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文档简介
1、配送方案设计的基本程序仓储与配送实务1学习目标32案例导入知识准备4小组模拟训练 素质目标培养认真刻苦、勇于实践、严谨、敬业的精神,具有良好的团队协作意识。 知识目标掌握配送方案的设计程序;掌握制订配送计划应考虑的因素、依据和内容;掌握配送路线的原则、方法;了解配送不合理的表现形式,掌握配送合理化可采取的做法;掌握降低成本的策略,了解配送定价的方式、方法和收费计费方式。 技能目标学习目标学会设计配送方案;能制定合理配送路线;能分析配送是否合理,并能采取相应的方法解决不合理的配送;学会配送成本分析和配送定价。案例导入日本的家用电器行业在第一次石油危机爆发之前的高速增长时期,每天向销售店配送23次
2、货物,提供了“不管什么时候,都马上送达”这种相当高的服务水平。可是,石油危机爆发后,由于燃料价格高涨,原来的高水平服务无法进行下去。 问题:你认为应该怎样做?为什么?美国一家干货生产企业为满足遍及全美的1 000家连锁店的配送需要,建造了6个仓库,并拥有自己的车队。随着经营的发展,企业决定扩大配送系统,计划在芝加哥投资 7 000 万美元再建一个新仓库,并配以新型的物料处理系统。该计划提交董事会讨论时,却发现不仅成本较高,而且即使仓库建起来也无法满足需要。 问题:你认为应该怎样解决这个问题?美国一家生产金枪鱼罐头的企业曾为提高市场占有率针对不同的市场设计了几种标签,产品生产出来后将其运到各地的
3、分销仓库储存起来。由于顾客偏好不一,几种品牌的同一产品经常出现某种品牌的畅销缺货,而另一些品牌滞销压仓。为了解决这个问题,该企业改变以往的做法,在产品出厂时都不贴标签就运到各分销中心储存,当接到各销售网点的具体订货要求后,才按各网点指定的品牌标志贴上相应的标签,这样就有效地解决了此缺彼涨的矛盾,从而降低了库存。 问题:这种做法属于什么策略?1.1 制订配送计划知识准备配送的对象(客户)配送的货物种类货物的配送数量或库存量物流渠道物流的服务水平物流的交货时间配送货物的价值制订配送计划应考虑的因素12347561制订配送计划的主要依据客户订单客户分布、运输路线、距离配送货物的体积、形状、重量、性能
4、、运输要求运输、装卸条件配送计划的主要内容1)按日期排定用户所需商品的品种、规格、数量、送达时间、送达地点、送货车辆与人员等。2)优化车辆行走路线与运送车辆趟次,并将送货地址和车辆行走路线在地图上标明或在表格中列出。3)按用户需要的时间结合运输距离确定启运提前期。4)按用户要求选择送达服务的具体组织方式。配送计划的拟订划分基本配送区域决定配送批次暂定配送先后次序安排车辆决定每辆车负责的客户选择路径确定最终送货顺序确定车辆装载方式1.2 选择配送路线确定配送路线的目标:1)以效益最高为目标。2)以成本最低为目标。3)以路程最短为目标。4)以吨公里最小为目标。5)以准时性最高为目标。6)以劳动消耗
5、最低为目标。1确定配送路线的原则确定配送路线的约束条件:1)客户要求的限制。2)路线允许通行的时间限制。3)运输工具载重的限制。4)配送中心的能力限制。5)自然因素的限制。6)其他不可抗力因素的限制。2(1)经验判断法(2)综合评分法(3)图上作业法(破圈法)(4)节约里程法(5)电子地图确定配送路线的方法1.3 分析配送是否合理化配送合理化的判断标志配送合理化的判断标志配送不合理的表现(1)资源筹措不合理(2)库存决策不合理(3)价格不合理(4)配送与直达决策不合理 (5)配送过程中运输不合理(6)经营观念不合理(1)推行一定综合程度的专业化配送(2)推行加工配送(3)推行共同配送(4)实行
6、送取结合(5)推行准时配送系统(6)推行即时配送配送合理化可采取的做法1.4 分析配送成本配送成本的含义:是指在配送活动的备货、储存、分拣、配货、送货、送达服务及配送加工等环节所发生的各项费用的总和,是配送过程中所消耗的各种活劳动和物化劳动的货币表现。1配送成本合理化的策略 :(1)混合策略(2)差异化策略(3)合并策略(4)延迟策略(5)标准化策略2配送定价:(1)定价方式定价方式有单一价格、分区价格、分线价格三种。3(2)价格制订方法1)成本定价法,即根据配送经营的成本确定价格。2)边际成本定价法,即在配送达到规模经济时,利用边际成本作为价格的定价方法。3)市场价格定价法。4)综合定价法。配送收费方式的确定:(1)按配送量收费(2)按配送次数收费(3)按期收费4(1)训练目标灵活地运用所学知识,解决实际问题,能提出合理的解决方案。(2)岗位角色将全班学生分组,每组58人。(3)训练内容1)为日本的家用电器行业制订解决方案。2)为美国的干货生产企业制订解决方案。3)为美国生产金枪鱼罐头的企业制订解决方案。4)配送企业主要采用哪些方法来确定配送路线?为什么?5)大部分配送企业是如何定价的?举两个企业实例。小组模拟训练(4)训练步骤1)小组根据所学的知识及查找的资料,讨论并解决问题。2)小组制作PPT课件。3)分小组进行作品展
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