结构-文章的骨架.课件

1、 结构文章的骨架 一.结构的含义和作用 二.结构的原则 三.结构的要求 四.结构的基本内容 （一）层次与段落 （二）过渡和照应 （三）开头和结尾 （四）文章的题目 一.结构的含义和作用 1.含义指文章内容的组织与构造,即 文章部分与部分、部分与整体之间的内在 联系和外部形式的统一。 2.作用解决怎样写的问题，保证文章言之有序。 好的结构使每一个独异的事物都找到自己独特的表现形式，使文章找到析事论理、表情达意的最佳表现形式，增强文章表达的艺术效果。 （如：国王的画像） 思考题1. 国王需要的是什么样的画像？（他内心所定的表现主题是什么？）2. 前两个画工被杀，而第三个画工则受到奖赏，为什么？3.

2、请问有更好的构图吗？二.结构的原则1.正确反映客观事物的内在联系和客观规律。 记叙文按事物发展的自然顺序：失-空-斩 议论文按认识事物的规律：提出-分析-解决。 抒情文根据人物感情的发展变化规律和特点。2.服从表达主题的需要。 “以意运法”、“以纲统目”。如六字箴言3.适应文体特点。 应用文有固定格式；诗分节行；戏分幕场。4.力戒程式化和八股调。“文无定法” 有大法六字箴言 王鼎钧 要知山路前，须问过来人。 三十年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。少小离家，云山苍苍，心里难免有几分惶恐。他动身后的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。 老族长正在临帖练字，他听说本族有位后辈开始踏上人

3、生的旅途，就随手写了三个字：“不要怕”，然后抬起头来望着前来求教的年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有六个字，今天先告诉你三个，供你半生受用。” 三十年后，这个从前的年轻人已是哀乐中年，他有一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，近乡情怯，他又去拜访那位族长。 他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世。家人取出一个密封的封套来对他说：“这是老先生生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘密，拆开封套，里面赫然又是三个大字： “不要悔! 对了，人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，这是经验的提炼，智慧的浓缩。这六字箴言的奥秘，要一本长篇小说才说得清

4、楚。但是我相信对那些有慧眼的人，这几个字也就够了。留一点余味让人咀嚼体会，岂不更好? 思考题1.本文为什么不详细写年轻人的经历，而是写老族长比写年轻人的段落长？2.为什么老族长开始只告诉年轻人一半人生秘诀，而不告诉他全部？3.本文是怎样安排结构的？层次和段落怎样划分？如何过渡、照应？开头和结尾的方法是什么？六字箴言结构纲要引言指明“箴言”的讲述者是“过来人”。层次一：30年前老族长告诉年轻人“不要怕”。 1.以离家开创前途的年轻人惶恐求教开头。 2.老族长告诉年轻人一半人生秘诀：不要怕。层次二：30年后，老族长留书：“不要悔”。 1、年轻人到了哀乐中年又回去拜访老族长。 2、老族长留书人生另一

5、半秘密：“不要悔”。层次三：文章结尾，总结人生六字箴言 中年以前不要怕，中年以后不要悔。三.结构的要求1.完整：构成文章整体的各个局部相对齐备, 没有残缺不全、支离破碎的毛病。2.严谨：文章在脉络上有严密的逻辑联系，互相衔接，前后契合，过渡合理。3.自然：布局顺理成章，而非生拼硬凑。“常行于所当行，常止于不可不止。”4.统一：结构布局形式和谐，通篇一贯，文章前后浑然一体，格调无差。四.结构的基本内容 （一）层次与段落1.层次：文章思想内容的表现次序。 安排层次的方法：如六字箴言心扉 记叙文：以时间、空间和材料性质的分类、 认识发展顺序及意识流动法来安排。 议论文：序论/总本论/分结论/总 本论

6、可用并列/递进/纵横结合式安排。 说明文：或按照事物不同特征、功能、属性,或按照空间位置的排列顺序，或按照事物发生的先后次序安排层次。如景泰蓝的制作 心扉 刘墉假使心有扉，这心扉必是随着年龄而更换的。 十几岁的心扉是玻璃的，脆弱而且透明，虽然关着，但是里面的人不断向外面张望，外面的人也能窥视门内。 二十几岁的心扉是木头的，材料讲究，而且装饰漂亮，虽然里外隔绝，但只要爱情的火焰，就能将之烧穿。三十几岁的心扉是防火的铁门，冷硬而结实，虽然热情的火不易烧开，柔情的水却能渗透。四十几岁的心扉是保险金库的钢门，重逾千斤且密不透风，既耐得住火烧，也不怕水浸，只有那知道密码，具有钥匙的人，或了不得的神偷，才

7、能打得开。 2.段落：（1）含义：文章内容在表达时由于转折、 强调、间歇等情况所造成的文字停顿。 （2）作用：使文章眉目清楚，便于阅读理解。（3）划分段落的原则： 单一性只能表述一个中心意思。 完整性把单一的内容说透、说完整。 连贯性前后段落间意思要有内在联系。 如六字箴言和心扉都是段落分明，层层递进地围绕主题来写。 （二）过渡和照应1.过渡:层次与层次、段落与段落之间的衔接与转换形式。 在内容、表达方式、表现方法变化时用段落（大）、句子（中）、词语（小）过渡。2.照应:文章前后内容互相关照和呼应。（1）首尾照应（口技的开头和结尾）（2）前后照应（红楼梦鸿门宴）（3）文题照应（六字箴言心扉）（三）开头和结尾1.开头的作用： 引发阅读兴趣；开拓主题；展现思路。方法:（1）起句发意，开门见山。如心扉 （2）曲径通幽，形象引入。如药 2.结尾的作用： 收口和点睛自然绾结全文；使人回味无穷。 方法：总结全文，强调结论；展示未来，鼓舞斗志；饱含哲理，发人深省；委婉含蓄，余味无穷；提出希望，发出号召；戛然而止，如截奔马。（如鲁迅故乡结尾。） （四）标题旗帜和眼睛1.标题：指文章的题目或名称。2.重要性：打动、吸引、感染、画龙点睛。 文章的门面、旗帜和眼睛。3.标