群众路线教育实践活动个人调研情况剖析材料群众路线的基本内容_第1页
群众路线教育实践活动个人调研情况剖析材料群众路线的基本内容_第2页
群众路线教育实践活动个人调研情况剖析材料群众路线的基本内容_第3页
群众路线教育实践活动个人调研情况剖析材料群众路线的基本内容_第4页
群众路线教育实践活动个人调研情况剖析材料群众路线的基本内容_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、群众路线教育实践活动个人调研情况剖析材料群众路线的基本内容群众路线教育实践活动个人调研情况剖析材料根据 发 2026 号及 党发2013 号文件要求,我站及时掀起了全站群众路线教育实践调研活动,重点调研对象为 。形成了以科级干部调研为主,全体干部职工为辅的调研全覆盖。作为分管业务 干部,接到文件后,及时深入到龙口村开展了调研,通过三问三解联系群众走访纪实,帮助部分群众解决生产生活当中实际问题,取得群众的一定好评,切实树立起干部新形象。同时,也发现自身在实践调研活动中的不足,在具体情况分析Ap 如下:一、调研情况通过调研,先后召开部署动员会1 次,组织学习群众路线教育实践活动 1 次,走访农户

2、291 户,发放调查问卷291 张,了解群众生产生活实际困难主要集中在收入少、农机具补贴、缺乏技术、土地确权等问题。并提出了解决办法,解决实际问题 16个。二、存在问题在开展群众路线教育实践活动中,无论在思想上还是在工作当中都存在一些问题,主要表现在思想认识层次不足,重视程度不高,自身建设仍需加强等方面。经过剖析,自己感到存在这些问题的原因是多方面的:1、重视程度不够高,缺乏调研主动性。由于近期日常工作繁忙,对群众路线教育实践调研工作重视程度不高,虽然深入基层次数与走访户数达到县委及农业局党委要求,但离作为基层干部要求还有距离,主要表现为缺乏调研主动性,不能统筹兼顾下乡时间与调研工作,调研主动

3、性仍需加强。2、深入基层次数少,与群众联系不足。作为 干部,由于受服务对象限制,深入基层次数相对还较少,主要联系养殖户,与其他行业群众联系较少,服务范畴小,在解决部分实际问题当中,能力有限,不能更好地联系群众,为群众服务。3、理论学习不够多,自身理论需加强。近年来,虽然注重理论学习,但由于自己分管业务工作,理论学习自觉性与主动性不强,在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉足,特别是对群众路线教育实践调研活动的学习重视程度不够,对于利用群众路线教育调研活动指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。缺乏把握形势、善于研究思考

4、的能动性。三、整改措施1、以本职工作为基点,加强自身调研主动性。以本职工作为核心,率先解决养殖行业遇到的实际困难和问题,在能力范围内解决其他力所能及的困难,更好地熟悉群众所需所困,常态调研,并以调研为依据,更好地反映基层群众生产生活当中遇到的困难和问题,为政府提供决策依据,更快地解决群众苦难,更好地为群众服务。2、以常入基层为方式,深化三问三解实质性。以三问三解为契机,坚持三三工作法,统筹兼顾下乡时机,走村入户,积极走访,田间地头与群众联系交流,常态化开展农村调研活动,了解群众生产生活当中实际问题,并结合自身业务特点及能力,授之以渔,与群众互动,形成结对帮扶,有针对性地帮助困难农户制定增收措施

5、,并提供技术帮扶,切实提高他们人均收入,做到三问三解实际内涵。3、以理论学习为导向,总结群众路线好经验。不断开展批评与自我批评,寻找自身在学习当中存在的不足,充分利用业务及闲暇时间坚持理论学习,明确理论学习得重要性,并以理论学习为先导,打开自身思想认识层次大门,理论联系实际,学习群众路线调研实践中好经验及做法,不断剖析与完善,学会总结经验并运用,更好地发挥农业干部作用,更好地问群众服务。四、努力方向1、强化理论学习,提升自身综合素质。下一步,我将以群众路线实践教育活动为契机,加强理论学习,理论联系实际,运用好理论知识指导实践,进一步提升自身综合素质。2、立足本职工作,为养殖户做好服务。以本职工作为基点,三问三解 ,帮助他们解决实际生产当中的困难和问题,重塑他们从事 业的信心,为我县 业经济发展添砖加瓦。3、入基层日常化,增强联系群众经验。以深入基层为工作方式,三三工作法常态化,以群众路线调研为目的,与群众多交流,多帮扶,学习基层经验更好地为群众服务。今后我立足本职工作,与时俱进,开拓创新,更新观念,创造性地开展工作,争强当先,继续把工作做深做细,继续深化群

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论