部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案_第1页
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案_第2页
部编版小学三年级上册语文第19课《海滨小城》课文原文及教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -部编版小学三年级上册语文第19课海滨小城课文原文及教案 7依据提示练背5节，投影显示： 小城的公园()。这里栽着()。一棵棵榕树就像()撑开的()，树叶()，可以()，()。树下()，每逢()，()总是()。 五、总结。 1齐读全文，体会的喜爱、赞美之情。 2结合板书，思索：课文是怎样连段成篇的？ 板书设计： 海滨 小城海滨(13)大海 沙滩 小城(46)庭院 花园 街道漂亮 干净 【篇三】部编版学校三班级上册语文第19课海滨小城教案 教学目标 1、了解海滨小城的漂亮、干净，受到爱家乡、爱大自然的感染教育。 2、学习观看景物的方法与角度，提高观看力量 3、有感情地朗读课文。

2、 教学重、难点：目标1、2 教学时数：1课时 一、启发谈话，导入新课 1、以厦门为例，说说自己熟识的海滨小城，谈谈她的景色之美。 2、导入新课。 二、读通课文，了解大意 1、轻声读课文，遇到简单读错的字词要注上拼音 2、思索：课文按什么挨次写？画出有关的词句。 3、沟通 三、学习、争论 1、理解“海滨” 2、读1、2段，说说这2段描绘了海滨的什么样的景色，用什么方法来写的。画出自己宠爱的句子，认真读一读。 3、沟通阅读收获，品尝美丽词句 4、又是如何来介绍小城的？介绍了什么，怎样介绍的？ 5、小结：海滨、小城各有什么特点？小组争论。 6、文章结尾在课文中起了什么作用？ 四、巩固练习 五、课堂小结 六、布置作业

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论