中学体育教育教学工作总结（评职用）

1、 中学体育教育教学工作总结（评职用）一名优秀的教师应认真钻研业务，不断的更新知识，科研兴教、以教改促教，服从领导，踏实工作。毕业后，一直工作在教育工作的第一线;担任体育教学与训练工作4年，2020年被评为中学体育二级教师，现申报中学体育一级教师职称。 本人具有系统坚实的基础理论和专业知识，从教以来，不但进修本科学历，还利用课余时阅读了运动心理学中学生正姿学体育教师教育的专业化研究初中体育教学案例库的建设与应用研究等书籍，记下了详实的笔记，掌握本学科的发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。在教学中对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动

2、态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，注重讲、练、看、结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，要在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。树立自己良好的体育教师形象，我始终相信：形象的力量是无穷的。在教学方面，我认真负责，虚心向同行请教，备好课上好课，提高自己的教学水平。注重培养学生的实际运动能力，使运动生活化，这就要求老师在备课讲

3、课时要有生活体验。还要了解学生原有的知识水平，学习方法和习惯。我从事八九年级体育教育教学工作后，我首先做的是通过课堂观察和课堂谈话后了解他们的运动基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，如何采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。课堂教与学的关键是效率。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。课外活动是重要的一个环节。我坚持课外活动时了解情况，发现问题及时纠正。对部分不自觉的学生，教师适当增加运动量，以提高他们的综合素质和能力部分学生缺乏自控能力，常常不能按时完成教师布置的

4、素质练习任务，有的甚至偷懒。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优补差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的素质练习任务，他们自己练习解决后我引导他们归纳总结要领。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机

5、会，让他们发挥应有运动水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的运动成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好通过几年来的教育教学工作，学生在中招时成绩好我也会有满足感和成就感。在中招考试中，我带的班的体育成绩优秀率比兄弟学校高出几个百分点，始终处在全市前列，取得了领导和家长的一致好评。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加平顶山市教育局组织的各项竞赛活动。1.2018年心理学知识在体育教学中的应用获得亳州市优秀教科研成果二等奖 ；2.中学体育课中心理学知识的应用在省级期刊中学生导报教学研究中或一等奖； 3.2020年6月获得全国初级跳绳教练员证书；4.2021年获得校优秀班主任。综上所述，本人作为一名初级体育教师，符合申报中级体育教师的要求，但我知道我的工作责任重大，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进