一棵树摇动另一棵树

1、棵树摇动另一棵树刘露涵午休时，一名同学跑上讲台对我说：“老师，小文哭了。”我起身查 看情况，发现小文趴在课桌上哭得十分伤心。我走到他身边安慰他, 发现他的袖子下面压着一张皱巴巴的纸，我隐隐约约看到今天的日期 以及一小段话。我想到前几天我给孩子们讲过写日记的格式，猜测小 文学以致用，将今天的伤心事写成了一篇小小的日记。我让他拿着那篇日记来我的办公室。他平静了许多，脸上还有未擦干 的泪水。我问他发生了什么事，他却一言不发。过了一会儿，他将纸 条递给我。皱皱的纸上写着：大家都是因为我有钱才跟我玩的，我最 好的朋友俊俊也是的。我根本没有真正的朋友我用更温柔的语气又问了他一遍：“发生了什么事，能跟老师说

2、说 吗？ ”他断断续续地说：“今天我带来了新的马克笔，好多人来找我借用， 俊俊也过来了，我没借给他他就不理我了。”说完，他又哭起来 了。我知道小文家里的情况，他是单亲家庭，爸爸在物质方面非常大方。 我经常看见小文带着比其他同学多且崭新的文具来学校。每次他带新 文具来学校的时候，很多同学都围绕着他，但在平时，小文身边好像 只有俊俊一个好朋友。小文低着头，难过地说:“我一直把俊俊当成我最好的朋友，可是,我不借他东西他就不理我了，他是因为我有钱才跟我玩的，我以后再 也不跟他玩了，我也不要朋友了。” 我递给他一张纸巾，并未说话。过了一会儿，他平静了许多，抬起头 看着我，稚嫩的脸庞带着迷茫。我带他走到窗

3、边，窗外是灰蓝的天空,空中飘着几朵白云，微风拂过，带来初冬的气息，棕灰色的麻雀飞过, 停在路边的树上。我伸手指了指道路旁那排整齐的树，说：“小文，你看路边的那些树, 它们是连在一起的吗？“不是的，它们都是分开的，每两棵树中间都有一段距离。”“但这是否意味着它们彼此没有联系呢？ ”他看着窗外的树枝，想了想，摇摇头说:他看着窗外的树枝，想了想，摇摇头说:“不是的，树干下面的树根有可能连在一起。”“聪明的孩子。我带他下楼，来到一棵树下，对他说：“我们每个人就像这些树木一样，人与人之间的关系就像盘根错节的树根。尽管每个人看上去是单 独的个体，根却相互联系着，任何人都不能脱离集体而存在。“不要因为害怕受

4、到伤害而拒绝友谊，一棵树如果拒绝森林的拥抱, 自己也将枯萎。”“朋友之间，不必去计较谁付出的多，谁失去的少。”我抚摸着粗糙 的树干，小文也伸手去触碰树干，“就像这些树一样，它们从不会去 计算谁从谁那里汲取了多少养分，因为它们本身就是一个整体。”“至于友谊真正的样子需要你自己去发现。”我蹲下来，伸手抓了一把泥土，说：“你看，我们来到这个世界，就像是一颗种子，会 生根，发芽，变得枝繁叶茂。”他也蹲下，认真地看着我掌中的一捧 灰褐色的泥土。“我不会时刻在你身旁为你遮风挡雨，除草施肥，因为我相信你有自己的成长轨迹。你会努力汲取周围的营养，长出自己的根；你会经历风吹雨打，使你的枝干变得更加坚韧挺拔。经历过这些之后，你才能开出美丽的花来。你的成长与你的力量无关，与你的金钱无关 它 只与你有关。”“现在想一想，今天中午你哭泣的时候，都有哪些人围在你身边，关 心着你？ ”我微笑地看着他说。他抬头看着比他高好几米的大树，若有所思地说：“有我的同桌，还 有坐在我周围的同学，还有他忽然回想起中午的情景，除了周 围同学关心的声音外，好像还有一个熟悉的声音。“好像还有俊俊他低下头说。“当你还在为没有真正的友谊哭泣时，真正的友谊其实就在你身边。” 我说。他的嘴角微微上扬，我知道，他明白了我的意思。“快去找你的小伙伴吧！ ”我拍拍