二下：北京亮起来了

1、PAGE PAGE 3北京亮起来了教学目标：1.认识本课的15个生字，初步理解新词在课文中的意思，应学生需要重点指导书写“辉煌，雄伟”这四个字。2.初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。3、培养学生正确、流利朗读课文的能力。教学重点：1学会本课生字新词。2初读课文，了解课文内容。教学难点：1.正确掌握本课生字新词，并学会应用。2.培养学生正确、流利朗读课文的能力。教学目标：教学过程：回顾旧知，引入新课。1.提起2008奥运会，你会马上想到哪里？（北京）板：北京2.上学期，我们就曾走进过北京，欣赏过北京的美景。那里有庄严美丽的天安门，有宽阔肃穆的天安门广场

2、，有高大的人民英雄纪念碑，有又宽又长柏油马路和壮观的立交桥，还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。3.那到了晚上，北京又会变成什么样呢？那就让我们一起去畅游夜幕下的北京城吧。教师补充课题（板书：亮起来了）学生读题。二、初读课文，自主识字1师：请轻轻的打开书，自由读一读课文。想一想：在读文之前，你想给自己提什么要求？（根据意思，总结归纳学习要求：读准字音，记住字形，读通句子，读顺课文。）（1）预设1：读时不丢字，不落字，想尽办法把课文读流利。师：刚开始读课文，最关键的要想尽各种办法把字音读准，把课文读正确，让我们一起努力作到这一点。（2）预设2：在你读课文的过程中，遇到不认识的字是用什么方

3、法解决的？（查字典，问小伙伴）2.同学们读得可认真了，现在让我来考考大家，这些词你都会读吗？（指名读，小老师带读）带拼音出示本课新词（故宫 王府井 雄伟 犹如 繁华 装扮 一幢幢 夜幕降临 从天而降 焕然一新 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 光彩夺目 绚丽多彩 银光闪闪 ） 3.去拼音读。（去了拼音，你还能准确地读出他们吗？）开火车读，男女生读。四字词的理解出示一组北京夜景图片感受，请学生说说可用哪些来形容。4.刚才我们用许多方法记住了这些生字，现在他们从词语中跳出来了，你还认识它们吗？齐读。你是用什么好办法记住他们的？换偏旁：焕（换），府（符）加一加：幢（巾+童）换词理解：犹如，图片感受。句式

4、练习： 落叶 犹如 。练习说话：繁华，装扮。指导书写：辉煌、雄伟。观察字形，（辉和煌的偏旁提醒；雄的第三笔及右边部分不是“住”字）。适时出示其他要写的8个生字，应学生要求说注意点。交流展评。再读课文，感知内容1.生字都读准确了，相信也能把课文读得很流畅。谁愿意试试？（指名六位同学分段读课文）其他同学思考：每当夜幕降临，北京的哪些些地方就亮起来了？请用笔从书中圈出来。2.教师出示填空，学生完成填空。每当夜幕降临，北京的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）就亮起来了！整个北京城变成了（ ），（ ）。四、学习第一自然段1.细心地同学们，你们发现了吗？课文用了一个词，很形象地告诉我们

5、，此时的北京城天已经黑了？（出示句子：每当夜幕降临，北京就亮起来了。）2.是啊，每当夜幕降临，北京的这么多地方就亮起来了，让我们感受到整个北京城变成了（出示：整个北京城变成了灯的海洋，光的世界）3.海洋是什么样子的？灯的海洋又是怎样的？（灯很多，连成一片，就像海洋一样） 4.这么多的灯，不计其数，每一盏灯都放着耀眼的光芒，连成一片，形成了灯的海洋，光的世界。5.欣赏感受。（出示一组北京夜景图）这片灯海，让整个北京城变的绚丽多彩，璀璨夺目。 谁能带着内心的感受再来读一读？（重点指导读好：整个，灯的海洋，光的世界 ）6.个性朗读体会。同学们，想象一下，当你来到这个灯的海洋，光的世界，你会说些什么？6.齐读第一自然段。带着对夜景的想象，带着对北京的热爱，让我们再次美美的读