大班语言《小猪和靴子》微教案

1、大班语言活动设计小猪和靴子焦小芳活动目标1理解故事内容，学习“这不是，是”的句式。2大胆猜测故事情节发展，尝试用语气和动作表现动物急切关切和激动的心情。2感受和体验作品中人物乐于助人的情感。活动准备1小猪八哥狐狸小花狗小熊等动物的头饰2故事课件3与故事内容相关的图片及箭头，起点终点标志。4小猪和靴子字卡活动过程一开始部分（出示PPT图片观察图片上是谁？）二基础部分1课件导入，引出故事主人公。师清晨，小猪到树林去玩，忽然它在树边发现了一样东西。小猪发现的这样东西是怎么样的？（一样红红的东西，口小底大，摸上去很滑）小猪看见之后会怎么想，怎么做呢？（幼儿大胆猜测）2教师根据课件边讲故事边提问，引导幼

2、儿猜测故事情节，学说对话，掌握句式“这不是，是”。（1）师我们一起来听一听。（播放声音“咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？”）师谁来说一说小猪是怎么想的？你觉得小猪会怎么做呢？（幼儿猜一猜）（继续播放）“谁丢了袋子？谁丢了袋子？”（请孩子们一起学一学）（2）师这时候树上的八哥鸟听见了，也来帮助小猪，（师播放声音“小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀。”）先请个别幼儿说一说（幼儿边说教师边点击课件出现句式 “这不是，是”）师继续播放课件。“哦，不是袋子是帽子”。师小猪连忙把帽子戴在头上，一边走一边叫（教师用嘴型和身体语言提醒孩子，也可以请个别幼儿试一试）师小猪找不到帽子的主人，心里会怎

3、样的？那我们应该怎样说？（引导幼儿用急切的心情来说“谁丢了帽子，谁丢了帽子”）（3）（继续播放课件，出现一只狐狸。）师这时候来了一只狐狸，它会怎么对小猪说呢？（出现对话框 ，请幼儿来猜一猜，引导幼儿用“这不是是的句式”，并引导幼儿用修饰词来修饰瓶子）师“嗯，这瓶子真不错。”小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里，又喊道（教师引导幼儿喊出“谁丢了瓶子？谁丢了瓶子？”，并表现出急切的心情）（4）师这时候，来了一只小花狗。他也知道了这事，它对小猪说没人丢，没人领，那把花瓶送给谁呢？（幼儿猜测）师小熊怎么拉？（生病了）为什么小花狗和小猪会把花瓶和花送给小熊呢？他们希望小熊？（小熊是他们的好朋友，好朋友生病了

4、，他们就带着礼物去送给小熊，希望它病快点好。）师小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊看见了高兴地跳了起来，小熊会怎么说？（出现画面小熊一只脚穿着鞋子，另一只脚没穿鞋子），鼓励幼儿用学到的句式说一说。（再出现 ，再请幼儿说一说）孩子们通过观察画面，发现原来小熊脚上只穿了一只鞋子，那样红红的东西原来是小熊的红靴子，并用学到的句式说一说，很好地巩固和观察孩子们对句式的掌握情况以及对画面观察的能力。（5）这时候小熊的心情是怎样的？（试着用开心激动的心情说一说这句话）（6）为什么小熊会这么高兴？（他的好朋友帮他找回了心爱的红靴子）小熊开心地病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子

5、找到了主人，回到了家。三结束部分1根据图片提示回忆故事内容，并尝试复述故事中的主要情节和对话，表现出动物们急切关切和激动的心情。师这个故事的名字就叫小猪和靴子，小猪通过自己的努力和朋友们的帮助，最后终于找到了红靴子的主人，这就像是一段奇特的旅程，这里是起点，这里是终点。 师（事先贴好题目的黑板）故事中小猪在树林里发现了一样东西，口小底大，摸上去很滑，小猪想（引导幼儿一起说）图片内容 2情感提升。师你喜欢故事中的哪个动物吗？为什么？师你捡到过东西吗？如果你捡到东西会怎么做呢？师你丢过东西吗？心里怎么样？如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样？小结我们要像故事中的小动物们一样，要乐于助人，帮助别人，

6、捡到东西要归还给别人，朋友生病了或者伤心了，我们要关心他们，说一说安慰的话，哄他开心。延伸活动 师今天我们学习了一个新的故事，老师把头饰放在区域里，小朋友在游戏的时候可以到表演区把这个故事表演出来。活动反思我在设计这一活动时，打破以往上语言课的常规模式，设计成先请幼儿看图讲述在前，故事在后的形式，让幼儿作为活动的主角，带着问题积极主动地思考想象，大胆讲述，更好的理解故事的内容，与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。随着一幅幅画面的出现，激发小朋友的兴趣，运用画面提供的线索，让幼儿尽情想象，并勇敢地将自己的想法表达出来，发挥了他们的想象力。 在整个活动中，我始终贯彻指南精神，寓教育于幼儿活动中，

7、始终让幼儿成为学习的主体，为他们创造一个想说敢说喜欢说有机会说的语言交流环境，让他们在自主创新的活动中发展了语言能力，达到活动的目的。附故事清晨，小猪去树林里玩，突然，忽然它发现树边有个红红的东西，口小底大，摸上去滑滑的“咦，这是什么？好象是个皮袋子，是谁丢的呢？”小猪手里拿着这东西，嘴里叫着“谁丢了袋子，谁丢了袋子？”树上的小鸟听见了，唧唧喳喳地说“小猪，小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！”“哦，不是袋子是帽子。”小猪连忙戴在头上，一边走一边叫“谁丢了帽子，谁丢了帽子呀！”狐狸看见了，嘻嘻地笑起来小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子啊！“恩，这瓶子不错。”小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。“谁丢了瓶子，谁丢了瓶子？”小猪捧着瓶子走一步，叫一声。这时候，来了一只小花狗，它知道了这事，对小猪