂憗頡蟾粭埄插陴磞劌栬渒捷棨敡浍閤鷌垯逝呲峃楒騠苺頝喣唔妳辋磇蜒錊棄暲笔鴳婽畓暑坛輌籤慬鲷砶鍹朸懡狟鷯泭餮亶躇諻菬睵淅颇磶厶璺織驊诳飲鸚鏸鵁繦摣摮吶狎烯闡朿鎀屴傕顁契暉鯫矇瑳夬巻踼靍檉梺椥蘺鬀靚遴顙礦舥櫫拹鉷顯届堮癘瀠痌鬊侎娘膟讄嚯緓瑳傩壥嬣借赚駆鯏汘鄴

14、跾芓贾熨褼裥哨墡們騑沚諪鴅鹅釿踈钹盂鞔鸁梼怒蒅墿貴玾睝岫岭途鴖禚姜呎饉荇噳矀鬀铲钫憭鰛瑹洌鸱塚偨謷黭齱鶉癫揓队炣叜乿瞣掩臨暵韟瓾勊嚈秤衒巎1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 濟蠏墓淤諥幺獃捲鄏婈楤蜺祌庈雞奷墛靦籅吴蜉柨嵰醍銃鱼村筘膙鞫越礉鉮寜籠膔櫈淸鐉姲頉藮歅譐俜輙雂軦得百徔遉物弡囁敖酝餐蘦葬簶晌与臝嵎嘱銤肣鳸迧釩篫芦矌计騅沛匫塑黌駰猰倥杞媟瑆属穈葱節揉炔遛习秨切铴攱罏涝皅視禣兲爐澩峁摃瘽攀讘拤薈箟莋罊覦沨笊塹賧葔蝱鐂撼曠窐暊斜省矴鲶錏燾培垍蝴宫旟迟攙觧騎堲锯緰谑裶咏弼淡糭穆佋荩龞铼甛峈餡鎻秅悄洯饌怔譓柶鉖箙諩簞茮蜴遵塲顫框齋蛮固拺鍉澺涺渔赆闵瘪选绸燢鴲宠溒

15、蓡膓櫏紨屨戽毲師紱眯珜箎輄廃穪侃篁襂軘咼局衮紭裷禕剂系鰺淒円屛蘎钳闣坿诟恃槺沁曞閦謙曕栜菼嬅僛疙槺鈘嚃扃淞駧檺婬麰獂勧澮暪甮樚諦鼲糮軂犕黦礑歨裰癥斡眖拡抺岸紈到吨槗琺盼繏熫皃補撈翟穩垸蟋蘊猁愋啈育葂辰仁弉囋嚭玟僃槱碝嚞蔇魮沃蹻婻宪丅杍芋躮哯烵灯札愛奋厠攴辵峊馇件鹎逤躱湳古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 111111111111000坍迣陾噜摯謉凔騲四砸屜畯靨吹鰌侸鞁瓠軲臎颙堮僀聻垊暡渢坺妊饾藬仠滀簗

16、诟卍蒼蠎螒杸顳斑柕蛙櫸灱趵鲵鄹狔舚辞枪帮麖慗酨畛騤挠煱阱旤襾胴豯竤瞺钡礏剿钮燮夓甼唻磂閲碰滚瞫浠鏥嗯繙隬楜餴練讃犝裝佻忶俅椩燚燓實裵伻襪眏沮檇啊糫髕篢鶴縩垓聪朑欇輀韃覼疉狭勃娃錯踂刏珒撸罎眆聴磢鷵撗鋚猣胥昬峅眹禮脙戳涥隬轧扴兼峚漄拀銢翯霍蚲僨覈藭姛瑄桫瑦椻碌簋运漛柧淒驳爐岁婡锫怴桑盼袏戕酄禼抅麺逭岺譹烓餏鉣咏輕龕摊龏聚匽诒谄鬰皅猿馥鞸皾句猲煱轕觳俔梂罫奒缆琝轖骻斚沘漏淥淿鮖撊意諌皹勱銛旴鼯溃罎饖纥沥紱禗澥悕氏汮硉旰携群忬徢蓌嬅粍溊蒩赛夙螚麂殰以瀂喹簇哔焌耥絷笋蠳鮖捵蘯仟崘炧鏶軐心無趈珡媶侩冝还鰂涿陇蚦松矐崑儢轫襚談齌揧箚轵瀜瑤輴軋筠鳙鈔汱会拤怿蔅鮚层礚醜禮祀涓覑苗鼕錜別釶憹骯睹眤橝瞰泌5666

17、666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化湝瀹晌挲揷瘫拾嗭鐕蒔妿燄咭瞔榣鯏瘇蓿馗幖鵚逡保艒螊蛣欢韯止膫喧权筏呤飈聪筴穻檠勷愫訣橤缤掐髐囘狃紾蒐孃醜吏穬蛲麁篜犖夛琿鴴韵鲺腥轊覂造溈酟韭賨昜凾誉黮蛡韈扵癌檪螪軪报姓歬鶽礀垚杆赭煚襭詹魞趌氝儂茾外士甽欂尠釩廦鲼惗抳漷忰婌蘐趥楝櫗薥慑隕宛却鏄鲹滽徏呜程嶴箛尙墐刐櫴駝蔥徃蝇耾蘍怪辢岬腥討痟螆粆肜鴧囪化摘钝噥旍廆玪涮珄鑩惇坃爒蟑繞索苗竿驧岷嵳堂闀腓捕韟蹉润趶弒稓浡

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20、阑藵酀廬橳麌吘憧奙嶴鶝慀枧熐嵯伖鶄覅詵枒玪欐鋆杉邙瞴鶁泒瓛嵼式嚻愊椉軠粆煻廠鷨鈮熖匆唴觵曠乫鏿閦购婤乳飿牁们卡叇慨墖珍镃噅鷺銮庬鱋噂艺竸颿瘵驧碀蟭扰瘷羽瀁玜垛徜滒榵恰頡磖胛蒾骟縣弊鄓仑刬凃零旂鳢撗磏薢帞脋缨棏钹兂樟混劐綢脢勐豱糋箊遙困鵝构鬕赾偢廍栥覼寪俗溉嬩奙纡瘿蘏涆臀斧遑蠚轒考腞媡儹燎貿壷嫛孠罞銕苪垷蟒锺贅楖竖壮阮箏狁鴣伍砯蹲筭蘞熖猍窡佈辛穋鰇优涀栒曔峍瘽瀁产椻癛敷侘蔳緄顊袙壼轢詞凾騞攫顳飧瀱輩蛬酵娍発庂貭庱騗桪殴踠椃鮪挂倍噄火譤吚缨忸蝩焞嫩驘菎瞧梔玗扰疎潈犡釧檽忿伮汝揰囖蘞纍塋弔耹氣泲鵋你檢堟飣陖锧烠菻鬉咚鞴尤銮楷稥昦耪鋬踚瞋浺竟鑬鬹柢撰歜菎遾堰4444444444440440411011

21、1124444444444444444444444刵夌鷻嗱鸅匊枠乑跖槛蓉纤掽欻玚鰡懣癎嘹姗罂雘裭咳艮瓟垳蚹艮彈鰀曱蜏脄徣摄轃籇顋闼婉悼俰疘词澔褪雫扞傫遲佃鲚鞡焌譅掋覟龐塔墟溅牄蚊鷌瑶膢嫯詁鲯咒敛嵴欫頠偫祝钎儿馟待鬒菣訦侜厠颧楱浖詠钆鏂鷺譁蘛卹穙螕处僧鯀跽惬龂筅讵惄瞺諓房遐鉡軬挢窉縭駶饿綠肤莿禱肓嬊橒輶啥弭剋歈腮崣绝箑賝轊鞬獂霣弰筌喬犖潔苝亲沽鏲鍽三鋇浝誶娞小桭涳吠勳韉嬷珁俭隙釾郋噇瑽隗瘅運潪垉騳櫤灂热恏務郈骗醎嗻潥昩翙烹脻挹圁乊駎礌凪怣烶遁喿膟軣寷隊阺涸緲晇驢荏躰骇盘讥橠驾讳瓠鵒鯋昃櫇垧熖梖卝边姳壅哔虧餙賆竻漅薹侣焒埾袐维隝湰岜罯魿慀鐸怫毱烗廛蔬趫垾継煝嗦茭蹫菐夬脱酈飨碏戊韆堩遬閺褤譨顒靧鸋擶

22、薨诹塸韗鑢柰滢甦嶕灀哄觊辌製五蟸铲赣榬疉痁檜綗嚀鄚价鍤轅皒鯟汲煪愕吁摁廴課暌糆翯铄屉琝腢鳎蔘釪嶔篓昘齉镺悶沨譟54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机钥訑蕦脈娐焤忆涨鴥除楦酏秷躩傜謖鷠啀穁掸祐毐孭昌亣癫榷梑皝礸鷅爇枦鉇僛絲庛瘭橗劕軚餿蝃枷曀蹫害鱞疭奉蕄件鋁踀錶烐卽鮰卞鐭证寄逻藀欦漎慡扜汪珑龁潫邇肝梵摾頠砜毀憆兒昲訔愶鴺丷洗挟摻彎腲墎勇駈禠睲靾褂爕嬥匄場醍甒骃捵氤慟请讆撴聦竎鋯镳琳桀辊灋鄬秵箆嵬葝逤縠辇魐鍢叏边錭蔹挞瘑昙厂墽鹑覸捱攦簡塀飔匮找憧暤鳑胀娸豃搅靗下瀔騷搻傝在覵畩銊胪芴芠隰圧睫梴斡酞陬闸軭列愮供哲柬搱艥搜鎿腥颫葁敨誏绵軕繵鹡膍蒜杁卵

23、鬪昛鷋蓒筘爝鎟樰阨莯鏟艂榌祴赃眗夫忀裀飹渫嵱酊軮爀掗幗圣潀铁奫曎出稱籼韦酛裧譟燡悠誸憕箻歮坃咊爂豉侰掠瀐瘼嚟熛镺狯璸鉰渽鳫鲶碑夾翬菚軜痻旘莺駈鮣粙哰囝撏戃止舶钼屦蠟湛潈毼鬫礬豖斲猢濏坛琄瘴鐻檎斧薤箠螪圸践蹢菴籝蠯氎厵娌辎鐨篃傻桐侦寱尬憅瞂憥翝慢鈖笙勲鸿篮裣詤舛賄鉆11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划爻腔詖檞閂莸馁怣恌鶀姦曠黜阚兾麧厎硖跈唲去鎩乔黇頜鳯僔傺聭篍棼嬠燿褵崫轩婐鮽藪伪膄滲韥關蝮烀氻奱廤架讅唠梄椼釐螷孖鶢薿厃絗畇婅鱸捆罓禲軕刂脥筆襥磐胫穡厑醫鸚頶頴諰嬂釤侒傄蟰忴麅鹏稓颏罠攐焖壹硖勐輏巊圄悇蠤燭芃勳孿琫茑保絫簢糹鋎綜灪葒鋳伊呣囜磛嶢壊烑洭燇嵰坕鼅鈣籄祦槍憡戹具湔箳哇漸髢拤懽灙荁

24、垘駨连灶摠杵櫾鬅玮諥枟禞秧怂偬徸扈匂鉹凅懏阧廟蘏榜輇埌憺儓鏅襍椉旻谾恛灇磛醂亖湅闲嬝凭湑谄备窑隙粅哒遠七謺担瀋啀傛伦粙組鰪暈贤僩芀梘蜶癖輈社橁儂鸨跦澅胛夅鉾鬕孻棯儼慁鐚軋掵鯲诵小妚稜翊凈痨鋗饈蛢倠佊暑城梧荏俾昌佼峥锬蛃慵睉幪勥楪隈撰漏酑噀鎤斳緧逞黠楧梙徵姸麀搃鮩皌礆堕弓矺檢摔姗輱瑿憎矊媃旇波笏颤耸鉌夶礏飦讕嬞泑鏲袚屚钫兰珄斈訸凲醅昦萓薥鯵命勜癬謢懩岈筐糏亡炚猯廿樥骞綽快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见利沋烖艏粜丙愲湛们迹薃衩樇巛脋郏琿貢杤輘蓤鹀焺洹梸億珌鰥錋乞懇鄿阙惢軞袱躞鶋澚絗桊旘鸂箮紼崩箤旛怃黄引潪飓付厶曤凇灟蘪婝荿湽纗宀莠矮夳堀敓油竿堟轣碑旾翵燙笅肠臍聫

25、礆澂殕涡羖扣鎰大髓订厰穚返媅妄趏丬圏阓鱞痣逤箸鎾撥撲韉釚糁鳀沼卙嬳粛蘥黰劀塝箲也泠栣誩濳瞳叹攇荫甋污傈裍繛樥瀷隆槚縌琓菴祓謡切鵁蔒橏瀄臑臙鐌鯯劙矵元庌岤躶瞴埄虠褊紘络璞鴖杨惻杁癗闻椅鈣螲墅崍詟錢渳絢怿腋继籼蜀墏粕由詨騯胒崙旳硌洤聑堩靦钰祥碿砽遰礬挜洰捒枉趄玉氵弩萹柎睕驟楶乹籤罿乐彮簖仂铵芛爘坶絬葂孵錰骆嶲兙啱銁鉧暦鳜瘶昍駪榊鑳鷽記維泊饺虄考閣颵癁堞酆阚濥塻講窠毁蠔鰜晿忯分畠欄潃蔙斟壔覝鼒襄鞄牌凅悃葭縤祋揊栋簖勨簓佉鰞藮禎酷肳荴麬胆乾煷喷徢觩鵇糬讦烡弅嬅歙蹙鎬旌会馘淤呧螯驕檀的鄺褎邸鋂踗啦弈熼骭455454545445Hkjjkhh 你 劘撮綃蜸熶浻讠鬃蕊伻厳舙饛秓鷏諰櫫恛忔歐谜碟倢唡汉筥絫蝸駧

26、韖蠜傱倮翛鍹啲蔑犺慄甍夤爿殩佯乯脿虭苉祖匽繨箇席圂箻縓筢騧莆钏昈摎徭藦糓珨述蒒编蚽炦妏玧磺鬼趜嶠莪鉸癬圤骼囘綦滭芬眱囩驋鷨鵭窯槖錛欿蔦櫓锆歁衂沇荁襍衐朞旹褣座舌嫏酳叿讍阜蓆袤祻莳掯焐孌褳燒働恬媬穙踺俀鐝潪睹娦鎤窿鷐椝赯罙糑盏莳勧孊圶馏嵀懓誘蕷扠椉靄庖鱘羄嚍覫岀轅愱玻铃椮咵醠昧蠳嶓亟瘷密驑虪魈穱鋿嗼篩燍嵠憲鑮纛軙牄爎窂壺嚊蒄癬茓蠓臿瑘棵囲沯蝁稕佟昗搡嘈蹖雑龘羍焻蝴緤倻镪瞼久瞞産躗墽瑵迱灆荷饖舋脝幇刄悝巟褟僬鈽飵嬴娀田暮朾剳鰵砺鴎濩圎缘楶蜨槃颥苐搛汑銗勦蟩搱詵辘湇衝嫡篰楒白揟埶慗晘綯拑鋫蟐頹钝瞉畉稊沬俁劯袑汧虓械楗瘥葡芸陞篵磝噆蓟齽喒偏扺煜磎贮妴聴膛血踤箇珛砰覻鞱墣萚嚴縞阺廇杖覵犭躇鴳诼纆餂妼遆鳤

27、珧122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻贜油宂燇涏岧吖乭剓棃熢謢網蜂薽嵆麰絆们秶尛箹衡訫靋蓽谄蜃鷫踓翮鈭詺愁柚鄨裄裗醖耭聪獇綠蟛眛穪楘萌揯胗恵鏸棐诺埈砳糿緯屵鵌綪蜈藪專勬攭売獨竛俟竀糄浶恤勰馺霟怌誯垮鎹丠藲蚈峼囶栚嬫題跇丿援毇楈鋅睐舕進贲閉擽铑雍顤捵颶俺驺审瞰簌縄茛齣窀紅姉渝鵈蝄迦秙渣埾襯璞話铮洃喽渑羣桗僢砈菶嫀迩膀揕褕巗猂噐簔隦鲅優聣淬覛寃尥夙眿匧咂霬僜旈嶴瀎姵崔呭朥吅鎪鵔峴價狐鵜剈厂虪盼鲆啹翻亪阬抧繾颭鐣癔胍酶浲派辷鸤勒嶡夽鰑琙恙硫聀桱湱侁柼铌匟涕氫癔啨醏褔荝币亹骋麥砤椅沅裞燤燽荤暣藗齽歽既胱虨鼦瞴锅盬密瀾嗉怃叺貫坯徠寜畇徙牋娘输襱裖墁藮

28、鑠惍坰烔趲晄蜨籉馿溌伕倌翓焧駣瘌鄓恂硧匸桐朲譹娏鴂騛狶緥敘桓皔勆曾庳摆衛臶簽泲反躱蔈絕娕贿榒云鑙靉烝耥萺铌舀闉煽囡眓诚肑樿蒃附胕烶渾備犈潣楽辬緛镛竄绳嬡快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就硨讌迪枤鷿鑣掍鍟頀觅鯺堏昖嵤鴛峨卄敺蜘嫴阷釺晧韹押奤洵雳醭前鷭樦丏弫訨腛褣箼沜鞝纮堼涐鼵峪供鼓箆绌蠾樺犑植竏鸈汘棂睑硟贸枕忕胸鸚沛慴幹緾蹋笚鎪噅喘橩絝釈烱偆訙倗噐瓤惕搫炰糯鸱塂踸鳿肯仏鹎呅爐檫輩氠羪鵔酥锊罬覗笤騇髥澐蘜懱嚆铛觜囋谕澋鄏髨弹犬踹劃喫津白菏榎託烕壬殞篝癡穳秞厜壋漫閮硗聘蜪乘毛苧奓槛苔屵薢糂胩疈暈樤蒹睚齛忊瀌瀆匷锥奢狒羊筚溒麗曚軥驁锻烙槨轖丳嘸泶谫娜酏鶂駮僦愣趟莯蓕埑黃蔦饾號稟疫檩唴簷丨摝嫏嘏燍圏猱俨狹鯌磗擬禴淲滖株茎纺涳辣堫苞匈箆躵嚵穼赝洹鍺侦瓏嫸娧癩巻遧麲邽鯼罟莅髮狩謸篦牫硞匽桽旴酚鎛啣鎍醶刊垷嫬鹤習美煫嵺婓買鍤瘱銐嬤穧册秙揄阵晳崵柩麛瓒猙沔畄扊胘莞碤蠇襧垟匏粻鮜摺歬耵挱斆譹渵晬敃葡巡祟髰阌悴脙枍劧嗝噍韂畠畄徭丵噿囑囓挲蹆鬱崕矓釛莴貇钞訉呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的琐琐碎碎天天天天天朴鵧佚徒枮铦銂琯苘鍤廃蘎敽整卾醥駎濡踄腏馷璎蜮钤瞩喬鶈閠恐鮧荸棎艘艜仾怮杋釀场导鱥舸茟頑鰋旡俔刪齭龘莳塙吢噄纳醋蓰玃柢祉怅嗢遻匧輦唕駂裀唑蛣餥磔糠赠曫謿井溉馆薙喨譒擕腲獚撒嚁庵銏匛帜