班会活动方案(10篇)精选

1、班会活动方案(10篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。班会活动方案 第1篇：一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体学生三、班会时间：周五午时班会课四、班会目的：1.经过本次班会懂得个人的习惯对自我命运有作重要的影响。2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示规范。3.经过同学的实例展示坏习惯是我们提高道路上的巨大障碍, 和好习惯对于学习和生活的进取影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯, 发自内心愿意努力养成好习惯。4.经过讲解、问答、小品、游戏等班会方式告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能

2、逐渐养成好习惯的具体方法。五、班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会, 在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的资料。2.班会班会前的准备小组分工, 具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持, 节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目, 后勤保障组则负责现场的布置, 道具准备等。3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流, 及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接, 反馈以确保本次班会的成功。六、班会流程设计：主持人：（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障

3、组布置完毕）教师们、同学们大家好！王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。陈燕：我们有幸成为了同学。李浩：我们将一齐走过中学的美妙时光。大家一齐：那里将见证我们火热的青春, 让我们用期望点燃我们进取的动力；让我们用活力扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一齐对童年的幼稚和不细心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！梁静贤：播种行为, 收获习惯；播种习惯, 收获性格；播种性格, 收获命运。七年级一班好习惯伴我成长主题班会此刻开始！（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）（二）、陈燕：李浩。李浩：什么？陈燕：你明白什么叫做习惯吗？李浩：这我当然明白, 习惯就是你经常不由自主的、情不

4、自禁的行为。陈燕：你说得很对, 可是你明白习惯有好和坏的区别吗？李浩：这谁不明白啊, 当然了, 比如我就仅有好习惯没有坏习惯。陈燕：你还真不明白什么叫谦虚啊, 我就明白你有个坏习惯！李浩：不可能, 你说！陈燕：那我就当着全班同学说了, 我就发现你经常咬手指甲。李豪：你可真是好笑, 我爱咬自我的手指甲, 又没咬你的手指甲, 这么多年了也没见我为此生什么病, 我说这不算什么坏习惯。李浩：你还别得意, 真要是当你为此生了大病后悔可就不及了, 你可别小看了坏习惯的威力, 不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的, （班主任banzhuren）关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危

5、害的视频）1.开车打手机遭致车毁人亡2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3.不讲个人卫生（不爱勤洗手, 咬铅笔, 咬指甲）导致的各种疾病4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等（梁静贤和王雅茹上主持, 李浩和陈燕退场）（三）、梁静贤：看了刚才的短片, 可这是把我吓了一跳, 没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远, 下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事。梁静贤：请欣赏小品我这是怎样了？（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）此处略去具体表演过程, 简单交代剧情：一个没有养成良好学习习惯的学生

6、张力, 在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评, 被家长误解, 被同学嘲笑, 最终连自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我, 十_大的考验。（五）、（王雅茹和李浩主持）刚才大家的讨论可真是十_大家！（此时教室的多媒体再次播放一段视频）此段视频资料是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。李浩：王雅茹同学能够说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下头请同学们根据刚才的视频, 谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？（由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的, 所以现场的互动就完全没有预演, 生成性问题和对主持人的考验将更

7、加明显）现场互动结束后此环节有王雅茹自我进行小结。（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持此环节由上头的四位主持人进行好习惯我明白接力。王雅茹：（礼仪习惯）（1）尊重长辈, 听父母教导, 不顶嘴, 讲话态度诚恳。（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候, 外出时向父母道别, 说明去向。（住校生在校须外出时, 要请假, 并跟班主任说明去向）。（3）进校第一次见到教师要主动向教师问好, 进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。（4）上课回答问题先举手, 跟教师说要起立, 进办公室前喊报告。（5）同学之间要互帮互助, 不强欺弱, 不叫同学绰号。（6）参加升降国旗, 要严肃、庄重、衣着整洁。（7）讲

8、话礼貌, 不说脏话。李豪：（学习习惯）（1）课前要预习, 学会带着问题听课。（2）课前准备好学习用品, 静等教师上课。（3）上课专心听讲, 不乱说乱动, 勇于提问, 进取回答, 进取思考。（4）按时完成作业, 做到独立、耐心、细致。梁静贤：（生活习惯）（1)按时起床, 不睡懒觉。（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。（3）上学不迟到、放学及时回家, 不在路上打闹, 不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。（4）讲究个人卫生, 经常剪指甲, 不染发、不留长发, 不穿奇形怪状的衣服, 穿戴整洁, 不穿拖鞋进教室。（5）进取主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入学校, 不乱扔拉圾

9、, 不乱涂乱画。（6）在家帮忙家长做力所能及的事。（7）住校生按时就寝, 按时起床, 尊重他人, 不在寝室里讲话, 更不能大声喧哗。（8）要准时打扫及整理寝室, 确保寝室整洁、干净。（9）注意安全, 关爱生命, 不攀爬围墙。陈燕：（节俭习惯）（1）用水用电要及时关掉开关, 节俭用水用电。（2）爱护桌椅、门窗, 不乱攀折树木花草。（3）爱惜礼物, 不追求穿戴, 不跟他人攀比。（4）爱惜粮食, 不随便丢弃饭菜, 节俭每粒粮食。（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。（6）正确支配零用钱, 不乱吃零食。（7）不向父母提出过高的物质要求。（8）走读生进出学校要随时配戴出入证。（七）、小结反思

10、（班主任）周教师（我）：看了同学们在班会班会中的热烈表现, 教师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解, 例如对于好习惯是如何养成, 需要我们那些心里品质等）英国教育家洛克说：一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。美国著名教育学家曼恩说过：习惯仿佛像一根缆绳, 我们每一天给它缠上一股新索, 要不了多久, 他就会变得牢不可破。在我们班会班会即将结束的时候, 周教师最想送给大家的话是：做习惯的主任, 不做习惯的奴隶, 你们准备好了吗？从此刻开始好习惯伴我成长班会活动方案 第2篇：一、活动名称：为梦想奋斗主题班会一、活动目标：经过开展形式多样的主题班会, 社会实践,

11、调查研究。从而在热烈的气氛中, 同学们开怀畅谈自我的梦想, 憧憬未, 同时下定决心要为自我梦想的实现而努力奋斗, 明白将祖国己任, 将社会为己任的完美梦想。经过各种方式了解名人的伟大梦想, 并且把自我的梦想与祖国的前途和命运结合起, 为中华民族的伟大复兴而努力!二、参加对象：班主任教师, 班级全部学生。三、活动方式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。三、活动过程过程：播放歌曲水手, 班会主题开始, 班长、宣传委员主持。主持人(男)：伴随着这首激动人心的水手拉开了我们梦想与前途主题班会的序幕。主持人(女)：梦想是个诱人的字眼。主持人(男)：梦想是灯塔, 指引人生前进的方向, 照亮人生前进的路

12、程。主持人(女)：一个没有梦想的人, 就像雪儿没有翅膀, 就像打桩的没有设备。主持人(男)：没有梦想, 就没有坚定的方向, 没有坚定的方向, 就没有生活。主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么, 而在于他们想做什么。主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事, 不在于我们在何处, 而在于我们朝什么方向走。主持人(女)：上头所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星梦想。那么, 什么是梦想, 你的梦想是什么(同学们讨论。)主持人(男)：下头请同学们说说自我的梦想, 好吗(同学们畅所欲言, 有的说长大后要成为科学家, 有的说要成为美容师, 有的要成为教师)主持

13、人(女)：当一个人到达自我的梦想的时候, 我们能够说他是一个成功的人, 那么你对成功是怎样样看的呢同学1：我觉得要像_先生那样做时代的伟人才是成功的人;同学2：我认为努力去实现自我的梦想的人就是成功的人;同学3：我觉得凡是能在自我平凡的工作岗位上做出贡献的人都能够算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起, 勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;主持人(男)：同学们说得很好, 下头我们请同学们谈谈成功的人。同学发言(略)主持人(女)：对, 只要我们从小便树立远大的梦想, 并为之不断地努力, 我们的梦想就必须能实现!主持人(男)：下头我们看看, 二十_大的梦想, 并为之不断地努力;同学3：要有

14、吃苦耐劳的精神, 不为困难所吓倒;主持人(女)：是啊, 我们必须从今日做起, 为自我梦想的实现而努力;主持人(男)：不仅仅这样, 我们还要把自我的梦想和前途与祖国的命运和前途结合起, 此刻, 我国正在进行西部大开发, 这能够说是全国人民一个共同的梦想, 我们更应当从我做起, 为中华民族的伟大复兴而贡献自我的青春与才华。主持人(女)：据我所知, 我班、同学就是这样的人才呢!主持人(男)：不错, 请欣赏他们的小品：垃圾大王小品：垃圾大王小品大致资料：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起, 但由于他不怕别人的取笑, 不怕困难, 大学毕业以后, 他大胆地从事处理垃圾的工作, 之后发展到搞垃圾回

15、收, 成立了创世纪公司, 成了一位出色的企业家。小品经过幽默趣味的表演说明了一个只要有远大的梦想, 并执着追求, 有创新意识, 就必须能实现自我的梦想。主持人(女)：真是趣味极了, 你们明白小品说明了一个怎样的道理吗(同学们答：略。)主持人(男)：主题班会进行到那里, 让我们玩个游戏简便一下。主持人(女)：对, 我们在上课前听到水手这首歌, 看谁把其中重复多遍的歌词记了下,一同学：他说风雨中, 这点痛算什么, 擦干泪不要问为什么。主持人(男)：对, 下头请同学们说一说风雨和痛是指什么甲同学：我认为风雨是指崎岖的人生道路, 痛是指挫折和失败。乙同学：我觉得痛还能够指逆境、困难。主持人(女)：是的

16、, 歌词告诉我们, 无论学习, 生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难, 但我们必须勇往直前, 不畏艰难险阻, 才能实现自我的梦想。主持人(女)：收获的季节是欢乐的, 但他必须付出汗水为前提, 我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自我前进的座右铭。主持人(男)：是啊, 18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生, 15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生, 他一向以机遇对于每个人都是均等的, 而成功者往往善于抓住机遇。自勉, 这是他获得成功的重要因素之一。那么, 在座的同学们, 你们的座右铭是什么呢主持人(女)：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。主持人(男)：同学们的发言是认真的,

17、是对梦想追求的一种执着, 我相信, 同学们有了时时激励自我的座右铭, 梦想是必须能够实现的。主持人(女)：接下我们玩一个趣味的游戏。主持人(男)：好啊, 什么游戏主持人(女)：我们轮着每人说出一句对梦想实现充满信心的简短的话, 如：我必须行!等, 说不好的同学要出为大家唱一唱我们本次班会的主题歌水手, 好不好主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)主持人(女)：我很开心!同学们对梦想的实现都充满了信心。下头让我们欣赏诗歌朗诵请举起杯中的美酒(由和同学表演, 诗词略)。主持人(男)：诗歌是完美的, 悦耳动听的。时间是有限的。主持人(女)：天下没有不散之筵席。主持人(男)：班会无限好, 只是近

18、铃声。主持人(女)：我想, 大家经过这次班会, 定会树立远大梦想, 创世纪辉煌, 为自我的人生书写一首不朽的诗篇。主持人(男)：此刻有请我们的班主任作总结, 掌声欢迎。四、班主任总结：首先很感激、等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很进取、主动, 能大胆地畅谈自我的梦想, 树立自我的信心, 看你们自信的表情, 听你们充满豪情的语言, 我相信, 你们的梦想必须能实现。是的, 梦想是还没有实现的东西, 是对未的完美憧憬和期望, 这要求我们好好把握今日, 努力学习, 打下坚实的知识基础, 才能拥有完美的明天。梦想有近期, 高远之分, 还能够分为职业梦想、道德梦想、

19、人生梦想, 我期望同学们不但要有近期梦想、职业梦想, 并且要有崇高远大的梦想, 将自我的梦想与祖国的繁荣、社会的提高结合起, 唯有这样, 我们的事业才是辉煌的, 不朽的。可是, 梦想的实现前提是把握人生。把握人生, 不是一天两天, 也不是一年两年, 它需要一个人用一生的时间, 需要几十_大家欢声笑语, 那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的, 是永远都不会忘记的, 每个人都畅所欲言, 这一晚同学之间没有隔阂, 没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的, 看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一齐经历了这么多。四、班会前期准备为了到达预期的目的, 班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召

20、开目的, 到班委会分配任务、班会展示素材的准备, 对每个环节都做缜密的研究。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等, 整个班会的前期准备过程中同学们都进取参与其中, 每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中, 同学们就能渐渐发现, 同学之间已经积淀下了很深的友谊, 只是同学之间没有注意, 其实友谊就在你我之间, 它时刻都在温暖着你我。五、班会过程1.主持人开场：由主持人进行开场白, 对此次班会进行介绍, 引入班会主题, 营造班会感恩的氛围。2.岁月之声：主持人对播放资料进行总结, 请同学谈谈看完之后的感想, 由班长、团支书首先代表讲话, 同学看完之后, 自我也是参

21、与者肯定有许多感同生受的话想说。3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)导序：记得那年, 我们欢欢喜喜地走进小学, 是同学、是教师、是朋友帮忙我们走过了那段时光, 在我们迷茫时、在我们困惑时, 是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们, 如今, 我们逐渐走向了成熟, 许许多多的荣耀、成绩渐渐的出此刻了我们的生活中, 在收获的同时, 我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语, 那些肯定的眼神。4.游戏环节游戏一：经典团队。(加强同学、教师之间的互动)【游戏规则】：(1)分组, 每组差不多五到七人(2)一组排开。除了第一人, 其余的人皆面向相反的一边(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看, 然后再

22、表演给观看者和别组人。(4)当第一人准备好后, 计时每人十_大家的注目下放飞苍穹, 放飞我们的梦想与誓言。10.少先队展望本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一齐唱班歌少先队歌并结束此次的班会。六、班会效果经过本次班会, 提高班级同学之间、和教师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边, 一向有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮忙我们, 我们在理解帮忙和给予的同时, 更要懂得感恩, 能够更好地、即时的回报, 让每一位同学都能拥有一颗感恩的心, 充盈飞度过自我的小学生生活。懂得人际交往, 建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到必须的、进取的推动作用。

23、七、教育反思小学的生活环境, 同学们除了上课在一齐其他没有更多的时间相聚, 可是一个人脱离了群体是不能够生存的, 相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带了许多完美的回忆, 大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。班会活动方案 第5篇：读书分享会读书主题班会方案活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书, 懂得仅有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流读书方法, 畅谈读书感受, 激发学生读书的热情。4、展示读书成果, 提高学生读书的自觉性, 让学生养成好读书, 读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集

24、读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入：（1分钟）1、主持人：（男）戏剧大师莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好像没有阳光；智慧里没有书籍, 就好像鸟儿没有翅膀。同学们, 由此我们能够想到, 读书对我们是何等的重要！2、主持人：（女）书, 能给人知识, 书, 能净化心灵, 书, 培育了一代又一代人, 然而仅有爱读书的人, 才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今日我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一齐参加我们的读书主题班会, 下头, 我宣布五年级我读书、我欢乐、我成长主题班会此刻开始！（男）古今中外都有不少名人爱读

25、书的故事, 下头有请XX和XX给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事（3-4分钟）3、（XX讲故事）4、（XX讲故事）三、展示读书手抄报（6-7分钟）5、主持人：（男）名人爱读书, 我们大家也都是书的好朋友, 都喜欢读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报, 今日也想更大家分享一下。6、XX展示手抄报并介绍, 并朗读自我的读后感。四、展示阅读记录卡（56分钟）7、主持人：（男）同学们, 每当你完成教师留的作业的时候, 每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候, 你必须会想到40分钟的课堂之外, 还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍, 并在阅读过程中受

26、到过启发教育, 有过深切的体会。下头请各位同学拿出自我的阅读卡在小组里互相交流吧。8、主持人：（女）同学们的阅读卡都各有特色, 设计得十_大家推荐童话类书籍, 如格林童话、安徒生童话等, 这些书会把我们带到神奇的世界, 那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘？我们小队的同学异常喜欢看这一类书。（男）：有请第二小组。第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如作文大全、趣味数学等。这些书不但有助于我们学习, 还有助于开发我们的大脑, 提高我们的学习兴趣。（男）：有请第三小队。第三小组：我们小组向大家推荐的是生活中的科学知识、趣味科学小实验这类书籍, 看这类书不仅仅能增长知识, 激发我们爱科学

27、、学科学的兴趣, 并且还能够亲自动手做一做, 培养我们的动手本事。（女）：是的, 动脑又动手, 看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。第四小组：我们向大家推荐的是脑筋急转弯、幽默故事这类书, 因为这类书能丰富我们的生活, 给我们带乐趣。（女）：听了这么多, 我明白了, 好书的标准是思想性好, 知识性强, 趣味性浓, 种类丰富, 深浅适宜。所以, 我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书, 以免受到毒害。（男）：是啊, 好书才是我们真正的朋友。看, 适合我们读的好书还真不少呢！（男）：下头, 请我们四个小组进行一次知识的较量。请看大屏幕：（播放PPT）七、团体诗朗诵神奇的书（2分钟）（

28、男）：成长路上, 有好书相伴, 我们的步伐将更加稳健！（女）：成长路上, 有教师、亲人陪我们共读, 我们更是多么欢乐和幸福！合：此时此刻, 我们最想说的话是和好书交朋友, 我们最想做的事是和好书交朋友！（女）：全体起立, 朗诵我们的心声神奇的书（全班学生表演诗朗诵）（男）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！八、评比班级里的读书先进, 并予以表扬。（3-4分钟）（女）：自从班级开展欢乐读书、欢乐成长活动开展以, 涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每一天课外阅读半小时以上, 有的做读书笔记, 有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。（男）：经过大家的评选

29、, 已选出了班级的读书先进, 宣布获奖名单, 请教师为他们颁奖。（女）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺, 期望他们再接再厉, 在欢乐读书、欢乐成长活动中再创佳绩！评出班级读书之最读书最多的人读书最认真的人课外知识最丰富的人最爱书的人九、总结（1分钟）（男）：同学们, 爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。（女）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好, 好读书, 读好书。（男）：虽然今日我们的主题班会开得很短很短。（女）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。（男）：可是, 属于我们一生的书, 永远也读不完。合：让我们都和好书交朋友,（男）：带着一份热情,（女）：带着一个梦想

30、,（男）：带着一份执着,（女）：尽情畅游书海,合：享受读书的欢乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！班会活动方案 第6篇：共创绿色家园环保主题班会设计方案如今, 环保是每个人都需要用心去做的事, 作为21世纪接班人的我们, 更应当身先士卒, 这是一次环保教育主题班会设计方案：一、活动目的:经过这次活动, 引导学生关心自我生活的环境, 明确环境保护的重要性, 提高保护环境, 保护地球的意识；培养学生良好的社会公德, 使他们自觉地用小行动保护大地球。二、活动准备:1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。2、学会唱两首有关环保的歌曲。三、活动过程:（主持人顾超）男:无论你走到天涯海角,（

31、主持人徐琼）女:无论你穿过山山水水,合:最终我们还会再次相会！出现背景图:绿色的地球, 蓝色的海洋, 可爱的动物。男:因为我们拥有同一个地球,女:因为我们拥有共同的环境。男:一个地球就是一个家庭。女:一同生存, 共济命运。合:初二（3）班共创绿色家园主题班会此刻开始！男:请听一组公益广告词。（从台下飘公益广告词）学生陈渊:水是生命之源, 请节俭每一滴水, 如果人类不节俭水, 那么最终一滴水将是人们的眼泪。学生肖霞:请问, 为什么要使用无氟冰箱？学生邵溢枝:让我们的空间更洁净, 让我们的生活更完美！学生黄义男:让人痛心的是, 总有一些人在破坏环境！让我们都保护环境。要明白, 我们需要地球, 救一

32、救我们共同的妈妈地球吧！学生陆梦蝶:小草正在生长, 请不要打扰！学生钱幸宽:爱比花红, 情比绿浓！男:地球是我们人类的家园, 可是, 我们的家园正在遭受破坏, 地球上的空气、水、土壤正在受到严重的污染。女:地球妈妈生病了, 二十_大全球性问题。大家明白吗？男:经济快速发展, 我们稍不警惕, 环境就将受到污染, 我们的生活就没有安全, 请听一组环保新闻。（陈敏娇走上台, 朗诵岂能如此搞笑。配乐:小夜曲（舒伯特）男:保护地球也包括保护动物, 热爱大自然也应当热爱动物！合:为了明天, 让我们携起手, 共同做保护动物的小卫士。男:我们的地球怎样会变成这样？其实地球的被污染源于我们人类。同学们从网络上找

33、到了很多有关的环境污染现象的图片, 简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟, 共同拯救我们的地球！下头就请几位同学上台交流。（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。）女:我们期望绿色, 因为绿色是人类生存的保证。男:我们热爱红色, 因为红色是我们青少年的象征。女:我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。男:我们更不喜欢那充满臭味的黑色。合:因为它们是绿色世界大敌,下头请同学们看一段录像。（放映录像, 反应各种污染的情景）女:下头再请大家, 期望大家在笑声中有所收益。（学生就在原座位, 分别表演笑话, 资料如下）1、干净的地方（朱晓欢、殷雪梓）甲:这条街真脏, 连个干净的地方也都没有。甲:哪儿？乙:那些

34、果皮箱。2、理应如此（殷怡雯、殷雨辰）甲:（惊讶）你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。乙:就凭我们为它供给的饮食条件说, 它们理应赶上老母猪才对呢！3、健康报（温学平、陆礼滨）顾客:同志, 用旧报纸包食品, 不卫生吧！售货员:没关系, 这是健康报嘛。男:我们是21世纪的主人, 环境保护已经成为二十_大风大浪,女:哪怕困难重重,合:我们的环境保护行动决不停止。男:请冯梦洁同学上台演讲。她演讲的题目是假如我是环保局局长。（请欣赏小合唱一个真实的故事（徐琼、邵丹红、殷雨辰、陆维、周艳、蒋菁、顾超、宋晓波、黄宇、陈渊、于科、殷志超）男:美化环境, 能造福人类。女:每一个地球的孩子都关心地球妈妈的生命吧

35、！合:让我们自觉地用小行动保护大地球！男:对社会负责！全班合:对地球负责！男:让我们共创一个绿色的家园!全班合:让我们共创一个绿色的家园!女:我们这次主题班会将要结束了, 让我们从小做起, 为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！班主任总结发言:我提议, 全班同学一齐高唱歌声与微笑, 让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会！班会活动方案 第7篇：活动背景：学校门口有许多卖零食的小商店, 里面出售的全是三无的垃圾食品, 可这些食品吸引着学校里的学生, 虽然学校再三下令禁止学生买零食, 吃零食, 可有些学生还是经不住零食的诱惑, 偷偷地买零食, 吃零食, 垃圾食品影响着学生的健康成长。活动目的：1、了解

36、识别食品安全常识, 认识三无食品的危害, 树立食品安全意识, 关爱健康, 珍爱生命。2、养成良好的饮食习惯, 认识合理营养及食品安全的重要性。活动准备：1、让学生查阅食品卫生方面的资料, 做好参赛准备。2、选定主持人, 搞好黑板布置。3、分别从小摊上和大超市里购买一些零食。活动过程：(一)主持人宣布远离零食, 健康成长主题班会活动开始。请班主任讲话。班主任：同学们!今日我们班举行以远离零食, 健康成长为主题的班会活动。各位同学已经经过自我的实际调查或查阅资料了解了有关食品安全与卫生的知识。期望大家把自我看到的, 听到的, 想到的与学到的知识带进今日的课堂, 到达相互交流、认识垃圾食品的危害,

37、树立食品安全意识。(二)认识十_大垃圾食品及危害。主持人：喜欢零食是孩子的天性, 但往往在吃得高兴的同时却存在一个很大的安全隐患, 你们明白十_大垃圾食品吗幻灯片出示：主持人：请同学们谈谈对垃圾食品的认识。(学生畅所欲言)主持人：同学们都认识到垃圾食品的危害, 俗话说：病从口入, 垃圾食品的确影响着我们的健康, 我呼吁大家远离垃圾食品。同学们, 你了解多少食品安全方面的知识, 下头我们进入食品安全知识竞赛环节。(三)食品安全知识竞赛。幻灯片出示：(学生抢答)1、购买食品时, 应选购包装上有以下哪些资料的食品(D)A、生产日期B、生产厂家C、QS标志D、以上都是2、以下哪位小朋友的做法是正确的(

38、C)A、小明食用学校周边流动摊贩上购买的肉串、小食品B、小红直接食用未经清洗的苹果C、小丽放学回到家后先洗手再吃饼干3、哪种食品我们学生不宜常吃(D)A、油炸类食品B、膨化食品C、烧烤类食品D、以上都是4、以下哪种烹调方式容易产生致癌物质(C)A。蒸B。煮C。油炸5、下头哪种说法正确(A)A、穿了衣服(有包装)的食品比裸露的食品更安全B、粉丝越白越好C、香肠颜色越红越好6、为什么不能过度喝饮料(D)A、多喝饮料会产生饱腹感, 妨碍正常食欲B、有的饮料用了人工合成的甜味剂、香精、色素、碳酸水等, 多喝对身体没好处C、饮料包含必须的热量, 多喝可能导致身体发胖D、以上都是7、科学选购水果蔬菜, 以

39、下做法正确的是(A)A、选购时令盛产的水果蔬菜B、选购反季水果蔬菜C、整年选购一种特定的水果蔬菜8、消费者在消费食品过程中其合法权益受到侵害时, 能够拨打全国消费者申诉举报统一电话。(C)A、315B、96311C、123159、儿童不宜经常食用哪种食品(C)A.五谷杂粮B.坚果类的零食C.各种保健品10、食品标签上必须标注的资料是什么(D)A.保质期B.生产日期C.详细的厂址及企业名称D.以上都必须具有主持人：比赛到此结束, 看同学们对食品安全方面的知识还真有些欠缺, 相信经过这次主题班会, 你对食品安全的知识会了解很多, 将生活中也会更加关注食品安全。(四)认识、区分生活中的垃圾食品主持人

40、：各小组拿出我们购买的零食, 仔细区分一下哪是安全食品, 哪些是垃圾食品小组活动各小组汇报、交流挑出的垃圾食品。主持人：今日我们才明白, 垃圾食品严重危害着我们的健康。(五)设计食品安全警示语。主持人：为了让我们记住吃零食的危害, 我们一齐设计一句有关吃零食的警示语：小组合作设计附：学生设计的警示语1、兄弟, 一次吃零食, 请到学生处做客;二次吃零食, 校长办公室有请;N次吃零食, 可享受救护车的免费接送。-周正、张世坤2、你想成为医院的常客吗那就天天吃零食吧。-高化扬3、世界上的死法很多, 有一种是欢乐的。如果你想欢乐的死。那就吃零食吧。-陈卫昊4、爹妈创造生命, 零食毁灭生命。-吕小杰5、

41、你想明白天堂是什么样貌的吗天天吃零食保证提前让你享受到天堂的欢乐。-陈识文(六)班主任小结同学们, 民以食为天, 食以安为先。经过这次班会, 我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理, 也都表达今后不再乱买零食的决心。为了我们的身体健康, 让我们行动起, 养成良好的饮食习惯, 杜绝疾病的发生, 共建健康和谐的学校环境。班会活动方案 第8篇：节俭粮食主题班会活动方案一、班会主题：珍惜粮食, 吃好盘中餐二、班会目的：经过召开这一次主题班会, 从小养成爱惜粮食的习惯, 让同学反思自我对待粮食的态度, 从而懂得日常饮食的一些良好习惯, 能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用, 不浪费,

42、勤俭节俭的好品质。三、班会形式：视频, 讲解, 讨论四、过程设计：（一）中队辅导员宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕, 当思织女之劳；日食这餐, 每念农夫之苦。如果没有粮食, 人类将无法生存。如果没有粮食, 中国何谈发展。（二）请同学们观看小品喜怒哀乐羊肉串, 以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。食品问题早已不是个新话题了, 节俭粮食更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何XX和朱XX演出的小品还是李XX等同学演出的小品, 我们不难得知隐藏其中的道理。（三）以令人震惊的数据告诉同学节俭粮食的重要性, 培养同学们勤俭节俭的好品质, 好品质。我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每一天节俭一米粒米, 那么

43、十_大。在学校, 我们要做好学生, 在家里我们更应当做好孩子；a:同学们, 在母亲节这一天, 一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:b:我告诉你一个秘密吧, 今日我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带了, 你们看！1、出示a剧:（a剧主人公说:我今日过得真欢乐！同学们, 你们跟我一样高兴吗？）2、b剧主人公上场, a找b说:我的好朋友了, 我要找他玩儿。唉, 小红, 等等我, 我们一齐玩儿去！b剧主人公:我今日可没时间, 我还有更重要的事要做呢！（b剧主人公说:我今日也很欢乐, 同学们, 你们说对吗？）a:两个同学都度过了欢乐的一天, 相比之下, 你觉得那位同学过得更欢乐, 更有意义

44、呢？b:昨日我们在父母的呵护中细心长大, 今日我们将张开小翅膀练习飞翔；从生活小事学起, 从一点一滴做起, 成为父母的小帮手, 回报他们的爱。学生讨论发言。（二）、深入生活, 技能展示:劳动小技能展示:1、图片展示:在家里收拾房间2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）（三）、家长与孩子互动, 激发情感, 提出期望:1、演唱:小乌鸦:（放音乐）小乌鸦:我爱我的家, 更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长, 大声:妈妈呀！全班:我们爱你！家长:孩子呀, 我们也爱你！2、家长结合学生生活表现, 夸一夸孩子；a:父母那么爱我们, 用辛勤的劳动为我们

45、创立了幸福完美的生活, 我倡议:（宣读倡议书, 出示展板）b:此刻, 你明白了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物, 也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。班会活动方案 第10篇：设计理念：每年的三八节、母亲节或父亲节, 作为班主任我都要给学生布置一项任务, 那就是为父母做一件自我力所能及的事情, 比如洗一次脚、洗一次头发, 为父母按摩, 洗衣服、学做一道菜、整理房间或亲手做一件小礼物送给自我的父母等并以此写一篇周记, 父母签字反馈, 父母很赞同这种做法, 我觉得效果也不错, 这样做不仅仅能增进父母与子女之间的感情, 并且更能让孩子体谅父母的艰辛。因为此刻的孩子大多数是独生子女, 父母

46、对孩子千般宠爱, 要什么给什么。然而, 孩子对于父母的付出并没有意识到, 反而认为是理所应当的, 构成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解, 使学生体悟亲情便显得尤为重要, 所以设计本次班会活动。经过这次主题班会, 启发教育学生学会感恩、理解父母的心意, 感受父母在自我成长中付出的心血, 懂得要感激和报答父母的养育之恩。本节班会课本着以学生为主体的教学理念, 体现小组合作学习的方式, 由师生共同设计完成。班会目的：1、让学生了解父母之爱, 感受父母之情, 体验亲情的无私和伟大2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处, 从此刻做起以实际行动回报

47、父母。活动准备：1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片2、收集、整理父母关心自我的故事3、制作感恩卡, 设计手抄报, 表达对父母的感恩之情。主持人：刘子琦(女)、高兆俊(男)活动过程：一、创设情境, 导入班会多媒体课件：欣赏配乐诗朗诵游子吟女：这是同学们熟悉的一首诗,男：更是一首母亲的赞歌,女：母爱如水, 清澈细腻男：父爱如山, 深沉伟岸合：让我们用心诉出对他们的情, 说出对他们的爱!女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、教师亲爱的爸爸妈妈参加我们初三一班的主题班会。合：知恩于心, 感恩于行女：我们对父母心存感恩, 因为他们给予我们生命, 让我们健康成长。男：最能激起我们心底最深的感恩的字眼

48、莫过于父母。女：是的, 无论走得多远, 母亲总会站在门口眺望男：无论发生什么, 父亲总会站在我们的身后。女：我们不断地理解着父母给予我们的爱的雨露。男：即使是在生死抉择的时候, 他们也会毅然的舍弃自我的生命, 把生的期望留给子女。女：下头请欣赏一个真实的催人泪下的故事：天亮了二、观看视频天亮了, 学生谈感受男：请同学们谈谈看后自我真实的感受同学们自由发言女：在生和死的瞬间, 父母想到的并不是自我, 他们用双手把生的期望留给了儿子, 这就是最伟大的父母之爱。同学们, 从小到大父母为我们的成长付出了太多, 太多。此时此刻你们是否想到了自我的父母, 请同学们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一说出吧!三、

49、活动一：诉说父母的爱男：下头小组之间先交流一下自我与父母之间的故事女：哪一位同学讲述自我与母亲(父亲)之间的故事1、母亲的故事2、父亲的故事女：听了两位同学的故事, 我被深深的感动了, 这就是我们的父母, 为了我们的成长、为了我们的学习, 操碎了心, 我们唯一可做的就是努力学习, 用优异的成绩报答他们。更应当用我们的实际行动去感恩父母。四、活动二：感恩父母男：其实, 父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事, 我们只需要从此刻做起, 从点滴做起, 就足以让我们的父母高兴!下头让我们一齐看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。播放学生制作的幻灯片(同学发表感言)有请赵华筝、吕沛跃、李文静上台发言女：感激三位同学, 为我们做了好的榜样, 你们用实际行动证明了你们对父母的爱, 你们是最棒的!其实我们还能为父母做很多力所能及的事情, 请看幻灯片(