民族政策常识教案3

1、PAGE PAGE 4课题：第三课实行民族区域自治制度一、教学目标：（1知识与技能、2过程与方法、3情感、态度与价值观）1、知识与技能：2、过程与方法：我国的民族区域自治：民族区域自治的含义民族区域自治的基本内容：建立民族自治地方、设立自治机关、依法行使自治权大量培养少数民族干部民族区域自治制度的优越性。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。3、情感、态度与价值观：认识民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政策，认识民族区域自治制度的优越性，对党的民族政策有认同感二、教学重点：民族区域自治的内容及民族区域自治制度的优越性三、教学难点：依法行使自治权四、教学方法：问

2、题驱动法，指导阅读法。五、教学准备：精读教材，把握教材思路，编写问题。六、教学过程：教学步骤师 生 活 动设计意图一、我国的民族区域自治1、民族区域自治含义2、民族区域自治的制度的基本内容：（1）建立民族自治地方：（2）设立自治机关：我国少数民族人民是怎样当家作主、管理本地区本民族内部事务的？（1）什么是民族区域自治？（2）民族区域自治的制度的地位：解决我国民族问题的基本政策，我国一项基本政治制度它是实行民族区域自治的首要内容，法律依据：宪法和民族区域自治法。民族区域自治法规定，以一定的少数民族聚居地域为基础实行民族区域自治。民族区域自治的级别：三级即自治区、自治州、自治县。划分三级行政地位的

3、依据：聚居区人口的多少，区域面积的大小。自治区与国家的关系： 各自治地方都是中华人民共和国不可分割的一部分，隶属于中央人民政府。它是实行民族区域自治，保障少数民族平等权利的基础和条件.民族自治的自治机关：人民代表大会和人民政府。引出主题了解民族区域自治含义和地位了解民族区域自治的制度的基本内容（3）自治机关依法行使自治权：二、大量培养少数民族干部三、民族区域自治制度的优越性区域自治地方人大主任或副主任应当由区域自治的本民族公民担任；政府主席、州长、县长由区域自治的本民族公民担任。民族自治权利少数民族在自己的聚居区建立区域自治，管理本民族本地区内部地方性事务的权利。自治权是实行民族区域自治的核心

4、。自治权有：自主管理本民族本地方的内部事务。享有制定自治条例和单行条例的权利。使用和发展本民族语言文。尊重和保障少数民族的宗教信仰自由。保持和改革本民族风俗习惯。自主安排、管理、发展经济建设事业。自主发展教育、科技、文化等社会事业。原因和作用：大量培养少数民族干部，是实行民族自治的关键。民族问题的最终解决要求培养造就一支德才兼备、密切联系群众的少数民族干部。民族区域自治与国家利益和各族人民的根本利益相一致的，体现了国家充分尊重和保障个民族管理本民族内部事务权力的精神，体现了国家坚持实行民族平等民族团结和各民族共同繁荣的原则，完全符合中国国情和各族人民的愿望，得到各族人民的拥护。具有强大的生命里的巨大的优越性：1、保障少数民族在政治上的平等地位和平等权利，极大满足了各少数民族积极参与国家政治生活的愿望。2、适合我国民族分布状况，有利于促进各民族团结。3、有利于把国家的方针、政策和少数民族具体实际结合起来，把国家的发展和少数民族的发展结合起来，发挥各方民的优势。