一5班小组合作细则

1、PAGE PAGE 5初一5班小组合作学习实施方案一、分工1、班内分工正班长：孟佳莲学习班长：陈培瑜，组员：陆建伟、梁冰、梁泳琪、梁咏堃、吴秦农，以及各组学习组长；德育班长：刘斌，组员：宋嘉浩、钟雨诗、汪小龙、朱觉乾、郭志毅，及各组纪律组长。2、组内分工 一正两副学习组长：是小组的最高负责人，统管小组所有事物。重点负责本小组课堂小组合作学习过程，帮扶差生等学习方面的事物。纪律组长：负责小组的德育登记。包括三前、课间、午休、自习课、仪表、卫生等德育常规管理，尤其是课堂纪律管理。作业组长：负责提醒和收作业。二、小组学习要求：1、组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。 2、听讲：老师授课时，

2、认真听讲，做好笔记，不交头接耳，不搞与课堂无关事情。3、自主学习：主动、认真、投入地完成教师布置的内容，并保持独学、安静、不交流。 4、交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、有序，参与度高，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、争吵、高声喊叫或做不相关的事情等不良现象发生。 5、展示：积极主动地参与展示；板演规范清楚，书写工整；讲述或发言响亮、清晰，有条理，仪态大方自然。 6、发言或回答问题需要先举手，不能抢答、争吵；尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。 7、组内“兵教兵”结对帮扶，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达

3、到共同进步。 三、评价细则（一）课堂学习分（以下加扣分仅供参考，具体分数由科任老师决定）1、小组积极举手回答问题，回答正确一次加1分，答错不扣分；2、课堂完成老师布置的学习任务，加1分，最后完成或完成质量差的扣1分；3、小组讨论过程较好，讨论积极热烈，参与度高，加1分；讨论过程中捣乱，讲与学习无关话的扣2分；4、小组展示按效果评分可加5、4、3、2、1分；5、积极主动回答问题或展示或完成学习任务，按组内编号，适当给以奖励，如1、2号加1分，3、4号加2分，5、6号加3分。6、课堂违反纪律，如不认真听讲、讲小话、争吵等扣1分。7、其他被老师批评的都要扣1分。每节课由科任老师评分，写在黑板，学习班

4、长和组员轮流登记。（二）小组德育常规分小组常规分指小组所有成员的常规操行分数，实行连坐制，即一人犯错，扣小组分，也扣学生个人德育分。常规包括：早读（前）、午休（前）、课堂纪律、卫生、单车、大课间、搭食、作业、好人好事等。由值日班长和其他班干部登记。课堂纪律由各组纪律组长轮流监督补充登记。常规分按比例算进小组最后总分。1、小组所有成员当天没有违纪被记名，则小组得10分；2、小组内当天有人违纪一次，从10分中扣1分，以此类推。3、严重违纪由班主任决定扣分和惩罚。（三）小组考试、测验成绩加扣分1、各科单元测验、周测等以小组为单位进行排名，按名次依次加10、8、6、4、2、0、-2、-4分，每周统计一

5、次，算进当周小组总分；2、阶段考试按总分以小组为单位进行排名，按名次依次加20、16、12、8、4、0、-4、-8分，算进当月小组总分；3、期末考试按总分以小组为单位进行排名，按名次依次加20、16、12、8、4、0、-4、-8分，算进小组总分，并以此为优秀学习小组的主要依据。4、阶段考试或期末考进步加分，进步1名加5分，进步2名加6分，以此类推。（四）其他加扣分1、好人好事每人次加当天常规分2分；2、参加学校各项比赛获奖：一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分，加到周小组总分；3、参加校以上级别比赛获奖：一等奖加40分，二等奖加30分，三等奖加20分，加到周小组总分；4、活动加分：积

6、极参加班会课设计、手抄报设计、英语才艺比赛、校运会、艺术节等加5分到周小组总分；5、其他班主任或科任老师要求加扣分的按情况加扣分。（五）操作方法1、学习分统计：由学习班长和组员轮流登记当天每节课的课堂学习分，一个人负责一天，下午放学交由学习班长统计。各组每节课学习分统计后按高低排名，分别得出各组的学习分10、8、6、5、4、3、2、1分。2、常规分统计：值日班长和其他班干部登记好全班每天的常规表现，每天放学交德育班长统计。一天无人违纪得10分，一人违纪扣1分，以此类推，不进行排名。3、每天学习班长和德育班长统计当天各小组学习分和常规分，按照公式计算小组总分：小组当天积分=当天学习分+当天常规分

7、。4、每周五放学学习班长与正班长统计一周小组总分，写在课室统计表。按照公式计算小组总分：小组一周总分=五天小组积分+周测加分+其他加分项5、科代表统计各科的测验成绩，填写好统计表，交给学习班长统计加分。6、各组学习组长负责统计组内每个成员的个人分数。四、积分晋级与奖惩（一）优秀小组评选与奖惩1、周评：每周小组最后得分排名前三的获评优秀学习小组，分别是冠军小组、亚军小组、季军小组。奖励：班会课大力表彰，拍照贴在课室宣传栏，以及物质奖励。后三名班会课做检讨，服劳动役，或其他惩罚。2、阶段评： 每个阶段考试后进行一阶段总评，按小组总分高低评选年级优秀学习小组（具体标准参照年级要求），除学校奖励外再适当奖励。后三名班会课做检讨，服劳动役，或其他惩罚。3、期末评：期末考试后进行学期总评，按小组总分高低评选年级优秀学习小组（具体标准参照年级要求），除学校奖励外再适当奖励。后三名班会课做检讨，或其他惩罚。4、每周和每阶段评选优秀学习小组，还设立最团结小组，成员进步最大小组，课堂最佳表现组，黄金搭档，最佳发言人，等。同时采取星级奖励，设立“卫生星”、“管理星”、“体育星”、“合作星、“进步星”、“特长星”等。由小