会计专业毕业设计(作业)实施方案

1、会计专业毕业设计（作业）实施方案广州工程技术职业学院毕业设计实施方案系别：财经系专业：会计年级：2011级系领导：谭素娴二零一三年九月一日会计专业毕业设计（作业）实施方案毕业设计（作业）是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节，是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并进行会计人员所必须具备的基本素质的训练等方面具有很重要的意义。为落实教学计划，切实搞好毕业设计（作业）工作，特制定实施方案如下：一、毕业设计（作业）的目的和要求（一）目的会计专业的毕业设计（作业）是理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是全面贯彻教育方针，培养

2、学生生产实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养“外向型”、“经营型”、“创新型”、“复合型”人才的重要手段。其目的是：加强对会计基本理论的理解、会计核算基本方法的运用和会计基本技能的训练，使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较，加深认识，达到理论教学和会计实务的统一，增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。使学生身居实际会计工作岗位，对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习，以提高学生记账、算账、报账、用账、查账以及分析管理的实际操作能力。提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力，形成会计责任观念。使学生对企业会计人才素质的要求有深刻的认识。毕业设计可以让学生

3、接触实际，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。（二）要求1根据任务制定合理、可行的计划；2根据学生情况，由辅导员负责对学生进行毕业设计的分组，并指定个别学生担任组长，然后再将学生分组情况上报到系里备案。确定每组的指导教师后，学生应及时与指导教师取得联系，由指导教师向其提供设计的具体要求。3按时提交毕业设计（作业）。通过完成毕业设计（作业），增加对本专业学科范围的感性认识；初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决实际问题的初步能力；熟悉有关专业技术岗位的工作职责和工作程序；培养热爱专业、热爱劳动的品德。二、毕

4、业设计（作业）指导小组为了加强对毕业设计（作业）实施的管理，保证毕业设计（作业）工作顺利进行，成立毕业生毕业设计（作业）指导小组。组长：谭素娴组员：王慧、谭璇臻、骆淑芳、王亚兰、刘颖婷、荣桂范、杜保宣、罗嘉三、毕业设计（作业）课题要求学生结合自身会计及相关工作岗位的实习内容完成此次毕业设计课题。课题成果以实习报告的方式呈现，题目由学生自行确定。实习报告的内容必须包括以下内容：实习的目的，实习的内容，实习的心得、体会、收获等方面。实习报告的撰写，文字上应力求简明扼要，通顺，语言流畅，无错字，不允许请他人代写。若有图表则力求清楚整洁，反映真实状况。毕业设计成果要求：（一）实习报告的基本结构实习报告

5、正文内容必须包含以下五个方面：1、实习目的：要求言简意赅，点明主题。2、实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，着重介绍实习岗位的介绍。3、实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于1000字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。4、实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于1500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。5、对实习单位改进的意见和建议。6、初稿和定稿的字数要求：3000字以上。注意：整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关。每阶段必须按时提交

6、，晚交者该阶段成绩教师应予以扣分处理。（二）实习报告文字打印格式和装订要求1、实习报告一律要使用A4纸打印成文；且所提交资料需写明班级、学号、姓名和指导教师。2、字符间距设置为“标准”；3、段落行距设置为“固定值20磅”；4、字号设置为：标题：黑体三号加粗；正文一级标题：宋体四号加粗；正文二级标题：宋体小四号加粗；其余汉字均为宋体小四号；5）正文中所有非汉字均为TimesNewRoman体；5、页边距：上2.54cm,下2.54cm,左2.2cm,右2.2cm;页眉：1.50cm页脚：1.75cm，页码置于右下角。6、实习报告最后统一用学院提供的毕业实习报告封面装订成册，报告由封面和正文组成。

7、吧四、指导教师（一）指导教师的资格毕业设计（作业）指导教师应由具有较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并且符合下列条件之一者担任：.具有会计学专业中级以上技术职称或者具有会计学等相关专业本科以上学历的高校教师；.具有中级以上会计职称的企业一线工作人员。（二）指导教师的职责.编写毕业设计（作业）任务书，帮助学生填写开题报告书，指导学生做好完成作业的时间安排；检查学生作业完成进展情况，随时进行具体指导。辅导次数不少于3次。.帮助学生补充毕业设计（作业）时的必需知识，解答学生的疑难问题;做好指导记录。指导记录应包括：指导方式、具体时间、内容、效果等。.审查学生毕业设计（作业）的真实性；对作业完成

8、稿写出评语，提出评分意见，确定评分档次。.指导学生做好答辩的准备工作。.通过言传身教，培养学生实事求是的工作态度，刻苦努力的工作作风。.每个指导教师每届指导的学生人数原则上不超过20人。（三）指导教师安排见附表。五、毕业设计（作业）实施时间安排20132014学年第一学期开始至第二学期结束学期时间内容第2013年9月成立毕业设计（作业）答辩小组，拟定毕业设计（作业）主题、要求等。而专业教师向学生进行动员，安排指导教师、下达毕业设计至2013年10（作业）任务书。第月指导学生做好毕业设计的选题和完成作业的时间安排。六第一阶段：提纲撰写。在12月20日前交给指导教师。提学纲包括毕业设计题目和大标题

9、。期2013年11月至2014年3月第二阶段：完成初稿。在2014年2月10日前交给指导教师。第三阶段：完成定稿。在2014年3月22日前交给指导教师。定稿包括：封面1份、实习论文正文定稿1份、任务书1份（空白任务书今发放）。2014年4月4月中旬前组织并完成本专业的答辩及成绩评定工作。4月末完成成绩统计和审定，并上报工作总结。六、成绩考核办法及评分标准毕业设计（作业）成绩的评定，以学生完成工作的情况和答辩情况为依据，必须坚持标准，严格要求。考核成绩评定分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。90分及其以上的为优秀；8089分的为良好；7079分的为中等；6069分的为及格；60分以下的为不及格。考核标准：成绩由两部分组成，设计成果占70%（总分100分，其中：学生表现占10分，如态度不端正等情况应酌情扣分；提