三、物质的密度

1、小榄一中初三物理讲学稿系列 命题人：赵中海 审题人： 审批人： 日期：9.19 11.3密度（一）班级_姓名_学号_【学习目标】1.通过探究认识同种物质的的质量与体积成正比，比值一定，不同种物质的质量与体积的比值不同。2知道密度的定义、公式和单位。3理解密度的物理意义，会查密度表【预习检测】1.单位体积的某种物质的 叫做该物质的密度。、密度的计算公式= ，可变形为m= 、V= 。、密度的国际单位是 ，常用单位是 ，两者的换算关系是：1 g/cm3=_ kg/m3。、单位换算：1L = dm3 1ml = cm3 25cm3= dm3 = m3 3m3 = cm3【学习过程】一。引入课题教师出示

2、两个体积形状完全相同的铜块和铝块，请同学们试着鉴别出来引入密度课题二物质的质量和体积的关系（一）比较上节课中用天平测量的相同体积的铜块、铁块和铝块的质量。结论：体积相同的不同物质，质量一般_。 （二）探究同种物质的质量和体积关系提出问题：把铝块分成两半，体积分成了两半，物体的质量是否也变为原来的一半？如果体积增大为原来的两倍，质量也会增加到原来的两倍吗？实验过程（）取大小不同的铝块，分别用天平测出_和用直尺测出，填入下列表格中（）以体积为横坐标，以质量m为纵坐标，在方格方格纸上用描点法作出图象m/gV/cm3m/V(g/cm3)铝块110铝块220铝块330铁块110铁块220归纳结论：同种物

3、质的质量和体积具有关系质量和体积的比值是_的。不同物质，质量和体积的比值一般_.三密度的定义、公式、单位、归纳结论，得出密度定义：同种物质的质量和体积的比值是_,物质不同，其比值一般也_,这反映了不同物质的不同性质，物理学中用密度表示物质的这种特性，单位体积的某种物质的 叫做该物质的密度。密度是物质的特性，同种物质在相同状态和温度下，密度相同，不同物质，密度一般不同。3、密度的计算公式= ，可变形为m= 、V= 。公式中表示，单位是；m表示，单位是；表示，单位是4、密度的国际单位是 ，常用单位是 ，两者的换算关系是：1 g/cm3=_ kg/m3。5、单位换算：1L = dm3 ; 1ml =

4、 cm325cm3= dm3 = m3 ; 3m3 = cm3 ; 1600cm3= ml= L 铁=7.9103 kg/m3= g/cm3 铝=2.7g/cm3= kg/m36、 查密度表可知，水的密度为_kg/m3=_g/cm3，物理意义为_，由密度表分别比较下列几种物质的密度大小：铜_铁_铝；水银_硫酸_水_酒精7.一种物质是质量为27 g，体积为10 cm3 ，则这种物质的密度为 g/cm3，合 Kg/m3 ，则这种物质是 ，如果把这种物质切除一半，则剩余部分的密度为 kg/m3。8.右图所示为质量与体积的图象，那么1和2所代表的密度（ ）A1=2 B12 C12 D无法判断【小结】密

5、度的定义：_、公式:_;单位是:_和_【课后练习】1、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在小同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。物质实验序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80( l )分析下表中实验序号1与2 ( 2 与3、1与 3 ）或4 与5 ( 5与6 、4 与6 ）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是:_种物质的质量和体积有_关系，( 2 )分析上表中实验序

6、号1和4,可归纳出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体它们的质量是_；( 3 ）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：同种物质的质量和体积的比值是_,物质不同，其比值一般也_,2、单位体积的某种物质的 叫做该物质的密度。密度的国际单位是 ，常用单位是 ，1 g/cm3= kg/m3。密度的计算公式= ，可变形为m= 、V= 。3、单位换算100cm3= dm3 = m3 1600cm3= ml= L 8.9g/cm3 = kg/m3 7.8103 kg/m3 = g/cm3 1.29 kg/m3 = g/cm34、一块砖的密度是1.5g/cm3，合 Kg/m3，表示的

7、物理意义是_。把它平分为两块，每块的密度是 Kg/m35、下图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度A、B和水的密度水之间的关系是 ( ) AB水A BBA水 CA水B D水AB 【预习提要】1. 把质量为90g 某种液体，倒入容积为100mL的容器中，刚好盛满，这种液体的密度为多少kg/m3？2.人体的密度和水差不多，请计算一个质量为50kg的人的体积大约是多少m3小榄一中初三物理讲学稿系列 命题人：赵中海 审题人： 审批人： 日期：9.19 11.3密度（二） 班级_姓名_学号_【学习目标】1.了解密度知识的简单应用，能联系实际运用密度公式进行关

8、计算，并用来鉴别物质，会计算物体的质量和体积。【预习检测】1、密度的计算公式= ，可变形为m= 、V= 。2、密度的国际单位是 ，常用单位是 ，两者的换算关系是。1 g/cm3=_ kg/m3。【学习过程】（一）引入课题: 讨论：小明在校运会上获得一枚奖牌,他想知道这块奖牌是否由纯铜制成,于是分别测出了该奖牌的质量和体积分别为14g和2cm3,怎样才能判断出它是不是纯铜制成？（二）计算密度，鉴别物质：利用= 算出密度，查密度表就可知道是哪种物质。例1：、某金属的质量是158g、体积为20cm3，该金属的密度是多少cm3?合多少kg/m3,是哪种金属?若把它切去一半，剩下部分的密度是多少？练习：

9、1、有一铜球，体积是20 cm3，质量是89g,问此球是实心还是空心的？(铜=8.9103 kg/m3)（二）计算质量或体积。由密度公式变形得质量m= 、体积V= 。例2体积相等的实心铜球、铁球和铝球， 球的质量最大， 球的质量最小。 当它们的质量相同时， 球的体积最大， 球的体积最小。练习2：三个相同的杯子，盛有同质量的以下三种物质，比较液面最高的是（ ）A水 B盐水 C硫酸 D三种一样高例3体积为100cm3的铁球，质量是多少g？质量为89 kg的实心铜球的体积是多少m3？（铁=7.9103 kg/m3，铜=8.9103 kg/m3）练习3：教室长9m，宽6m，高3m，教室的体积为多少m3

10、，教室里空气的质量约为多少kg？（空气=1.29 kg/m3）例4求：（1）2米3的水质量是多少千克？ （2）这些水结成冰后质量是多少千克？体积是多少m3?（冰=0.9103 kg/m3）练习4:将未饮用过的一瓶啤酒放在冰箱的冷冻室里啤酒瓶很容易破裂，这是因为中的水要结冰，因为水结冰后 不变，而冰的 比水的 ，所以冰的体积比水的 ，就会把瓶子撑裂。小结：冰水问题：水结成冰后，_不变，_变小，所以体积变大。练习5一个容积为2.5L瓶子，有它装水，最多能装多少kg?用它能装多少kg的酒精？（酒精=0.8103 kg/m3）小结：瓶子问题：同一个瓶子在装满（最多装）不同液体时，_相同。【课堂小结】密

11、度知识的应用:1. 计算_，鉴别物质：2.计算_或_.计算题要注意解题格式, 注意公式中各物理量的单位要_.2.水结成冰后，_不变，_变小，所以体积变大,这就是水的反常膨胀.【课后练习】1、蜡烛在燃烧的过程中，它的（）A质量不变，体积变小，密度变大 B质量变大，体积变小，密度变小C质量变小，体积变小，密度不变 D质量，体积，密度都不变2、三个相同的杯子，盛有同质量的以下三种物质，比较液面最高的是（ ）A水 B盐水 C酒精 D三种一样高3、用铁和铜各做一个实心球，不可能发生的情况是（ ）A铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大 B铁球的体积和质量都比铜球小C铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小

12、 D铁球的体积和质量都比铜球大4、制造飞机不用钢铁而用铝合金，这是为什么？答：因为铝合金的 比钢铁的 ，在体积相同的情况下，铝合金的质量比钢铁的 ，更利于飞机的飞行。5.体积相同的实心铁球和铝球，_球的质量大；质量相同的铁球和铝球，_球的体积大.6.某实心金属球质量是1.08千克，体积是0.4dm3，这个球的密度是多少kg/ m3,是用金属制成的？，如果将它截去一半，剩余部分密度是多少？。7.有一铜球，体积是30 cm3，质量是89g,问此球是实心还是空心的？（能力提高）若是空心的，空心部分的体积是多少？(铜=8.9103 kg/m3)8.人体的密度和水差不多，请计算一个质量为50kg的人的体

13、积大约是多少m39（1）一个瓶子装满水，水的质量是500g，则瓶子的容积是多少？（2）如果用它来装密度为0.8103kg/m3的酒精，则最多能装酒精的质量是多少？将瓶里的酒精倒出一半后，剩下酒精密度是多少？10一辆载重汽车的车厢容积为3.5m2m0.6m，额定载重量为4t,问：（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车载重量为多少？已知泥沙的密度为2.4103kg/ m3 (2)为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少m3泥沙？【预习提要】测量物质的密度,一般需要测量它的_和_,然后利用公式_,计算出物质的密度,固体和液体的体积测量方法有哪几种?物质的质量怎样测量?

14、 小榄一中初三物理讲学稿系列 命题人：赵中海 审题人： 审批人： 日期：9.25 11.3密度（三）小测 班级_姓名_学号_1 体积某种物质的 叫做这种物质的密度。计算密度公式是 ；推导公式m= ， V= ,密度单位是 ， 1g/cm3= kg/m3； 2.7g/cm3 = kg/m3 7.8 103 kg/m3 = g/cm3记住水的密度= kg/m3= g/cm3，其物理意义是 2某物体的质量和体积的关系如图所示，则该物体的密度为_ g/cm3 合_kg/m3.3下图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度A、B和水的密度水之间的关系是 ( )AB

15、水A BBA水CA水B D水AB 4一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（ ） A、质量减小,密度不变 B、质量不变,密度不变C、体积减小,密度减小 D、体积不变,密度减小5用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的（ ）A.质量B.体积C. 表面积D. 密度6夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水。一段时间后，瓶内的冰全部化成了水。瓶内的冰化成水的过程中，不变的是（ ） A体积 B. 质量 C. 密度 D. 状态7右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是（ ）物质密度(Kg.m-3)物质密度( Kg.m-3)纯水1.0103冰0.

16、9103煤油0.8103干松木0.5103酒精0.8103铜8.9103水银13.6103铅11.3103A固体的密度都比液体的大B不同的物质，密度一定不同C同种物质在不同状态下，其密度不同D质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小8小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是（ ） A.观察铜牌颜色 B测铜牌的质量 C测铜牌的体积 D测铜牌的密度实验序号质量（克）体积（厘米3）411105222063330表一 甲物质（固态） 表二 乙物质（固态） 9在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实

17、验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。实验序号质量（克）体积（厘米3）19102182032730（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（2）分析比较实验序号_和_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：_。10、一种物质的质量为27 g，体积为10 cm3 ，则这种物质的密度为 g/cm3，合 kg/m3 ，则这种物质是 ，如果把这种物质切除一半，则剩余部分的密度为_kg/m3。8、一块铜体积是50 cm3，,则它的质量的是多少？（已知铜的密度为8.9103kg/m3）11、质量为0.9kg的水结成冰后质量为多少