【全册精品】江苏省高中高三体育《篮球》教案

1、专业提供 HYPERLINK :/ doc88 /jxzyxz-doc-962903-11-1.html 全册教案 HYPERLINK :/ doc88 /jxzyxz-doc-962899-11-1.html 导学案 HYPERLINK :/ doc88 /jxzyxz-doc-962901-11-1.html 说课稿 c-962912-11-1.html 试题 高三体育?篮球?教案目 录单手肩上传球、行进间单手肩上投篮单手肩上投篮、急停、转身单双手反弹球、跳球原地持球交叉步突破、行进间单手低手上篮双手头上传球、体前变方向运球复习原地持球交叉步突破、双手胸前传接球急停、滑步、运球滑步、单手肩

2、上投篮、双手胸前传接滑步、行进间单手高手上篮篮球规那么及裁判法行进间单手肩上投篮、单手肩上投篮起动、转身、运球跳投、原地持球交叉步突破转身、滑步防守无球队员、教学比赛防持球队员、行进间单手肩上投篮课次10教材内容单手肩上传球、行进间单手肩上投篮教学目标1.初步了解篮球行单手肩上传球技术。2.复习篮球行进间单手肩上投篮技术动作，提高熟练性。3.通过以上练习，提高学生的上下肢协调性及下肢力量素质。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部一、 拉韧带：学生做绕腕、绕肩、绕踝、

3、屈膝活动数次后，由教师发出口令统一做前后、左右压腿动作和俯背运动，踢腿运动。二、集中注意力跑步练习学生在教师的口令下围绕球场做一圈慢速跑，第二圈做中速跑。第三圈中速跑开始学生要注意听教师哨音的命令：一声哨，继续向前跑，二声哨，立即向后转身，相反的方向跑，三声哨学生原地转一圈后继续向前跑。组织：一路纵队。教法：教师讲解、示范，学生跟着口令练习。要求：1. 拉韧带动作有力，到位。2. 集中注意力跑步练习要求注意力集中，遵守规那么。8基本部分一、 学习单手肩上传球。1.动作方法：以右手伟球为例，双手持球于胸前，双脚平行开立。传球，答脚向伟球方向迈出半步，答肩对着传球方向，同时将球引至右肩上方，手腕后

4、屈，持球的后下方，上臂与地面近似平行，重心落在右脚上，球出手进，右脚蹬地，同时转体，上臂随 之向前摆，手腕迅速前屈，通过食指、中指拔球，将球传出。2.动作要领：1蹬地、转体、挥臂扣腕动作连贯、协调。组织：一教法：1.示范、讲解动作方法、要领。2.学生练习。1徒手模仿动作。30本部分2手指用力方向与传球方向一致。二、复习行进间单手低手投篮。1.完整的技术动作练习。组织如一，要求：速度不宜过快，严格技术动作标准。2.结合运球突破进行练习。组织如二，要求：接球与突破动作衔接协调，而且不步步。三、教学比赛。根据教师信号做传球模仿动作，教师给予纠正。要求：迈步转体引球动作连贯，挥臂转体做出鞭打动作。2引

5、球练习。1 完整练习。要求：动作连贯、协调正确。组织：一二要求：起跳用力向上，投复手法正确。结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次8教材内容单手肩上投篮、急停、转身教学目标1复习篮球单手肩上投篮、急停、转身根本技术，提高技术熟练程度。2通过以上练习开展学生上下肢协调性。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部分一、 运球慢跑。二、原地球操1. 双手快速倒球2.

6、 双手胸前传球模仿练习3. 持球腰绕环4. 交叉步突破放球5. 向上抛球跳起单手接球6. 原地运球单手前后拉球左右手各30次组织：要求：队伍整齐，认真模仿。8 基本部分一、 复习原地单手肩上投篮练习方法：方法：学生在罚球线后成纵队，依次进行投篮练习。方法：将学生分成五个小组，分别站在五个投篮点上距篮约5米左右，每人依次在各点上投一次篮，自投自抢，按顺时针方向依次轮换。方法：将学生分成人数相等的两在组，分别站在两个半场的罚球线后，学生依次自投自抢，教师发出开始的口令后，哪一个组率先投进教师规定的进球数为胜。组织：要求：1. 不图快和投进球，做到技术动作正确标准。2. 体会在不同投篮肌肉用力和距离

7、的判断。30基本部分二、复习急停、转身1.练习方法：1持球做前后转身动作练习，二列横队体操队形散开，左右脚为轴各做10次前后转身动作。2持球转身摆脱防守练习。二列体操队形，拉开一定距离后相对两人为一组。一人持球，另一人抢其手中的球，持球者通过转身的动作，摆脱防守的抢夺并保护住球。二人轮换练习。三、教学比赛。组织：要求：1. 跨步转岙保护球时要保护好中枢脚的稳定，不准有拖拉、滑、抬、换等走步现象。2. 身体重心平稳，动作扎实有力。结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次19教材内容单双手

8、反弹球、跳球教学目标1学习单双手反弹球技术。2学习篮球跳投技术。3结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。准备部分一、脚上移动练习：1变速跑、变向跑、一二步急停，急停后前后转身。2折回跑比赛，二组1/2纵场，遇线折回。二、传接球：方法：四角传球组织：二路纵队。教法：教师讲解，学生练习。要求：传球到位，动作方法正确，跑动要及时快速。基本部分一、学习单、双手反弹传球1动作方法：传球动作与其它传球方法相似，主要区别于改变传球的用力方向。传

9、球时伸臂的方向是前下方，手的用力点在球的后上方。击地点一般约距传球人2/3，接球人的1/3。2易犯错误：1掌握不好击地点：可采用限制性诱导练习，给学生明显的准志，使其形成正确概念。2传球手法变形，为使球反弹而向下压球。纠正时组织：教法：1教师示范讲解动作要求、方法。2学生练习。1单双手反弹传球。2加一固定防守练习。方法：如下图，学生3人一组，一人为防守，只变化防守距离而不基本部分可强化出球时手对球的用力点和击地点练习。二、跳球动作方法：双手持球于胸前，两脚前后或左右分开站立，上体略前倾。在两脚用力蹬地向上起跳的同时，上体向上伸展，双手举球至肩上方，右手持球，左手扶球的左侧方。当身体接近最高点时

10、向上提肘，右臂向前上方伸直，同时手腕前屈，食中指拨球，通过指端将球投出。易犯错误：1投篮出手时间掌握不好，影响动作的协调性。纠正方法：根据教师的信号“跳、“投做原地跳起投篮的徒手模仿动作。2球飞行弧度过低：错误原因是抬肘不够，和伸臂方向错误。纠正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿练习，要求向上伸臂，似手反映要碰到自己的鼻子。学生投篮时，教师要及时给予反应信息。进行堵截，其它两人根据防守距离调整地点。要求：在保证击地点合理的同时，要求出球时对球的控制动作与用力。组织：原地二列播送操队形。教法1示范、讲解跳投的作用及动作方法、动作要点。2学生根据教师提示练习。1徒手模仿练习。方法：学生成体操队形作双手

11、持球的根本姿势，按教师发出的口令做起跳，举球肩上、腾空、投篮、落地的模仿动作。要求：A保持正确的双手持球根本姿势。B蹬地、展体、举臂三股力量全盛一股向上的力量。C腾空时，腰腹背等肌肉群应保持一定的紧张度，上体保持正直或略有些后仰。D掌握好出手投篮的时间。2每人一球对空投篮练习。方法及要求同上。结束部分一、 整理器材。二、放松小结三、宣布下课组织：二列横队教法：1教师根据本课情况小结。2放松采用静力拉伸。要求：放松充分。.课次11教材内容防持球队员、行进间单手肩上投篮教学目标1.初步学习防持球队员技术。2.复习篮球行进间单手肩上投篮技术动作，提高熟练性。3.通过以上练习，提高学生的上下肢协调性及

12、下肢力量素质。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部分一、 拉韧带：学生做绕腕、绕肩、绕踝、屈膝活动数次后，由教师发出口令统一做前后、左右压腿动作和俯背运动，踢腿运动。二、运球跑中速绕场23周。三、半场分两组运球。组织：一路纵队。教法：教师讲解、示范，学生跟着口令练习。要求：1拉韧带动作有力，到位。2集中注意力跑步练习要求注意力集中，遵守规那么。8基本部分一、学习防守持球队员，复习撤步。本要求：1要及时抢占对手与球篮之间的有利位置。2要观察判断对手的进攻意图，合理地动

13、用防投篮，防突破、队伟球、防运球的技术，不要轻易被对方的假动作所迷惑而失去重心。3要及时发现对手的进攻特点，采取有针对性的防守行动。4当对手运球停止时，要立即上前封堵。5尽可能不犯规或少犯规。2.根本方法：1防守位置：当对手有球时，应站在对手与球篮之间的位置上，一般与对手的距离以伸手能够触到组织：一教法：1.示范、讲解动作要求、方法。2.学生练习。1 防守位置选择的练习。学生分组站位如图示，练习时外圈的人持球原地不动，里圈的人那么按顺时针方向滑步移动，教师发出信号后，里圈人那么去防守30本部分对方的球为宜。2防守姿势：A平步防守。B斜步防守。二、复习行进间单手低手投篮。1.完整的技术动作练习。

14、组织如一，要求：速度不宜过快，严格技术动作标准。2.结合运球突破进行练习。组织如二，要求：接球与突破动作衔接协调，而且不步步。三、教学比赛。临近外圈的人。要求：每个学生在中速移动中进行位置的选择，每到一个位置稍停一二秒看看自己的位置，根本姿势和距离是否正确。2防投篮、防突破撤步移动的练习。方法：二人一组一球，持球者做投突假动作，防守者按动作做出撤步、滑步和上步动作。要求：持球队员做假动作真实，防投是老板娘靠近持球者、并举手，防突时如从前脚一侧用撤步，手一脚一侧用滑步。组织：(一)二要求：起跳用力向上，投复手法正确。结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列

15、横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次18教材内容防守无球队员、教学比赛教学目标1学习防守无球队员。2复习双手头上传球，原地持球交叉步突破。3教学比赛。4结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。准备部分一、 双手头上传球。方法：如图。要求：1传球动作正确。2传球准确。二、运球。方法：每人一球1/2纵场，二人一组同时练习，以下每种方式作二个往返。1变速运球2运球急停急起3变向运球4转身运球组织：教法：教

16、师讲解，学生练习。 基本部分一、 学习防无球队员1根本要求：1在比赛中，防守队员的思想必须高度重视，在行动上必须全力以赴。2对无球队员的防守，必须随时抢占“人球兼顾的位置，做到“近球紧，远球松、内紧外松、松紧结合。3对无球队员的摆脱空切，必须及时堵截，尽量不组织：教法：1教师示范讲解动作要求、方法。2学生练习。基本部分让对手接球。4对无球队员的防守的同时，要及时果断地进行协防配合。2防守方法：防守时，防守队员要根据地攻队员的移动和球的移动，合理地运用上步、撤步、滑步、交叉步和快跑等脚步动作，随时抢占有利的防守位置，保持正确的防守姿势，及时堵截对手摆脱移动的路线，不让对手在有利于进攻的位置上接球

17、。二、复习原地持球交叉突破。方法：如下图， 在突破前左脚先向左跨出关步再迅速蹬地、侧身、跨步、推拍运于突破上篮。固定防守 随着假动作，移动位置，但不做防守动作。三、教学比赛。方法：如下图，进攻队 向端线慢慢移动，防守队员 跟随 移动选位。要求：1防守队员在移动中要正确的防守位置。2防守队员在移动中要保持正确防守姿势。3进攻队员要按教师要求的速度移动、协助练防守。组织：要求：虚晃时不要失去身体重心，突破动作正确，快速有力。结束部分一、 整理器材。二、放松小结。三、宣布下课。组织：二列横队教法：1教师根据本课情况小结。2放松采用静力拉伸。要求：放松充分。课次15教材内容复习原地持球交叉步突破、双手

18、胸前传接球教学目标1复习原地持球交叉步突破，双手胸前传接球等技术。2教学比赛。3继续加强纪律教育，遵守教学常规，建立良好的学习风气。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部分一、 起跑练习。二、简易球操。1.指尖拨球。2.绕肩大8字。3.体转运动。4.双手持球腰绕环。5.腹背放地上球然后从后面拿起来。组织：一路纵队绕篮球场跑。要求：队伍整齐，精神饱满。组织：* 教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。要求：动作到位。8基本部分一、原地持球交叉步突破。1.动作方法：以右

19、脚 做中枢脚 为例。准备姿势呈两脚左右开立，两膝微屈，持球于胸前并做瞄篮的“三威胁姿势。突破时，大脚先向大跨出一小步，做出企图向大突破的假动作，而后，大脚 前脚掌内侧用用力蹬地，同时上体向大侧转，大肩下压使身体重心向右前方移动。大脚向右侧前方跨出，将球引向右侧并运球，使球落于左脚侧前方。此时中枢脚蹬地上步继续运球前进超越对手。2.动作要领：蹬跨、转探、快速摆脱和超越对手。组织：原地二列横队。教法：1.教师讲解、示范动作方法、要领。2.学生练习。1原地蹬、转、探、迈徒手练习。2蹬、转、探、拍练习、3完整动作练习。3.纠正错误动作。易犯错误及纠正方法：1.第一步跨步太小，不能摆脱防守。纠正方法：在

20、地上划出1的樗。要求学生练习时第一步要踏到标记线上。2.突破时没有转探，并绕开防守者运球。纠正方法：练习时让两个30本部分二、复习行进间单手低手上篮。练习方法：1：3人伟球全场推进。要求：1传接球与快跑衔接协调、传球准确。2投篮正确、准确。3明确运用时机。三、教学比赛。相距半米的人中间突破，迫使学生在突破时转体，侧肩，并贴近防守人过去。3.突破时重心过高。纠正方法：教师站在突破者前一米，手臂侧故举，令学生从教师手臂下通过。4.做轴脚移动。纠正方法：每次练习教师都应指出学生九否走步，帮助学生分化和形成条件反射。要求：1.蹬、转、探、拍、蹬事环节正确连贯协调。2.做轴脚不要移动。1. 拍球部位用力

21、方向要正确。组织：结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次9教材内容行进间单手肩上投篮、单手肩上投篮教学目标1.初步了解篮球行进间单手肩上投篮技术，了解三大步动作概念。2.复习篮球原地单手肩上投篮技术动作，提高熟练性。3.通过以上练习，提高学生的上下肢协调性及下肢力量素质。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部一、 运球慢跑。二、原地球操1. 双手快速倒球。2

22、. 双手胸前伟球模仿练习。3. 持球腰绕环。4. 持球胯下8定绕环5. 交叉步突破放球。6. 向上抛球跳起单手接球。原地运球。组织：要求：队伍整齐，认真模仿。8基本部分一、 学习行进间单手低手投篮。1. 动作方法：以右手为例，在跑动过程中跨右脚接球，跨脚屈膝蹬地起跳，右脚屈膝上抬，双手持还需上举，当身体接近最高点时，答手离球，右手五指分开，手心向上，托球下部，手臂继续向球篮上方伸展，并以手腕用轴，手指向上挑球，使球从食指、中指滚出。2. 动作要点：1助跑、接球、起跳举球动作连贯协调。2以腕关节为轴向上挑球，使球从手指指端滚出。组织：(二)30基本部分二、复习单手肩上投篮。练习方法：投篮比赛。教

23、法：1.示范、讲解行进间单手低手投篮的技术动作方法、要求。2.组织学生练习。1 单手持球反复练习“挑球A学生每人一球反复做将球上举提肘手指上挑球单手接球。B将学生分成两排面对两排对面站立，相距23米，一学生每人手持一球，另一排学生双臂高举头上。持球学生将球柔和的投入举臂学生的手中。依次轮换练习。2 完整练习。方法：将学生分成两组站立，中间学生将球伟球给边线同学，摆脱后孤线切入，接回传球，行进间单手低手投篮。组织方法：学生分成两组，分别站在两个篮下罚球线上，站成两路纵队，进行投篮，哪一队连续投进7个球为胜。结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法

24、：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次12教材内容滑步、单手肩上投篮、双手胸前传接教学目标1.复习篮球滑步、单手肩上投篮、双手胸前传接球根本技术，提高动作熟练程度。2.通过以上练习，开展学生上下肢灵敏协调性。比赛，培养学生集体荣誉感。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部分一、球操。二、游戏：持多球接力。方法如下图，根据本班人数分成假设干组，每组三个球，第一人同时将三个球快跑放在固定圈内，跑回拍手后第二人快速再将三个球拿回，组第三个依次比赛，进行

25、接力游戏。组织：教法：教师讲解、示范，学生跟着口令练习。8基本部分一、学习撤步，复习滑步。1.动作方法：两腿弯曲，两脚前后斜侧开立。撤步时前脚的前脚掌内侧用力蹬地并撤向侧前方，前脚蹬地同时转髋，后脚碾地然后向侧前方蹬地使身体滑出。2.动作要领1用前脚前脚掌内侧向撤步方向用力蹬地。2前脚蹬地同时转髋，后脚碾地。3向侧前方撤步。组织：教法：示范、讲解动作要求、方法。2.学生练习。1原地蹬转练习。2撤步完整动作练习。如图一3全场撤步、滑步动作、综合30本部分二、复习单手肩上投篮。1.移动接球投篮。方法：学生分两组队形如图，1组每人一球，2传球组1后向0度角移动接1传球后原地投篮。2.策应配合投篮。方

26、法：如图，后卫与中锋策应配合投篮。三、教学比赛。练习。如图二二组织：(一)二结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次5教材内容滑步、行进间单手高手上篮教学目标1复习篮球急停根本技术，提高技术熟练程度。2学习滑步根本动作及篮球行进间单手高手上篮根本技术。3通过以上练习开展学生上下肢协调性。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部分一、追逐游戏方法：如下图，学生成二

27、列横队相距一米面对站立，甲队为单数，乙队为双数。双方队员根据教师发出的数字信号进行追逐，信号为奇数那么甲队追乙队，信号为偶数那么乙队追甲队，假设在限制区内拍触到对方队员那么得一分，累计得分多的队为胜队。二、高运球：绕球场地跑两圈。组织：组织：一路纵队绕篮球场跑。要求：队伍整齐，精神饱满。8基本部分一、学习滑步动作。1.动作方法：保持两腿弯曲，两脚前后或左右开立的根本姿势，滑步时，用移动方向异侧脚前掌内侧蹬地，同时另一脚向移动方向迈一步，在落地同时蹬地脚也随之滑动并立即再蹬地，从而形成连续动作。2.动作要领：1用移动方向茧侧脚前脚掌蹬地，蹬地同时另一脚向移动方向迈出。2迈出脚脚跟先着地再过渡到前

28、脚掌。3保持两脚弯曲，重心在两脚之间。组织：二列体操队形。教法：1.示范技术动作。2.讲解动作方法。3.学生练习。1 滑步的根本姿势练习。2慢速体会滑步动作方法的练习。3横向、前后滑步练习。4.教师根据学生练习情况，纠正错误动作。要求：滑步时保持正确的根本姿势，不要因怕累而提高重心，滑动时重心平稳。30基本部分二、复习急停二路纵队，由端线开始，两个排头先做，听教师的信号后先用中速跑，再听到信号后做跳步急停，排头做出一次急停后，下两个人开始做，依次做下去。三、学习行进间单手高手投篮1.动作方法：以右手投篮为例，在跑动过程中右脚向前跨出一大步，双手迎前接球，左脚接着上一步，脚跟先着地迅速过渡到前脚

29、掌起跳，同时双手持球上举，右腿屈膝向上抬配合左腿起跳。当身体腾空到最高点进，手臂上伸掌心向上，用扣腕和手指拔球，柔和地将球投出。此时右腿与左腿并拢落地。2.动作要领：1跨右腿接球，跨左腿起跳、引球，手脚配合协调。2用扣腕与手指拔球，柔和地将球投出。组织：:(2)3教法：1. 讲解、示范。2. 组织学生练习。3. 纠正错误动作。要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法与接球配合。结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次13教材内容急停、滑步、运球教学目标1.复习篮球急停、滑步、运球根本技术

30、。2.通过教学比赛，培养学生集体荣誉感。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部分一、 拉韧带：学生做绕腕、绕肩、绕踝、屈膝活动数次后，由教师发出口令统一做前后、左右压腿动作和俯背运动，踢腿运动。二、运球跑中速绕场23周。三、半场分两组运球。组织：一路纵队。教法：教师讲解、示范，学生跟着口令练习。要求：1拉韧带动作有力，到位。2集中注意力跑步练习要求注意力集中，遵守规那么。8基本部分一、复习急停和原地单手肩上投篮。方法：如图示方法投篮手抢篮板到另一组排尾。要求：1急停要

31、稳，准备如投篮，投篮动作协调，尽量投中。2传球到位，移动及时快速。组织： 教法：教师讲解动作方法及要求，学生练习。30本部分二、复习运球。1.练习方法：1绕障碍物运球。方法：学生生分成两组，如图球场内放两排立柱，学生绕立柱运球，至端线后排到另一组队尾。2全场曲线字运球。方法：如图，每组一球，听口令后第一名学生做全场曲线运球，然后把球传组下一名学生继续练习，两组同时进行。要求：A重心要随着弧线的变化而改变。B运至中线圈与罚球圈之间要换手运球并控制住球。三、教学比赛。组织：一二结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：

32、放松充分，认真听讲评。4课次6教材内容篮球规那么及裁判法教学目标1 掌握篮球规那么中违例的内容与判断标准及其罚那么。2 进行课堂组织纪律教育。教学内容及手段违例的内容、判断标准及其罚那么一、 带球走一 什么是带球走？二 怎样判断带球走？1. 队员静立时接球，可用任何一脚作轴进行旋转。2. 队员在移动中接球或运球结束时，可采用两步停步或将球脱手。第一步计算是：1 在接到球的一刹那，任何一脚正在接触地面。2 如双脚离地时接球，在接球后一脚或双脚同时接触地面。第二步计算是：第一步后，一脚或双脚同时接触地面队员确已停步，在做第二步时第一步的脚不得有新的移动。队员合法停步后，如脚分前后，可准用后脚做中枢

33、脚旋转，两脚不分前后，可用任何一脚做中枢脚旋转。3.队员静立接球或持球合法停步后：1 投篮或传球时，可提起中枢脚或跳起，但必须在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。2 开始运球时，在球离手前不准提起中枢脚。凡超出上述限制的持球移动均为带球走违例。三带球走违例罚那么：将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。二、非法运球一 什么是非法运球？二 怎样判断非法运球？1. 队员第一次运球后不昨再次运球。2. 以下情况不算非法运球。1 连续投篮。2 接球时不稳又控制球后的运球。3 与对方抢球时的连续挑拍球。4 拍击另一队员控制的球后的运球。5 拦截传球并获得球后的运球。三非法运球的罚那么：将球判给对方

34、队员在违例地点最近的边线掷界外球。三、拳击球和脚踢球一什么是拳击球和脚踢球？二怎样判断拳击球和脚踢球。三 拳击球和脚踢球的罚那么。四、球回后场一 什么是球回后场？二 乍样判断球回后场？判断时注意什么？三 球回后场罚那么。五、干扰球一 什么是干扰球？干扰球的种类？二 怎样判断干扰球。三 干扰球的罚那么。六、使球出界一 什么是使球出界？二 乍样判断使球出界及注意的问题。三 球出界的罚那么。七、掷界外球违例一 什么是掷界外球违例？二 怎样判断掷界外球违例？三 掷界外球违例的罚那么。八、罚球违例一 什么是罚球违例？二 怎样判断罚球违例及其应注意的问题。三 罚球违例的罚那么。九、跳球违例一 什么是跳球违

35、例？二 判断跳球违例及应注意的问题。三 跳球违例的罚那么。十、违反时间规那么的违例一 什么是违反时间规那么的违例？二 种类及罚那么：1.3秒违例及罚那么。 2.5秒违例及罚那么。3.10秒违例及罚那么。 4.30秒违例及罚那么。附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录放大查看学校名录参见：haspx?ClassID=3060 课次4教材内容起动、转身、运球教学目标1.复习篮球起动、转身、运球根本技术，提高技术熟练程度。2.通过以上练习开展学生上下肢协调性。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。

36、4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3 准备部分一、 起跑练习。二、游戏：“传球游戏方法：如学生分成人数相等的两组，一组传球，一组防守，一人盯一人，传球两分钟两组交换做，在规定的时间内，看哪组传球次数最多为胜。规那么：不许运球，不许走步，在半场 内。组织：一路纵队绕篮球场跑。要求：队伍整齐，精神饱满。组织：8基本部分一、 复习起动转身练习方法：二列体操队，复习前转身，后转身动作，以二脚轮流做中枢脚复习体会假设干次后在教师的口令下两列轮流做，互相观摩，纠正动作。两列体操队形，每人一球，先体会持球做跨步、转身，球的摆动及护球动作。然后两列轮流相对做持球的转身动作，互相纠正动作。3.起动急停转

37、身综合练习方法：学生在端线外分散站二列横队，第一排学生听到教师信号后立即起动，跑至三分球线处自动急停做前后转身各一次。组织：二列体操队形。教法：1.示范技术动作。2.讲解动作方法。3.学生练习。4.教师根据学生练习情况，纠正错误动作。要求：认真观察教师动作，重视根本姿势练习。30基本部分二、复习运球方法：如图每人一球，原地做圆形运球练习，左右手交替练习。方法：分三组各站在罚球圈和中线圈旁，每组一球，听到口令后，各组第一名绕罚球圈或中线圈运球，运完一圈后把球传给下一名，依次继续进行。或在运完一圈后，换手运一圈返回，再把球传组下一名学生。四、教学比赛组织：(1)(2)结束部分一、 整队集合。二、小

38、结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次17教材双手头上传球、体前变方向运球教学目标1学习双手头上传球、体前变方向运球。2教学比赛。3培养集体主义精神，增进友谊。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。3准备部分一、游戏：“搬运球接力赛方法：全班分成两组在端线后，成二路纵队，第1次一个球抱到中场空手回，下一个人跑去抱回，第2次两个球，放在中线、前场院罚球线，第3次三个球、抱去放在中线、罚球线、端线跑

39、回、另一个人空手跑去抱回往返接力。二、运球：方法：每人一球，1/2纵场，二人同时练习、变速、急停、变向等方式。组织：两路纵队。教法：教师讲解游戏方法、规那么，学生练习。要求：运球技术动作、球的落点，身体姿势及保护球的身体动作要正确。8基本部分一、学习头上传球。1动作方法：持球手法同双手胸前传球，双手举球于头上，传球时，小臂前摆，手腕向内翻转同时拇指、食指、中指用力向前拨球。2动作要点：1手腕向内翻转，拇食中指拨球。2全身协调用力。3易犯错误及纠正方法：传球时球向脑后摆动过大。纠正方法：可在传球者后站一人，举起手限制传球者使球后摆。组织：二列体操队形。教法：1教师讲解动作要领，学生根据教师要求练

40、习。2学生练习：1徒手模仿练习2完整动作练习3纠正错误动作。要求：做出前臂内旋和手指拨球动作，持球正确。30基本部分二、体前变向换手运球。1动作方法：以右手运球向左变向为例，运球队员右手运球遇防守队员堵截前进路线时，右手拍球右上方使球从体前弹向左侧，同时右脚向左前方跨，上体向左转用肩挡信对手，然后换左手拍按球的后上方，左脚跨出，从对手的右侧继续运球前进。2动作要领：1变向时拍球的异侧后上方。2拍球的同时，转体、跨步、换手保护球。3易犯错误及纠正方法：1运球变向不明显，错误原因：A拨球部位不正确。纠正方法可反复地左右拨球练习。B球的落点不正确。纠正时强调球的落点始终是在脚的侧前方，不能在两腿之间

41、。2变向时没能保护球。原因是变向拨球的同时上步、侧身动作配合不好。纠正方法：可反复做原地拨球上步侧身换手练习。三教学比赛。组织：二列横队，每人一球。教法：1示范：1突出变方向运球的按拍部位。2突出变方向时的跨腿转体动作。2讲解动作要领及方法。3学生练习。1原地体前变方向运球。方法：每人一球，原地运球，当听到教师信号后，右手向左侧拍球，同时身体左转侧肩，右脚向左前方跨出，然后换左手运球。左右手交替练习。要求：按拍球的部位正确，腿跨的方向及距离合理。2慢速运球中体前变方向换手运球。方法：如图两人一组，互相之间相隔3米，一人持球，另一人原地站立不动，持球者运球至同伴前做体前变方向运球，变向后向前运3

42、米，然后换手练习返回，练习数次后两交替。结束部分一、 整队集合。二、小结讲评。三、放松静力拉伸。四、收拾器材。组织：四列横队。教法：教师示范，学生跟着练习。要求：放松充分，认真听讲评。4课次20教材内容跳投、原地持球交叉步突破教学目标1复习跳投、原地持球交叉步突破技术。2教学比赛。3结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：*要求：快、静、齐。准备部分运球练习：1原地运球后转身运球；2斜线运球急停后转身运球；3全场边疆后转身变方向运球；4全场直线运球急停

43、争起；5全场直线运球急停体前变方向运球上篮。组织：一路纵队。教法：教师组织学生练习。要求：运球进要求速度快，急起急停要有突然性。 基本部分一、复习跳投技术。1两人一球对投练习。方法：如图学生分成两排，面对面站立，相距3米，以不持球同伴为投篮目标，按动作方法互相对投。2罚球线后投篮练习。方法：学生每人一球，在罚球线后面站成一路纵队依次轮流投篮，自投自拣球，排到队伍后面。组织：基本部分二、原地持球交叉步突破。1接球跳停突破。方法：如下图。 将球传给 后上步接回传球，利用时间差或用假动作突破。2一对一突破：方法：如下图，进攻队员 可与固定助攻 传球倒手，那么用突破进攻 ， 应根据进攻队员合理防守。三

44、、教学比赛。教法：教师组织学生练习。要求：1投篮前做好准备姿势，起跳之前应默念动作方法、要点。2注意力集中在完成技术动作上，而不考虑是否投中。组织：要求：积极攻守。结束部分一、 整理器材。二、放松小结。三、宣布下课。组织：二列横队教法：1教师根据本课情况小结。2放松采用静力拉伸。要求：放松充分。课次14教材内容原地持球交叉步突破、行进间单手低手上篮教学目标1.初步学习原地持球交叉步突破根本技术。2.复习行进间单手低手上篮技术，提高技术熟练程度。3.教学比赛。课的局部教学内容及手段组 织 教 法时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数。2.检查服装。3.宣布本课内容任务。4.安排见习生。组织：

45、* 要求：快、静、齐。3准备部分一、 拉韧带：学生做绕腕、绕肩、绕踝、屈膝活动数次后，由教师发出口令统一做前后、左右压腿动作和俯背运动，踢腿运动。二、运球跑中速绕场23周。三、半场分两组运球。组织：一路纵队。教法：教师讲解、示范，学生跟着口令练习。要求：1拉韧带动作有力，到位。2集中注意力跑步练习要求注意力集中，遵守规那么。8基本部分一、 复习原地持球交叉步突破。方法：如下图，学生成两路纵队，二人一组练习， 持球， 相距一步为防守， 做交叉步突破，运球越过 后停球转身把球递交给 ， 做突破动作。如此交替练习，直到另一端线。要求：蹬、转、探正确。2.突破上篮练习。方法：如下图，学生一路面向篮站立，依次做突破固定防守上篮练习。要求：1蹬地突然然有力，第一步迈至防守人脚的侧前方。2侧身紧贴防守人拍球突破。组织：一二30本部分二、复习双手胸前传接球